一年级劳动清单及评价怎么写
一年级劳动清单及评价如下：
一、一年级劳动清单
1、学会清洗：能自己洗漱，学会清洗简单小物件（茶杯、碗筷、袜子、内衣裤等），学会清洗水果、部分蔬菜。
2、学会分类：初步学会垃圾分类并正确投放，工具、玩具、书籍、衣物分类摆放等。
3、学会操作：学会自己梳头发，学会整理自己的书包、抽屉、橱柜;学会简单整理床铺、叠衣服、裤子、系鞋带，学习扫地、拖地、擦桌子、晾晒衣物等。
4、学会服务能在饭前摆碗筷，逐步做到帮家人盛饭，饭后收拾餐桌。
5、学会分辨：能辨识蔬菜的好坏，并剔除蔬菜中不能吃的部分。
二、一年级劳动评价
1、孩子，很高兴你长大懂事了，懂得我们大人的辛苦知道帮爸爸妈妈做家务了，爸爸妈妈很高兴很欣慰你能主动为咱们分忧。
2、孩子在做家务之后如果得到家长的表扬对孩子的成长会很有帮助，表扬使孩子进步，下面就是小编整理的家长表扬孩子做家务的评语一览，希望家长们可以把文章内容记在心中，在孩子做完家务后好好表扬孩子。
3、孩子在成长期间，做家务有助于提高孩子的独立性与自助能力，每个父母都想把孩子培养成多方面优秀的人才。孩子做家务家长感言是父母在孩子做家务过程中的心得体会。
4、孩子做家务家长感言在孩子成长“孩子不会做”、“孩子做不好”、“舍不得孩子做”对于做家务，很多家长有着错误的认识，其实做家务可以让孩子有很多快乐。
5、孩子通过学做家务，他们会从“我会”、“我能”中感受劳动的快乐。孩子做家务家长感言在学习过程中适时地表扬和鼓励孩子，可以让他们信心倍增，同时感觉满足。
劳动的好处
1、劳动创造了一切。不管是什么行业都离不开我们劳动者的辛勤劳动，没有普天下伟大的劳动者的辛勤劳动，就没有今天我们所有的一切。
2、劳动使人进步。人类在劳动过程中，一方面通过行为方式的变换与思维方式的变换来形成资讯，通过价值判断与价值评价来选择资讯，并通过经验和能力等方式来贮存和传播资讯。
3、劳动使人健康。脑力劳动可以开发脑细胞提高人的智慧，常动脑的人可以减低或避免老年痴呆症的发生率，劳动可以强健体魄，增强自身灵敏度。
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