当班主任有哪些要点?

新手教师要不要当班主任有以下几个要点

1、做好自己的心理建设,积极的自我暗示、自我鼓励。
芳芳是独生女,父母事业单位工作,从小是家长捧在手心长大的,没受过委屈,父母对她百般照顾,不需要她照顾什么。到一个完全陌生的环境工作,让她来管理一群孩子,她心里没底,各种担忧,以致焦虑。
经过家人的鼓励与指导,她增强了信心。“每一个班主任干工作都是从零开始的。我也一定能行。”她在心理上不再紧张。学习钻研《班主任管理艺术》,向有经验的班主任取经。
2、班主任工作威严与和蔼并存。
刚接手一个新班级,班主任要有威严,学生敬畏。威严不是语气严厉,不是面部表情严肃,是言出必行,行必果。平和的语气依然能够起到威严作用。没有威严,学生容易没有分寸感,班级将会乱成一锅粥,无从管理。
依据《小学生行为准则》及学校规章制度,制定出班级制度,制定出奖惩细则。对于违反纪律的行为,要严肃批评教育。对于学生学习知识和蔼的解答。
在日常的学习和生活过程中学生经常与班主任接触,主任是一个班级的核心和灵魂,其一举一动,一言一行都能影响学生,所以班主任做好学生的心理老师和学习的领路人。
3、做好班主任工作需要“勤”,腿勤、眼勤、口勤。班主任要经常(时刻)跟班,因为孩子毕竟年龄小,自控能力差,班主任需要在日常生活中细心对学生进行仔细地观察,了解每个人的特点,及时发现苗头,避免事态的进一步发展。
班级管理是一项长期的工作,需要长抓不懈。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护幼小的心灵。透亮透亮的露珠是美丽可爱,更是十分脆弱的,一不小心露珠滚落就会破碎,不复存在。”班级工作的复杂性就要求班主任工作必须细心耐心。
4、班主任要与家长做好沟通,家校配合才能更好地育好学生。
对于好沟通的家长,班主任工作就好开展;对于不好沟通的家长,需要技巧与艺术。对于不讲道理的家长,班主任尽可能不与其正面冲突,实在解决不了,交与年级主任处理。
刚开学时芳芳班课本不够,学生家长去找,为什么不给她儿子课本,芳芳解释课本不够,家长不乐意她儿子没有课本,芳芳没办法,只得请求级主任帮忙。在级主任的协调下,家长表示理解学校的工作。
5、做工作要留下痕迹。班主任管理要有备课有记录,尤其是关于安全方面的教育,班主任一定要讲到位,反复讲。
班主任工作很繁琐,需要班主任技巧,耐心,细心,爱心地去做。
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