六年级数学思维导图怎么画？
画六年级上册第一单元数学思维导图方法如下：
1、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以“角的度量”为例。
2、角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。
3、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。
4、把关于角的重要知识点，在思维导图上把关键词标注出来即可。
运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
学习数学的好处如下：
1、数学可以使你的大脑变得更加聪明，增加你思维的严谨性。
2、数学属于基础学科，数学学不好什么也学不好，无论你要学习什么，都要有数学的基础。
3、数学知识贯穿于我们的生活中，可以说是无处不在，我们每天都在不知不觉中运用这数学知识生活着。
4、数学是研究世间上，一切数量关系和空间位置关系。可以说离开数学，一切都寸步难行。
注意事项：
上述思维导图里，由角引出了射线的定义角和射线之间，画一条关系线，方便我们把知识点串联起来即可。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
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