教师的职业道德有哪些内容？
一、要依法执教，首先就要认真学习教育法律法规。
了解相关法律知识，增强法律意识，形成法制观念，具备依法执教能力，从而提高法律素养，是提升教师职业道德水平的基础与保证。在我国，关于教师职业的法律要求和对教师从教的法律保障，还处于逐步发展和完善之中。
“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”这不仅是对教师职业性质的规定，同时是对教师职业理想作出的一种原则上的规定。教师职业责任是教师从事职业活动过程中应该承担的义务或责任。教师应当履行以下义务：
1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育，法制教育，以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
4、关心爱护全体同学，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
5、 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
根据《教师法》的规定，如果教师见到侵害学生合法权益的现象发生时应该制止而没有制止，那么教师不仅要承担道义上的责任，而且应该承担相应的法律责任。教师职业则要求教师有为人师表的敬业风范。教师职业纪律基本上可以归纳为以下几类：
1、遵守教学时间的规定，不迟到，不拖堂，不提前下课；
2、遵守教学计划的规定，按时完成教学任务；
3、遵守教学态度的规定，认真备课，上课，批改作业，认真开展课外活动；
4、遵守禁止体罚的规定，不打骂学生，不乱罚款，乱收费等。
法律是规范人们行为方式的重要工具，教师如果违反了职业纪律，那么就要受到相应的处罚。《教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者行政部门给予行政处分或者解聘：
1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
2、体罚学生，经教育不改的；
3、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第 (2) 项、第 (3) 项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
二、教师要学会换位思考。
我们在做学生思想工作要注重换位思考。我班有位学生小军，曾两次留级，有小偷小摸行为，动不动就打架。家长对他丧失了信心。但我分析后认为：小军自尊心很强，打架多是自尊心受到伤害时发生；尽管成绩差，但每次作业都坚持完成；他热爱劳动，能吃苦，这些是他身上的闪光点。我抓住这些教育他如何从父母严厉的教诲中理解长辈对自己的良苦用心；如何从老师的严格要求中领会老师的殷切期望；如何从与同学的交往中看到自己的不足。还及时把他的进步告诉家长，介绍给同学，使他感到成长的快乐，渐渐地他成为了品学兼优的好学生。
试想，如果就小军的现状，可能很多教师都会讨厌，责骂，或者听之任之，或者干脆把他拒之门外。没有换位思考，耐心教导，后果可想而知。
三、教师要以慈母心对待学生。
老师批评、惩罚学生，大多是为了学生好，为了纠正学生的不规范行为。可是在批评惩罚学生时，往往会出现个别差异所带来的顶撞，逆反或是不接受的情况。这样便有可能出现教师粗暴的对学生实施更强制、更强烈的惩罚，导致惩罚过度。但如果我们一直把学生当成自己的孩子，自己时时都站在孩子家长的角度去看待学生的错误，那么批评话语就不会那样尖酸刻薄，惩罚方式就不会那么过激。
魏魏的《我的老师》文章里的蔡芸芝老师有一次这样“惩罚”一位学生：“她的教鞭像要落下来，孩子用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。”看似重罚，却轻轻地落下，这样独特的惩罚只有慈母般的教师才能做到，学生会从这样“惩罚”中体会到老师的关心、慈爱。带着慈母般的心，以家长的心态去批评、去惩罚学生，就不会出现体罚现象了。
对违纪学生适度的批评与惩罚是必要的。它犹如对树木成长的剪枝过程，它可以促使学生在适度的批评与惩罚过程中认识错误，进而规范自身行为，促使其健康成长。但是必须要把握教育法律法规的底线度。
绛旓細1銆侊紓鐖卞浗瀹堟硶锛傦紞-鏁欏笀鑱屼笟鐨勫熀鏈姹傘傜儹鐖辩鍥芥槸姣忎釜鍏皯锛屼篃鏄瘡涓鏁欏笀鐨绁炲湥鑱岃矗鍜屼箟鍔°傚缓璁剧ぞ浼氫富涔夋硶鍒跺浗瀹讹紝鏄垜鍥界幇浠ｅ寲寤鸿鐨勯噸瑕佺洰鏍囥傝瀹炵幇杩欎竴鐩爣锛岄渶瑕佹瘡涓ぞ浼氭垚鍛樼煡娉曞畧娉曪紝鐢ㄦ硶寰嬫潵瑙勮寖鑷繁鐨勮涓猴紝涓嶅仛娉曞緥绂佹鐨勪簨鎯呫2銆侊紓鐖卞矖鏁笟锛傦紞-鏁欏笀鑱屼笟鐨勬湰璐ㄨ姹傘傛病鏈夎矗浠诲氨鍔炰笉濂芥暀鑲诧紝娌...
绛旓細鏁欏笀鑱屼笟閬撳痉瑙勮寖涓昏鍖呮嫭浠ヤ笅鍐呭锛1. 鐖卞浗瀹堟硶锛氭暀甯堝簲鐑埍绁栧浗锛岀儹鐖变汉姘戯紝鎷ユ姢涓浗鍏变骇鍏氱殑棰嗗锛屾嫢鎶ょぞ浼氫富涔夈傚叏闈㈣疮褰诲浗瀹舵暀鑲叉柟閽堬紝鑷閬靛畧鏁欒偛娉曞緥娉曡锛屼緷娉曞饱琛屾暀甯堣亴璐ｆ潈鍒┿備笉寰楁湁杩濊儗鍏氬拰鍥藉鏂归拡鏀跨瓥鐨勮█琛屻2. 鐖卞矖鏁笟锛氭暀甯堝簲蹇犺瘹浜庝汉姘戞暀鑲蹭簨涓氾紝蹇楀瓨楂樿繙锛屽嫟鎭虫暚涓氾紝鐢樹负浜烘锛屼箰浜庡鐚
绛旓細鏁欏笀鑱屼笟閬撳痉鐨勫熀鏈鍐呭鏈夌埍鍥藉畧娉曪紱鐖卞矖鏁笟锛涘叧鐖卞鐢燂紱鏁欎功鑲蹭汉锛涗负浜哄笀琛紱缁堣韩瀛︿範銆1銆佺埍鍥藉畧娉曘傜儹鐖辩鍥斤紝鐑埍浜烘皯锛屾嫢鎶や腑鍥藉叡浜у厷棰嗗锛屾嫢鎶ょぞ浼氫富涔夈傚叏闈㈣疮褰诲浗瀹舵暀鑲叉柟閽堬紝鑷閬靛畧鏁欒偛娉曞緥娉曡锛屼緷娉曞饱琛屾暀甯堣亴璐ｆ潈鍒┿備笉寰楁湁杩濊儗鍏氬拰鍥藉鏂归拡鏀跨瓥鐨勮█琛屻2銆佺埍宀楁暚涓氥傚繝璇氫簬浜烘皯鏁欒偛浜嬩笟锛屽織瀛...
绛旓細鏁欏笀鑱屼笟閬撳痉鍩烘湰鍐呭 1銆佺埍鍥藉畧娉曘傜儹鐖辩鍥斤紝鐑埍浜烘皯锛屾嫢鎶や腑鍥藉叡浜у厷棰嗗锛屾嫢鎶ょぞ浼氫富涔夈傚叏闈㈣疮褰诲浗瀹舵暀鑲叉柟閽堬紝鑷閬靛畧鏁欒偛娉曞緥娉曡锛屼緷娉曞饱琛屾暀甯堣亴璐ｆ潈鍒┿備笉寰楁湁杩濊儗鍏氬拰鍥藉鏂归拡鏀跨瓥鐨勮█琛屻2銆佺埍宀楁暚涓氥傚繝璇氫簬浜烘皯鏁欒偛浜嬩笟锛屽織瀛橀珮杩滐紝鍕ゆ伋鏁笟锛岀敇涓轰汉姊紝涔愪簬濂夌尞銆傚宸ヤ綔楂樺害璐熻矗锛岃鐪熷璇句笂璇撅紝...
绛旓細鍏佺粓韬涔犮傚磭灏氱瀛︾簿绁烇紝鏍戠珛缁堣韩瀛︿範鐞嗗康锛屾嫇瀹界煡璇嗚閲庯紝鏇存柊鐭ヨ瘑缁撴瀯銆傛綔蹇冮捇鐮斾笟鍔★紝鍕囦簬鎺㈢储鍒涙柊锛屼笉鏂彁楂樹笓涓氱礌鍏诲拰鏁欒偛鏁欏姘村钩銆鏁欏笀鑱屼笟閬撳痉鐨勬瀯鎴愶細鏁欏笀鑱屼笟閬撳痉涓昏鐢辨暀甯堣亴涓氱悊鎯炽佹暀甯堣亴涓氳矗浠汇佹暀甯堣亴涓氭佸害銆佹暀甯堣亴涓氱邯寰嬨佹暀甯堣亴涓氭妧鑳姐佹暀甯堣亴涓氳壇蹇冦佹暀甯堣亴涓氫綔椋庡拰鏁欏笀鑱屼笟鑽ｈ獕鍏釜瑕佺礌鏋勬垚...
绛旓細鏁欏笀鐨瑷琛屽瀛︾敓鐨勬濇兂銆佽涓哄拰鍝佽川鍏锋湁娼滅Щ榛樺寲鐨勫奖鍝嶏紝鏁欏笀鐨勪竴瑷涓琛岋紝瀛︾敓鍧囧枩娆㈡ā浠匡紝杩欏皢缁欏鐢熸垚闀垮甫鏉ヤ竴鐢熺殑褰卞搷銆4銆佸埢鑻﹂捇鐮斾笟鍔°傜簿閫氭暀瀛︿笟鍔℃槸鏁欏笀涔嬫墍浠ユ垚涓烘暀甯堢殑鍏抽敭锛屽彧鏈夌簿閫氫笟鍔★紝鎵嶈兘灏嗙瀛︽枃鍖栫煡璇嗗噯纭湴浼犳巿缁欏鐢燂紝鑰屼笉鑷充簬璇汉瀛愬紵銆5銆佸姞寮哄涔犮佹彁鍗囨暀甯堥瓍鍔涖傚湪鍩瑰吇浜虹殑閬撳痉绱犺川...
绛旓細鏁欏笀鐨勮亴涓氶亾寰锛1銆佺埍鍥藉畧娉曘傜儹鐖辩鍥斤紝鐑埍浜烘皯锛屾嫢鎶や腑鍥藉叡浜у厷棰嗗锛屾嫢鎶ょぞ浼氫富涔夈傚叏闈㈣疮褰诲浗瀹舵暀鑲叉柟閽堬紝鑷閬靛畧鏁欒偛娉曞緥娉曡锛屼緷娉曞饱琛屾暀甯堣亴璐ｆ潈鍒┿備笉寰楁湁杩濊儗鍏氬拰鍥藉鏂归拡鏀跨瓥鐨勮█琛屻2銆佺埍宀楁暚涓氥傚繝璇氫簬浜烘皯鏁欒偛浜嬩笟锛屽織瀛橀珮杩滐紝鍕ゆ伋鏁笟锛岀敇涓轰汉姊紝涔愪簬濂夌尞銆傚宸ヤ綔楂樺害璐熻矗锛岃鐪熷璇句笂璇撅紝璁ょ湡...
绛旓細鏁欏笀鑱屼笟閬撳痉鐨勫熀鏈鍐呭鏈夌埍鍥藉畧娉曪紱鐖卞矖鏁笟锛涘叧鐖卞鐢燂紱鏁欎功鑲蹭汉锛涗负浜哄笀琛紱缁堣韩瀛︿範銆1銆佺埍鍥藉畧娉曘傜儹鐖辩鍥斤紝鐑埍浜烘皯锛屾嫢鎶や腑鍥藉叡浜у厷棰嗗锛屾嫢鎶ょぞ浼氫富涔夈傚叏闈㈣疮褰诲浗瀹舵暀鑲叉柟閽堬紝鑷閬靛畧鏁欒偛娉曞緥娉曡锛屼緷娉曞饱琛屾暀甯堣亴璐ｆ潈鍒┿備笉寰楁湁杩濊儗鍏氬拰鍥藉鏂归拡鏀跨瓥鐨勮█琛屻2銆佺埍宀楁暚涓氥傚繝璇氫簬浜烘皯鏁欒偛浜嬩笟锛屽織瀛...
绛旓細渚濇硶鎵ф暀锛屽氨鏄暀甯堣渚濇嵁娉曞緥娉曡灞ヨ鏁欎功鑲蹭汉鐨勮亴璐ｃ傚叾鍚箟鏈変簩锛屼竴鏄鏁欏笀鐨鏁欒偛鏁欏琛屼负瑕佸湪娉曞緥娉曡鎵鍏佽鐨勮寖鍥村唴杩涜锛涗簩鏄暀甯堣鍠勪簬鍒╃敤娉曞緥鎵嬫鏉ョ淮鎶よ嚜韬殑鍚堟硶鏉冪泭銆傛暀甯鑱屼笟閬撳痉涓変釜鏍稿績鍐呭锛1銆佺埍鍥藉畧娉曪細鐑埍绁栧浗锛岀儹鐖变汉姘戯紝鎷ユ姢涓浗鍏变骇鍏氶瀵硷紝鎷ユ姢绀句細涓讳箟锛屽叏闈㈣疮褰诲浗瀹舵暀鑲叉柟閽堬紝鑷閬靛畧...
绛旓細瀛︿範銆鏁欏笀鑱屼笟閬撳痉瑙勮寖銆嬩互鍚庯紝浣挎垜瀵瑰笀寰锋暀鑲叉湁浜嗘洿娣辩殑璁よ瘑锛屽笀寰疯鑼冨寘鎷叚涓柟闈鐨勫唴瀹锛屽紭鎵珮灏氬笀寰凤紝鍔涜甯堝痉瑙勮寖锛屽繀椤诲湪骞冲嚒鐨勫伐浣滀腑寰椾互浣撶幇锛涘湪寰笉瓒抽亾鐨勫皬浜嬩腑鍔姏璺佃銆備竴銆佺埍鍥藉畧娉曘備笉浠鑰佸笀鑷繁瑕佺埍鍥斤紝杩樿灏嗙埍鍥界簿绁炰紶閫掔粰姣忎竴涓鐢燂紝璁╁鐢熶粠灏忓氨鍙堢埍鍥藉畧娉曠殑鎰忚瘑銆備簩銆佺埍宀楁暚涓氥
