孩子几岁的时候认知能力最强?

1~1.5岁。

想象和言语是维持儿童心理健康的重要手段,也是家长容易忽视的一点,更是学前儿童认知发展的标志之一。儿童可以在思考中再造想象、创造想象。一定要让孩子在良好的教育环境之下,丰富儿童的感性经验,以此来激发想象,并锻炼孩子的言语能力。

我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段,其中乳儿期(0-1岁)、婴儿期(1-3岁)、幼儿期(3-6、7岁)三个时期便是我们通常认为的学龄前期。在此期间,有七项认知发展内容是家长需要格外注意的,即感知觉、注意力、记忆、思维、想象力、言语和认知能力。

其中感知觉在儿童的认识活动中占主导地位,是人生最早出现的认识过程,是其他认识过程的基础,如儿童的视敏度、颜色视觉、听觉、触觉、知觉都是婴儿认识世界和自己的基本手段。

幼儿认知发展的规律:

第一阶段是感知运动阶段,从出生到2岁,相当于婴儿期。此阶段儿童还没有语言和思维,主要靠感觉和动作探索周围世界,逐渐形成物体永存性观念。

第二阶段,2到7岁,相当于学前期。此阶段儿童各种感觉运动行为模式开始内化而成为表象或形象思维,特别是由于语言的出现和发展,促使儿童日益频繁地用表象符号来代替或重现外界事物,出现了表象思维。

幼儿的认知大多都是来自于身边的人,要是身边的人总是做一些不好的事,宝宝肯定也学不到好的东西。要是宝宝生活在一个幸福快乐善良的家庭,他们长大以后已经也是一个善良的孩子,这些东西都是潜移默化的。孩子要从小去引导,从小抓起。





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