学前儿童气质的发展表现出稳定性和什么两大特点

学前儿童气质的发展表现出稳定性和可变性两大特点。

学前儿童气质的发展具有相对稳定性。在大多教儿童身上,早期的气质特征一直保持稳定不变。儿童的气质类型具有相对稳定的特点,但并不是一成不变的,其后天的生活环境与教育可以改变原来的气质类型。幼儿个性初步形成后,个性的个体差异会在气质方面表现出来。



学前儿童气质类型:

1、胆汁质

这种幼儿情绪体验强烈,思维灵活,精力旺盛,勇敢果断,热情直率,朴实真诚,行动敏捷,生气勃勃,但遇事常欠考虑,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用。

2、多血质

这种幼儿情感丰富,思维敏捷,活泼好动,热情大方,善于交往,适应力强;他们的弱点是缺乏耐心和毅力,稳定性差,见异思迁。

3、粘液质

这种幼儿情绪平稳,安静稳重,沉默寡言,考虑问题细致而周到,自制力强、耐受力高,但这种人的行为主动性较差,缺乏生气,行动迟缓。

4、抑郁质

这种幼儿情绪体验深刻,情绪抑郁,多愁善感,思维敏锐,想象丰富,不善交际,自制力强,但他们的行为举止缓慢,软弱胆小,优柔寡断。



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