如何培养中班幼儿数物对应能力
可以进行听音乐取物、认读数字、听音乐插图案游戏进行培养。根据幼儿的年龄特点和对数的认识的发展规律，首先运用了孩子感兴趣的手指谣来引入本次教学活动，既能很快的吸引孩子的注意力，同时在手指谣中也涵盖了数字与相应量对应的关系，为本次活动的目标作下了铺垫，教师在其中教幼儿按范例的数量取物，并给幼儿留下思考的空间，自己来按数取物，最后为了增加数学的趣味性，提高幼儿参与数学活动的积极性，让幼儿尝试进行了按数取物的练习。
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