课堂评语
摘1、在这个问题上,你可以当老师了!
2、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!
4、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
7、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大,老师为你感到高兴!
12、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!
14、对学习较吃力学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!”
15、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!
16、希望下节课,你是第一个回答问题的人!
17、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!
18、你的声音真好听,你能大声读一遍吗、
19、这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?
20、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!
22、同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?
24、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?
25、来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
26、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!
27、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!
28、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。
29、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!
30、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。
31、你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来!
32、你的想法真不错,向你学习。
33、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。
34、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?
35、你是聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?老师相信你!
36、每次见到老师,你总是甜甜地问一声:“老师好!”老师非常喜欢你,但在课堂上,老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里,好吗?要展示给别人看,相信自己!
27、你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
28、你的解题思路很奇妙。
39、你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。
40、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。
41、你真行!一次比一次有进步!
42、我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来!
43、你认识的字真多,真是“识字大王”啊!
44、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊!
45、你提的问题很有价值,都快成小老师了。
46、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。
47、你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了!
48、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!
49、老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧!
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50、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说得更好!
51、你敢天发言,是一个真正的男子汉。
52、比老师说得都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。
53、老师伸出大拇指说:“瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的。”
54、你的这种解法很独特,把你是怎么想的告诉大家,让同学与你共享。
55、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。
56、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。
57、瞧!问题在你面前害怕了。
58、问题小老鼠跑出来了,同学样能消灭它吗?
59、错了,没关系,下次努力!
60、你的字如果再大点会更漂亮!
61、你的作业又进步了,再整齐点会更好!
62、你的表达能力真棒,同学都应当向你学习。
63、只要你努力,我相信你的学习成绩一定会上来的。
64、没关系,说得很好,再来一遍好吗?
65、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗?
66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。
67、你们的想法太奇特了,老师真为你高兴。
68、老师希望同学再接再厉,取得更大的进步。
69、不用着急,慢慢地说,大家相信你一定会说得很好。
70、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌。
71、你能勇敢地站起来回答,有进步!
72、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点下次肯定会更好!
73、说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。没关系,再说一遍!
74、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。
75、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。
76、你的声音真好听,能再大点声吗?
77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。
78、你的数字写得比老师写得还漂亮。
79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。
80、你的作业有进步了,加油啊!
81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。
82、你今天的作业方法多样,你真厉害!你真棒。
83、你的想法很好,希望你做得更好。
84、你的作业真整洁。
85、你很有创造力,但还要继续努力。
86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。
87、你每天都有进步,老师真为你们高兴。
88、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。
89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师都为你骄傲。
90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮。老师都被你感染了。
91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。有存在差生,你们都是最优秀的。
92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
93、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。
94、难题最怕认真的人,你就很认真。
95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。
96、别把你的聪明藏起来。
97、别害怕!我们支持你!
98、你确实很会思考。
99、你的发言很有条理,也很有见解。
100、你充满自信的发言真棒。
101、我为你今天的表现感到骄傲。
102、你的自学能力真让我惊讶。
103、你的语言组织能力真棒。
104、我真喜欢你努力钻研的精神。
105、你是一个勤奋好学的学生,你今天的表现就说明了这一点。
106、你在学习上这种尝试精神很可贵。
107、你这种探索学习方式很值得我们学习。
108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点。
109、你的回答真棒!老师为你高兴,因为你在不断进步!
110、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!
111、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学都受益匪浅。
112、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你!
113、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。
114、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起!
115、你们找出了老师的错误,真会观察问题其他同学也要认真努力,下次留给你们。
116、他的作业越来越工整了,老师批改起来一点也不费劲。
117、你的字写得多棒呀!
118、请你大胆地向全班亮出你的观点,说得有道理的我们将给予掌声鼓励。
119、再试一次,一定会比刚才更好!
120、同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功!
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121、要相信自己,研究就是错了再试的过程!
122、六组合作非常成功,看来你们是咱们班的黄金搭档。
123、这么难的问题你能回答得很完整,说明你很有头脑,也说明你们小组合作效率之高。
124、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的人,但机会也不能独享,把这个机会给张三可以吗?
125、一组想法很有创意,看来你们是认真研究了。这样下去,你们的进步不可限量。
126、阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹
127、五组敢于向书本提出问题,勇气可嘉!
128、二组很富有创造力,离科学的距离越来越近了。
129、三组手头的材料很丰富,同学们自主学习的能力很强,课下可以把你们的学习方法与其他组分享一下。
130、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。
131、小疑有小进,大疑有大进!三组要有大的进步!
132、二组的展示虽然不够完整,但与其他组都不同,我们思考一下沿着他们的思路能否得出正确结论。如果不能错在哪里?
133、五组的发言很踊跃,如果能再深入一些就更好了。讨论交流是建立在个人对问题深刻理解的基础上的。
134、“学贵有疑”,问题是思考的产物,五组的问题提得很好,很有质量,这是善于思考的结果。
135、三组的问题很有价值,看来你们交流讨论时是用心思考的。
136、通过这一阶段的学习,我发现,我们同学的思想变得很敏锐,合作意识增强了。
137、李四(差生)虽然这句话读错了,但勇气可嘉。
138、今天我们提问已大大地超出了课文的范围,反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
139、六组这个问题提出得很好,谁愿意帮助他们解决?
140、你们不仅说得好,而且你们还很善于听取别人的意见和看法。
141、有一个问题,是我要求教大家的,谁能帮我解决
142、我从同学们的提问中,看到的是思维的火花。与其说是我在教你们,不如说是你们在教我,你们让我明白了什么是教学相长。
143、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!
144、默读,要讲究速度,一分钟大概500字。现在我请大家在十分钟内看完这段文字,并请思考……
145、请四组谈谈这个问题。从刚才的讨论交流中可以看出来,你们一定是有了与其他组不一样的看法。
146、你们很自信,自信是走向成功的开始,但自负就不好了,把一些好的建议拒之门外,就是走向失败的开始了。
147、这个问题你们处理得太棒了,连老师也自愧不如,长此下去,老师要下岗了。
148、能想出如此独特的方法的学生怎能久居人下。
149、从这节课的表现反映出,我们班是一个素质良好、有合作精神的集体。
150、四组说得还不完全,请哪一位再补充。
151、错了,并不可怕。从四组的错误之处,大家又有了新的想法,这不就是错误的价值吗?从这个意义上讲我们要感谢四组。
152、你们的想法比老师的好!使老师有了新的思路。
153、六组思考的方向是对的,如果再深入一些就更好了!
154、四组的想法真有创意,你们愿意进一步谈谈你们的构思吗?
155、四组的回答让人耳目一新,你们能从另外方面回答吗?
156、你们的真诚是一份宝贵的“财富”,令我感动不已。
157、六组的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗?
158、三组的解题思路很奇妙,虽然结果有出入,他们探究的过程可以肯定。
159、你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。
160、请你们读一下,将你们的感受从声音中表现出来。
161、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。
162、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
163、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
164、有些问题我们可先问自己,自己有能力解决的,就不必向别人提出,让我们试试看,刚才新提出的问题,哪些是自己有答案的?
165、你提的问题很有价值,可以做老师了。
166、你已经很努力了,别急,自信点。进步是要有一个过程的。
167、你的补充很好!我们做题也好,表述也好,都要力求规范。学习必须有一个严谨的态度。
168、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系。
169、心动不如行动,让我们研究吧!
170、这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!
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171、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!
172、为我们的成功鼓掌!
173、三组太厉害了!
174、你们的这种解法很独特,把你们是怎么想的告诉大家,让同学与你共享。
175、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,这节课最大的赢家就是你们组了!
176、你的讲解很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。
177、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,思维很活跃。
178、能再读一遍吗?来,老师和你一起读。
179、你是我的“一字之师”。
180、四组表现不错,尤其是李四同学,这节课的表现给大家留下了深刻的印象!
181、你们真是长大啦!
182、你们那富有感染力的朗读,把我们带进了一个美妙的世界!
183、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!
184、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!
185、三组能学以致用,用以前学过的知识解决了今天的难题!
186、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料。
187、哪个小组愿意做个示范?展示一下你们思维的成果!
188、六组的讨论虽然没有结果,但老师很欣赏他们实事求是的态度!
189、一组的办法很好!考虑的很全面!
190、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?你可是代表六组呀!
191、你能勇敢地站起来回答,很好!说明你在五组这个集体中进步了。
192、你们的思维很独特,能具体说说你们的想法吗?
193、说错是正常的,关键在于你们是不是思考了!
194、一组这道题的解法最简单,到目前为止,一组的方法是最出色的。
195、六组回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。
196、四组的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你们这点!
197、这次考试成绩你有很大的进步,这是你努力的结果,也是你们小组互帮互助的结果。
198、三组提出的这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!
199、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。
200、六组的意见给了我很大的启发,谢谢你们!
201、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!
202、能提出这么有价值的问题来的学生,将来一定有所建树。
203、二组的想法很好,希望你们做得更好。
204、六组课外知识真丰富,都可以成我的老师了!
205、五组很有创造力,但还要继续努力,结果也很重要。
206、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。你是三组的智多星。
207、尊重(欣赏)别人,会得到更多人的尊重(欣赏)!
208、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你们。
209、第四组回答问题时注意力集中,思维活跃,同学之间相互补充,相互欣赏,有合作精神!
210、张三(较差学生)回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮。老师都被你感染了。
211、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。没有差生,你们都是最优秀的。
212、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
213、四组的发言让老师渐入佳境。
214、第四组的展示结果虽然有问题,但从他们的解题过程看他们是认真思考了,有探究精神!
215、不为困难找借口,要为成功找方法。
216、第二组虽然没有发言,但倾听得很认真。学会倾听和学会欣赏、学会交流一样是我们与人合作的重要条件!
217、哪一组还有其它办法?办法越多越好!
218、你确实很会思考。如果能与小组的同学集思广益,进步会更大!
219、你的发言很有条理,也很有见解。机会既要争取,也要与人共享哟!
220、三组的讲解充满自信,自信的人是不可战胜的。
221、我为你今天的表现感到骄傲。
222、同学们的自学能力真让人惊讶。
223、你的语言组织能力真棒,为五组赢得了掌声。
224、四组的提出问题很有价值。有一句名言说的好,提出问题比解决问题更重要!
225、相互学习交流,才会有长进。你帮助了别人,也锻炼了自己不是一举两得吗?
226、三组的这种尝试精神很可贵。
227、四组这种探索学习方式很值得我们学习。
228、李四(差生)是一个有志气的学生,刚才的表现就说明了这一点。
229、不要轻易地放过自己每一个小小的发现,也许大的学问就在那里呀!
230、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!
231、六组的观点很新颖,这种想法很独特,具有创造性,让同学们受益匪浅。
232、你的见解真独道,真是四组的智慧之星。
233、没关系,错了也是正常的。老师看得出你在讨论交流时很积极,参与过程比结果重要。
234、你们能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,这就是学以致用!
235、你们找出了老师的错误,真会观察问题,其他同学也要认真努力,下次留给你们。
236、举手是一件再简单不过的事情,但举起手来,就是举起一面旗帜,一面自信的旗帜!
237、你的评价很准确,表达也很清楚,请你按照你的理解给同学们演示一下。
238、请你大胆地向全班亮出你的观点,说得有道理的我们将给予掌声鼓励。
239、再试一次,一定会比刚才更好!
240、在刚才的展示中,二组同学表现很精彩!尤其是张三(平时少言)同学的表现为二组锦上添花。
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