青山不老 抚着马永顺林这块石碑，我想（）地对马爷爷说（）。 看着这片树林，我想（）地告诉全世界（） 《青山不老》小练笔，看着这片树林，我想（ ）告诉全世界：“ ...
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抚着马永顺林这块石碑，我想（默默）地对马爷爷说（你老人家用勤劳善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，我们尊敬你）。
看着这片树林，我想（大声）地告诉全世界（我们会继承老人家的事业，与环境作斗争，绿化环境，保护环境，让青山常绿，绿水常流）。
《青山不老》向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！
扩展资料：
课文简说
《青山不老》文章层次井然，内容清晰。课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人绿化山林、改造山沟所取得的成绩。
接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:通过山沟的大环境(即自然条件)的恶劣险峻，来衬托改造山林的艰难困苦。
通过老农生活条件的简陋艰辛，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过村干部的补充介绍、老农的陪同参观，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。
课文语言简练、生动，借助比喻、拟人等表现方式，将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦，也从一个侧面表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值。
青山不老
抚着马永顺林这块石碑，我想（默默）地对马爷爷说（你老人家用勤劳善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，我们尊敬你）。
看着这片树林，我想（大声）地告诉全世界（我们会继承老人家的事业，与环境作斗争，绿化环境，保护环境，让青山常绿，绿水常流）。
我帮助你到这里，如果有不满意的地方，建议你适当修改一下。
（你老人家用勤劳善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，我们尊敬你）。我们会继承老人家的事业，与环境作斗争，绿化环境，保护环境，让青山常绿，绿水常流）
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命，创造了无限的价值，生命在意义，在茫茫青山中得到无限扩张，即将睡着，金山永垂不朽。
扶着这块石牌我想耐人寻味的对马爷爷处着这块石牌我想耐人寻味的对马爷爷书您的抚着这块石牌，我想耐人寻味的对马爷爷说:“您的精神值得我们学习，你对这片土地我们也会好好爱护的！！
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