《养育女孩儿》——读后感
我家有个宝贝女儿，你家是不是也有一个可爱的宝贝女儿？调皮捣蛋的她、嘴里抹蜜的她，无条件爱我们的她，给我们的家带来了很多的欢乐，同样也给我们带来了很多甜蜜的负担。
出生了以后，她那么小，我们会看各种育儿书籍或者查看各种育儿网页，吃什么比较合适，穿什么比较舒服，买什么玩具有助于她成长.....
上幼儿园了以后，她还是那么小，我们会担心她能不能适应学校的生活，老师会不会喜欢她，同学们玩闹期间会不会磕到碰到......
上小学了以后，她不小了，我们常常为了辅导她写作业而感到崩溃，过后想想又有点啼笑皆非；她不小了，似懂非懂了很多事情，烦恼多了，连带着我们的烦恼也多了......
上中学了以后，她长大了，她有了很多自己的小秘密，关于青春的秘密，从来不会告诉我们。我们又有了焦虑，担心她的价值观会不会受到影响，担心她能不能顺利考上高中和大学。我们的焦虑无处安放，因为我们不懂得如何去跟她沟通，我们的爱，到了她那里成了一种无声的控诉。
对于教育教养女孩子方面我们有很多的无知，世上也没有完美的父母，我们也不能完全护她周全，只有让她自己变得强大，才是我们焦虑最后的安放之处。
著名的家庭问题专家史蒂夫·比达尔夫的《养育女孩儿》这本书给我们在养育女孩儿方面提供了很多借鉴之处。
女孩儿的成长分为五个阶段:
（一）0至2岁——建立安全感，我是否被爱，是否安全
婴儿状态的孩子唯一的语言就是哭，她通过哭来寻求安慰。而所谓的“不要抱”是非常错误的说法，这个时候的她特别需要安全感，妈妈的怀抱对她来说如此重要，如果能听到妈妈的声音就更好了，婴儿可以通过妈妈的抚摸和软语，建立一个压力放松的通道，学习和建立压力放松通道，孩子就会得到足够的安全感。
她需要平静和抚慰，但也需要伴随着兴奋和快乐，这个时候爸爸的作用就大了，可以陪她疯玩儿，玩耍能够激发孩子的大脑的潜力，长大以后孩子的抗压能力就比较强。
（二）2至5岁——探索，世界是否有趣快乐
我的小女儿现在正处于这个阶段，每天有无数个为什么问我和爸爸，我也是知无不言，知道了就跟她讲，不知道的就去查百度跟她讲，有的问题比较古怪，我也答不上来，就会把她问的问题说的有趣一点，让她自己去思考。
这个阶段孩子们重点就是探索，我们无需按照自己的方式认为女孩儿应该玩儿芭比娃娃和各种装饰的东西等玩具，在玩具方面可以让孩子自己选择，可以是积木，也可以是沙子、泥土，买一些需要动手的东西，玩儿一些创造性的玩具，如折纸、颜料、纸盒等，这样的一些玩具可以培养孩子的空间想象力和逻辑思维能力，女孩儿也可以是科学家的。
我们也无需把她打扮的特别漂亮，过早的让女孩知道漂亮，当她长大以后会有很多的心理负担，穿衣舒服就行，保证玩耍的时候不是束手束脚。
这个时候我们还需要给孩子建立规则，如告诉她不能随便打人、拿别人的东西、在公共场合大吵大闹等。
（三）5至10岁——与人交往，对别的孩子感兴趣
4、5岁左右的孩子喜欢玩儿过家家，过家家的过程中就需要与小朋友建立社交，有社交就可能会产生矛盾或者对立。
当产生矛盾时，爸爸妈妈不要过早的介入，孩子需要帮助时，大人再介入。
跟她讨论如何解决，可以用情感引导的方式，帮助她了解别人的感受，建立孩子的同理心，不要忽略别人的感受，不要随意攻击别人，也要学会道歉，友好，分享，还要学会理解情绪，如她在哭泣的时候，我们可以说妈妈知道你真的很伤心。
最重要的是大人要树立榜样，自己首先要学会用以上的方式处理事情。
（四）10至14岁——帮助她发现内心
教育不是装满一桶水，而是要点燃一把火。装满一桶水意味着你把孩子的人生都规划好，孩子是什么样，该怎么样！而是要帮她树立理想，帮助她去实现自己的理想，如可以跟孩子说学校只是一个阶段，未来的世界很开阔，有很多美好的东西等着你去发现和享受，再如跟孩子谈发生的一件事情或聊看的一本书，要问她能感受到什么，问孩子内心想要什么。
这个阶段要给孩子树立一个榜样，如果妈妈能成为孩子的榜样就更好，不能的话就找一个身边的人作为她的榜样。这个榜样必须有良好的情绪管理能力，正确的价值观和开阔的视野。
（五）14至18岁——为成年做准备
孩子已经很大了，但是这个时候我们还不可以放手，要跟她做一些规定，如晚上几点必须回家，什么样的聚会不能参加，穿衣尺度是什么样的等等，因为这个时候她可能会经历性的风险。
这个阶段她还可能会遇到很多的挫折，如人际关系的矛盾，学业的不理想等等，就要让她学会自己对自己负责，保持警醒和自觉，保护好自己！
家里如果有个宝贝女儿，不妨翻一下这本书，我们不能搬书本养孩子，因为每个孩子都是独一无二的个体，尽信书也不如无书，但是也不能让我们的无知耽误了孩子的一生！
书中作者写了这样一段话—— 当你真正做到好好养育女孩儿，最后你要实现的状态就是，你能看到你给她的童年与如今她拥有的力量和品质之间的关联，你感到骄傲并且非常满意，当你离开，一个优秀的女人会继续生活，她还将把你教给她的一切传给她的后代。
所以培养出一个优秀的女儿实际上等于培养出了一个新的家庭！
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