学生都敢杀老师了，让老师怎么办啊？ 学生酒后扬言杀老师,怎么办
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看到这个题目我简直是被吓进来的！不站在老师的角度上，我想客观的说说这件事。
我搜索了新闻，事件大概是这样的：
学生和老师不应该成为对立面，在这件事中，没有绝对的错者，事件给我们的警醒作用是要去思考如何杜绝这类事件的再次发生。
1、首先要让教育回到尊师重教的大环境下
现在的社会大环境中，老师越来越不敢教，因为太多的声音告诉家长和孩子，老师只要管教，就是不对的，老师应该顺应孩子的天性，可是如果孩子天性就不需要规范，那么为何会有教育？古时候学生拜老师，首先家长要对老师进行叩拜，这样在孩子看来老师就是必须要尊重的，孩子尊重老师，才会认真去思考老师说的话，即使遇到疑惑也能和老师平心交流。
生活里我们每个人都会有机会成为别人的老师，如果成为老师会成为危及生命的代名词，那才是整个社会的悲哀。
所以，作为教育旁观者，我们在任何时候，不要在孩子面前过去评价老师，要保持老师在孩子面前的正面形象，遇到问题私下沟通解决。这样做不是在保护老师的性命，而是在保护教育的正常进行。
2.其次最重要的，是老师要主动提高自身素质
不可否认，现在的教师队伍中有一部分老师素质确实有待提高。老师素质的提高，不仅是识水平提高，更重要的是教育艺术能力的提高。有真本事的老师会让学生服气，服气自然会听话，老师学会沟通的艺术，管理班级的艺术，应对课堂生成问题的艺术，就能更好的避免矛盾的激化。没本事的老师才会一直强调自己是老师，正真的好老师，和学生是亦师亦友的关系。
3.再次，杀老师事件是学生压力的一个爆发口
这位老师是学生学习压力的牺牲品，大家只看到师生矛盾，而我们更多的应该思考教育本质的问题，学校为了升学率和优秀率，会把压力放给老师，学生的学习压力，也会上升给老师。只有彻底解决了学生和学习制度之间的矛盾，师生才会和谐。所以不要评价一件事里老师的做法或者学生的做法，看问题要看本质，要抓要害。
4.关注学生心理健康 做好普法教育
师生矛盾多发在初中和高中阶段，因为这一阶段学生进入生长发育特殊时期，各方面尤其是心理方面需要引导，因此要做好学生心理教育。更要做好未成年人普法教育，让理智管理好一时冲动。
所以，学生杀老师的事件里，要感到恐慌思考出路的不该只是老师，也不存在撇的干干净净的旁观者，该想想怎么办的不只是老师，全社会都要为这一类事件的解决出力。
践行趣味教育，打造超燃家长！教师和家长的成长顾问，公众号：琦琦举旗旗。
我爸爸是高中老师，管学生很严，原来是班主任管得更严，没收学生上课玩的东西找家长也是时有发生，但他绝对是为了学生好，是相当负责任的老师。那些毕了业工作了的很多学生逢年过节都会来看我爸爸。但也有那种被惯的不成样子的学生，母亲帮着骗假出去玩，每每跟她提起这样会耽误孩子，还不以为然，还不让我爸告诉学生父亲，说学生父亲会打他。最后没考上大学，开始埋怨我爸。就我爸当班主任时候，有个学生家长还想找人揍我。我真的自认心理承受能力不算弱的了，上外科课的时候烧伤创伤病人各种血肉模糊断臂断腿的图片看着也比较淡定了，但是今天看到这个新闻，打开那张图的时候，一想到这是一个高中生在学校干的，就觉得真的很可怕。老师的整个衣服都被血染透了，地上好大一滩血。。觉得当老师风险好大啊，以后坚决不当老师了！这世道不是一般恐怖啊啊啊。
老师的确是压力大工作量大的神圣职业，但是谁说学生都是道德观不正确，心理健全的了？学生做出这种事心寒，我觉得教师就有问题，为什么你的学生杀人，凭什么说这些不负责的话。说不好听的，拿人钱财，就算不说职业道德，你拿了家长的钱你有什么立场对学生不尽心？我就是容易跟老师起冲突的学生，结果怎样呢，反而那些老师成了我最感激的人，那是因为他们没有矫情。我真庆幸自己没遇到过这样的老师，要去杀他。教师这个职业，古来一直是放的蛮高的，一直被尊敬。我自认为要杀老师的都不会都是学生的责任，老师肯定也有一部分原因，现在社会浮躁，虽然有毁灭一切美好道德的倾向。但是医生都是好的，教师都是好的，好心肠有责任心的人都是圣母。唯有一切都黑暗了，道德沦丧了，才把道德线拉低到和这个浮杂社会一个层次，于是人们也就安心了。现在的人好似见不得有高尚情操的人的感觉，很喜欢毁灭美好的东西。前段时间收养残疾孩子的那个妇女，不也是被黑么？慈善这一类本来心向善的东西，也基本上被毁的完全没法子。只要是富二代官二代就一定是坏人，就算是无辜出了车祸是受害者也会遭受攻击。有于心不忍的心地比较善良的都被称为包子，有时候伤心忧愁感慨一下就被称为玻璃心。前段的流行语是 认真你就输了。我特别不喜欢这句话。有一种流氓混混的语感。反正现在我感觉只要是美的，只要是好的，都有被毁灭的倾向。不要因为有老师被学生杀了，就认定所有学生都是坏的！！
老师累
说好的教书育人啊，怎么只教书，不育人？好学生坏学生自古至今都有，为什么现在的矛盾这么多？而且多是家长与教师？
现在很多老师只注意学生的成绩，甚至尽可能的将一些不重要的课抢过来上文化课。很多体育课成了摆设，说好的全民健身呢？可是，这能怪老师吗？现在的教育制度就在这里摆着，不许学生作业多，不许体罚学生等等，然后学生成绩一下滑，升学率一下降，立马找到老师头上——扣工资！谁不是出来挣钱养家糊口？老师放着自己的孩子没时间教育，却要来教育一群难伺候的熊孩子！时不时还要被学生家长挑点刺。老师的火气能不大吗？
家长难
谁家孩子不是宝？一家就这么一个宝贝疙瘩，看着他每天被写不完的作业折磨，看着他每天背不完的书、学不完的习，心疼！可是还要给他报补习班，因为人家孩子都在补，他不补习，成绩就跟不上，会被排挤、被老师责罚，家长会、家长群里，老师也毫不留情面大家指责父母没帮孩子学习好。班里的文化活动都是家长们掏钱办的，老师开口兑班费，就得掏钱，晚一步就被讽刺。看别的家长给老师送小礼，自己犹豫送不送，不送，担心孩子不受老师待见，送？这种行为孩子知道怎么想？什么时候是个头？一月就这么几千块工资，房贷、油费都不少……咬咬牙，送吧，委屈谁不能让孩子受委屈，不怕一万，就怕万一啊！
孩子苦
每天除了学习还是学习。最怕的不是周一，而是周末和寒暑假，因为一到那时，比上学还忙还累。堆成山的作业、望不到头的习题……难道将来长大后回收童年，只能是满满的痛苦与绝望吗？只是想要个快乐的童年啊！
所以，这到底是谁的问题？？
我不知道别的国家是怎样的，我只知道，我小的时候(小学)老师都是笑着的，一下课同学们都会为在老师身边玩耍。家庭作业只有一份，成绩不好，老师也会放学后免费辅导，但父母来了一定不会再做挽留，叮嘱父母回去教会孩子那两题。双休日学校有兴趣班，免费的，想去就去，不想去也没关系。父母上班忙，我喜欢去学校跟同学玩。从没听说过因为某个同学成绩不好就要扣除老师工资，老师也会带自己的孩子跟我们一起玩、一起辅导。家长们从不参与老师对于孩子们的教育，老师也不会在家长会上狠批某位家长，家长会学生们都是在的，老师向家长们汇报完孩子的综合成绩(是综合！除了学习，还有平时学校的表现、和其他人相处的情况，以及做了那些好事)。还会请很优秀同学的家长上讲台分享教育孩子的方法，也会安排学生表演一些小节目，整个过程很愉快。虽然那是我们的成绩没有现在孩子们动辄一百的好，我们好的可能也就九十多，但是很快乐，很享受学校的生活，很感恩老师的付出。我一直都很尊重长辈，不是从父母哪里学来的，是我的老师交给我的，我很爱我的祖国，不是我的父母告诉我的，是我的老师教给我的，我自认有一颗善良的心，不是我的父母送给我的，是我的老师交给我的。我真的很感激我幼时的老师们。我们那时老师不会跟班走，所以我一至六年级的老师都不一样，但这不妨碍老师们的用心，他们是真的“老师”，有着无限的耐心与容忍，有着最美的笑容与善意，他们是真正的祖国的园丁，将我们这些学生当做美丽的花朵来精心呵护。
可是，短短十几年，这个社会怎么了？到底是什么颠覆了一切？老师们越发娇贵，全世界都在为教师鸣不平，因为他们太“辛苦”，孩子成绩不好不怪老师，怨家长，家长没教好孩子；孩子人品不好不怪老师，怨家长，家长没教好孩子。甚至有些老师义正言辞：我一个人要教这么多孩子，我多累！孩子成绩不好不能赖在我身上，只怪你们家长没在家里教好孩子！
是什么时候开始，孩子的成绩代表了一切？是什么时候开始，孩子的教育成了家长的全责？难道就没人反思过，学校是用来干什么的吗？孔子可谓百师之长，是中国最最有名的一位老师，可他还不是重教德行人品？家长们哪个不想孩子好？谁会没事专门去找老师麻烦？固然有，却也不过凤毛麟角，师之德、师之智、师之容，哪样应付不得？
可老师也是人，若是连基本生活都顾不了，还要忍受各种刺激，谁也受不了。若是自己顾着学生而落下自己的业绩，不说被排挤，连被训斥也是家常便饭，更不用说还被家长每天不断的攻击没教好孩子的成绩了。还不如随大流，大家都这么做，跟着制度走总没错！
错误其实是双方的，我不否认中国有好老师的存在，但更多的是一些败类。
我还记得，就是今年，我在回家的路上被车给撞了。当我妈打电话给班主任请假的时候，她讲了一句:“屁事怎么这么多”。我妈当时就鬼火直冒，所以后来当班主任打电话来告我的状的时候，我妈直接往死里怼她:“教育是你们老师的事情，我们家长充其量不过是辅助你们，如果每一件事都需要家长的话，你这个老师还有什么当的必要。”
而且我们班主任每次请假回来后，问我们是不是很想她，我们嘴巴上说想，其实每一个人心里想的都是:她怎么没死
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