培养孩子能“出口成章”，哪些措施最有效？
首先孩子上课认真听讲，这是最关键的。其次每天作业按时有质量完成，家长给与适当辅导。最后，作业完成后，要掌握的生字该听写听写，该默写默写，该背诵的课文要背诵。睡觉前背一背，早上早起背一背。固势思维去限制孩子自由表达。对孩子的作文我们只需最基本的要求即可。鼓励孩子大胆写出自己的所思、所想。在习作中放飞心灵，坦露真诚,说真话,抒真情,做到人文合一。三年级的孩子想要提高语文成绩首先要做到多读书，读好书，把语文基础知识掌握牢固。然后就是作文与阅读，针对作文我多说一点。
提高阅读量：大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。我接触过最严重的厌学孩子是小学五年级，老师都教不下去，让其回家待了一周时间——每天回家不做作业；上课不认真听讲，还捣乱课堂；家长已经无力管教。
第1步，读准字音，发音要读准，加上拼音，第2步，要标注文章每个自然段或者小节，因为这样便于后续的记忆背诵，理解多读多记，认真完成作业。课余多读课外书。一直要坚持培养孩子的学习习惯。有好的学习习惯，他主动学习就有进步。读书没有捷径。
随着大语文概念的提出，语文学习，越来越重视综合能力的培养。语文作为三大主科之一，贯穿学习过程中的各个阶段。小学阶段是语文学习能力培养的关键期。在家里营造学习语文的氛围。听朗读，多阅读，家长自己做好榜样，也要跟着孩子一起学习。回家就把手机调静音，不当着孩子的面玩手机。
家长这个时候应该经常让孩子去阅读一些对孩子有帮助的文章，多给孩子去购买一些书籍，孩子在这方面去了解更多的知识内容，多给宝宝去购买一些图书，而且在这个过程中一定要让孩子学习到很多的知识，这样才能够保证孩子在这个过程中出口成章。
可以从小培养孩子的写作技术，而且从小给孩子买一些喜欢的书籍或者写作的书籍，还可以给孩子报一些写作的课堂，让孩子在课堂上面学习说话的艺术，平时也可以经常给孩子放一些有关说话或者写作的视频，这样就可以从小培养孩子的出口成章，这些措施都是非常有效的。
可以多带孩子参加一些活动，多带孩子参加一些朗诵培训班，这样就可以让孩子特别的优秀，多带孩子做一些关于逻辑的训练，多和孩子沟通。这样才可以以有更好的逻辑思维。
首先应该多和孩子沟通，同时也应该激发孩子的语言表达能力，多带孩子参加一些社交活动，或者可以给孩子报一个口才班，再或者是可以让孩子多读书，平时也应该锻炼孩子，或者也应该让孩子参加一些演讲比赛。
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