常见的写作手法有哪些 常见的写作手法有哪些？并举例。

\u5e38\u89c1\u7684\u5199\u4f5c\u624b\u6cd5\u6709\u54ea\u4e9b\uff1f

\u5199\u4f5c\u624b\u6cd5\u5c5e\u4e8e\u827a\u672f\u8868\u73b0\u624b\u6cd5\uff08\u5373\uff1a\u827a\u672f\u624b\u6cd5\u548c\u8868\u73b0\u624b\u6cd5\uff0c\u4e5f\u542b\u8868\u8fbe\u624b\u6cd5\uff08\u6280\u5de7\uff09\uff09\uff0c\u5e38\u89c1\u7684\u6709\uff1a\u5938\u5f20\uff0c\u5bf9\u6bd4\uff0c\u6bd4\u55bb\uff0c\u62df\u4eba\uff0c\u60ac\u5ff5\uff0c\u7167\u5e94\uff0c\u8054\u60f3\uff0c\u60f3\u8c61\uff0c\u6291\u626c\u7ed3\u5408\u3001\u70b9\u9762\u7ed3\u5408\u3001\u52a8\u9759\u7ed3\u5408\u3001\u53d9\u8bae\u7ed3\u5408\u3001\u60c5\u666f\u4ea4\u878d\u3001\u886c\u6258\u5bf9\u6bd4\u3001\u4f0f\u7b14\u7167\u5e94\u3001\u6258\u7269\u8a00\u5fd7\u3001\u767d\u63cf\u7ec6\u63cf\u3001\u94fa\u57ab\u60ac\u5ff5\u3001\u6b63\u9762\u4fa7\u9762\u6bd4\u55bb\u8c61\u5f81\u3001\u501f\u53e4\u8bbd\u4eca\u3001\u5352\u7ae0\u663e\u5fd7\u3001\u627f\u4e0a\u542f\u4e0b\u3001\u5f00\u95e8\u89c1\u5c71\uff0c\u70d8\u6258\u3001\u6e32\u67d3\u3001\u52a8\u9759\u76f8\u886c\u3001\u5199\u4f5c\u624b\u6cd5\u5c5e\u4e8e\u827a\u672f\u8868\u73b0\u624b\u6cd5(\u5373:\u827a\u672f\u624b\u6cd5\u548c\u8868\u73b0\u624b\u6cd5,\u4e5f\u542b\u8868\u8fbe\u624b\u6cd5(\u6280\u5de7)),\u5e38\u89c1\u7684\u6709:\u5938\u5f20,\u5bf9\u6bd4,\u6bd4\u55bb,\u62df\u4eba,\u8054\u60f3,\u60f3\u8c61,\u6291\u626c\u7ed3\u5408\u3001\u70b9\u9762\u7ed3\u5408\u3001\u52a8\u9759\u7ed3\u5408\u3001\u53d9\u8bae\u7ed3\u5408\u3001\u60c5\u666f\u4ea4\u878d\u3001\u886c\u6258\u5bf9\u6bd4\u3001\u524d\u540e\u7167\u5e94\u3001\u6258\u7269\u8a00\u5fd7,\u501f\u666f\u6292\u60c5\uff0c\u94fa\u57ab\u60ac\u5ff5\uff0c\u6b63\u9762\u4fa7\u9762\uff0c\u6bd4\u55bb\u8c61\u5f81\uff0c\u501f\u53e4\u8bbd\u4eca\uff0c\u627f\u4e0a\u542f\u4e0b\uff0c\u5f00\u95e8\u89c1\u5c71\uff0c\u70d8\u6258\u6e32\u67d3\uff0c\u52a8\u9759\u76f8\u886c\u7b49.... \u865a\u5b9e\u76f8\u751f\uff0c\u5b9e\u5199\u4e0e\u865a\u5199\uff0c\u6258\u7269\u5bd3\u610f\u3001\u548f\u7269\u6292\u60c5\u7b49\u3002\u8868\u8fbe\u65b9\u5f0f\u5c31\u662f\u5e38\u89c1\u7684\u53d9\u8ff0\u3001\u63cf\u5199\u3001\u6292\u60c5\u3001\u8bae\u8bba\u548c\u8bf4\u660e\u3002\uff08\u5176\u5b9e\u4e5f\u5c5e\u4e8e\u827a\u672f\u8868\u73b0\u624b\u6cd5\uff09\u3002\u4fee\u8f9e\u624b\u6cd5\u5c31\u662f\u5e38\u89c1\u7684\u6bd4\u55bb\u3001\u5bf9\u6bd4\u3001\u6bd4\u62df\u3001\u5bf9\u5076\u3001\u501f\u4ee3\u3001\u5938\u5f20\u3001\u4e92\u6587\u3001\u53cc\u5173\u3001\u53cd\u95ee\u3001\u8bbe\u95ee\u3001\u53cd\u590d\u3001\u53cd\u8bed\u3001\u5f15\u7528\u7b49\u3002
\u53c2\u8003\u8d44\u6599\uff1ahttp://zhidao.baidu.com/question/4810466.html

\u5199\u4f5c\u65b9\u6cd5\uff0c\u4e5f\u53eb\u8868\u73b0\u624b\u6cd5\uff0c\u662f\u6307\u5728\u6587\u5b66\u521b\u4f5c\u4e2d\u5851\u9020\u5f62\u8c61\u3001\u53cd\u6620\u751f\u6d3b\u6240\u8fd0\u7528\u7684\u5404\u79cd\u5177\u4f53\u65b9\u6cd5\u548c\u6280\u5de7\u3002\u5305\u62ec\uff1a\u6258\u7269\u8a00\u5fd7\uff08\u6258\u7269\u55bb\u4eba\uff09\u3001\u6b32\u626c\u5148\u6291\u3001\u886c\u6258\uff08\u70d8\u6258\uff09\u3001\u5938\u5f20\u8bbd\u523a\u3001\u501f\u666f\u6292\u60c5\u3001\u524d\u540e\u7167\u5e94\u3001\u5bf9\u6bd4\u7b49\u3002

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\u6258\u7269\u8a00\u5fd7\u5c31\u662f\u901a\u8fc7\u5bf9\u7269\u54c1\u7684\u63cf\u5199\u548c\u53d9\u8ff0\uff0c\u8868\u73b0\u81ea\u5df1\u7684\u5fd7\u5411\u548c\u610f\u613f\u3002
\u6258\u7269\u8a00\u5fd7\u662f\u53e4\u5178\u8bd7\u8bcd\u4e2d\u5e38\u89c1\u7684\u4e00\u79cd\u8868\u73b0\u624b\u6cd5\u3002\u6240\u8c13\u6258\u7269\u8a00\u5fd7\uff0c\u4e5f\u79f0\u5bc4\u610f\u4e8e\u7269\uff0c\u662f\u6307\u8bd7\u4eba\u8fd0\u7528\u8c61\u5f81\u6216\u8d77\u5174\u7b49\u624b\u6cd5\uff0c\u901a\u8fc7\u63cf\u6479\u5ba2\u89c2\u4e0a\u4e8b\u7269\u7684\u67d0\u4e00\u4e2a\u65b9\u9762\u7684\u7279\u5f81\u6765\u8868\u8fbe\u4f5c\u8005\u60c5\u611f\u6216\u63ed\u793a\u4f5c\u54c1\u7684\u4e3b\u65e8\u3002
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文章中的写作手法、表现手法之类的题，是阅读写作中我们经常失分的题目，究其原因，主要是学生们什么是写作手法、什么是表现手法不清楚，不明白，因而在做题的时候觉得无从下手。今把各种写作手法和表现手法罗列到下面。写作手法和表现手法的作用也附到后面，供大家参考。常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。作用分别如下：1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物（人物）的特征。6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文：强化××论点。 散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。写作手法指写一首诗，使它好的所有的手法，它可以有很多方面，修辞方面，表达方式方面，表现手法方面等。常用的表达方式：１．记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。描写用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。２．议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”（元稹《菊花》）这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。３．抒情表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。”（温廷筠《商山早行》）首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。常用的修辞手法：１．比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。２．借代借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。３．夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。４．对偶用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。５．比拟把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。６．排比把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”（马致远《天净沙》）纯用名词组合，构成典型环境７．设问先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。８．反问用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。９．起兴兴是先言他物以引起所咏之辞，“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（ 李商隐的《锦瑟》）首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。表现手法：10。用典用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）“过春风十里，尽荠麦青青”（姜夔《扬州慢》）这首词除了回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。11。联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（贺知章《咏柳》）诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。12。想象人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”（刘禹锡的《望洞庭》）这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。13。虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。……（柳永《雨霖铃》）上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。14．衬托或烘托指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”（苏轼《念奴娇 · 赤壁怀古》）“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解亿长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。颔联、颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情。15．渲染对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，（杜甫《登高》）首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染秋江景物的特点。16．象征通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”（李德裕《登崖州城作》）这两句描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中。象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤。17．对比对照把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”（李白《越中览古》）前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。18．抑扬把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄《闺怨》）这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。19．照应指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。（韦应物《赋得暮雨送李胄》）首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。20．动静对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拔剌鸣。 （杜甫《漫成一首》）第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静”。21．正侧描写对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”（王昌龄《从军行》）白诗第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。王诗第二句侧面描写战况，一方面诗风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面势高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。22．直抒胸臆即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。23．借景抒情（融情于景）诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）故人的身影越来越远，最后完全消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念。24．托物言志在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西园荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》）托物言志，写柳树独出荒园无人观赏，抒发人才被埋没的感概。25．意象意象，就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省，寂寞沙洲冷。”（苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》）词中“缺月” 、“疏桐”、“幽人”、“孤鸿”、“寒枝”等就是意象。26．意境作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。这是诗人的主观感受、感情以及对生活的理解、认识和客观事物的外在形貌特征以及内在的意蕴的融合统一。“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省，寂寞沙洲冷。”（苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》）如上例的意象与“独”、“缥缈”、“恨”、“寂寞”、“冷” 等词的感情色彩和“拣尽寒枝不肯栖”这个具有象征意味的诗句结合起来构成了孤独、凄凉的气氛，但诗人的心念却非常坚定，表达的是作者孤高自赏，不与愿与世俗同流的生活态度。

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