幼儿园教师专业标准试行规定我国幼儿园教师专业标准的基本理念是
幼儿园教师专业标准试行规定我国幼儿园教师专业标准的基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。
一、什么是《幼儿园教师专业标准》？
《幼儿园教师专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。贯穿《专业标准》的基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。
二、幼儿园教师需要注意些什么？
1、教师间的和谐能促进幼儿健康发展。
和谐的班级，离不开主班、配班、生活老师的相互支持，相互配合。作为班主任的我经常与其他两位老师交流，达成共识。记得开家长会时，我事先与她俩将家长会内容进行交流、探讨，共同组织、策划。家长会中，我们让家长从多方面了解幼儿园及幼儿教育工作，结果家长给予了我们高度的评价，并能积极地支持、配合工作。
2、教师的爱心能消除幼儿的恐惧心情。
教师要发自内心地爱孩子。我深深地体会到师爱对幼儿能产生意想不到的作用。新入园的幼儿最突出的就是哭闹，因为孩子来到幼儿园后，一切都变了，所面对的人和环境都是陌生的。这样幼儿必然会产生不安全感。
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