小数的意义和性质导图
小数的意义和性质导图如下：
小数的意义：分母是10、100、1000等等的分数，可以用小数来表示。
小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。在小数的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。
小数是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。
小数部分后有有限个数位的小数。如3.1465，0.364，8.3218798456等，有限小数都属于有理数，可以化成分数形式。
一个最简分数可以被化作十进制的有限小数当且仅当其分母只含有质因数2或5或两者。 类似的，一个最简分数可以被化作某正整数底数的有限小数当且仅当其分母之质因数为此基底质因数的子集。
选择知识思维导图，进行知识点的明确和重难点的分析，对于复习和学习的同学来说都是不错的选择。唐老师将四年级下册八个单元的思维导图都给大家整理出来，希望在复习的过程当中能帮助大家从总体上把握。这一学期的知识点以及重难点。
以便于在复习时能够针对性更强。复习的效率更高。四年级下册学习过程当中重点的内容和板块主要包括小数的意义和性质，小数的加减法运算定律与简便运三角形。
通过对四年级下册各个章节的综合分析以及重难点的理解，以知识思维导图的方式呈现出来，能够从总体上对每一章节的重难点进行分析，其中学习的技巧能够帮助大家在学习当中提高学习效率，而且这些章节当中重点学习以及难点的部分需要大家花更多的时间去复习。
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