劳动评语家长怎么写

1、孩子用了自己辛勤的汗水为家长做了不少的事。虽然都是些家务.不是相当有技术性的,但是哪个极其费体力,孩子能为了家长。能为了长期日夜为自己操劳的父母做一点事那是多么值得鼓励的,虽然事不大,但是也是孩子的一翻心啊,劳动光荣。

2、孩子,很高兴你长大懂事了,懂得我们大人的辛苦知道帮爸爸妈妈做家务了,爸爸妈妈很高兴很欣慰你能主动为咱们分忧。每个人都是家里的一份子,都有义务为咱们家分忧,你真是个乖孩子,像个小大人一样了,我们真为你感到高兴。

3、孩子学会了劳动,知道帮助父母做事情了,培养孩子的动手能力,通过自己的亲身经历解决实际问题的能力,同时身体素质得到锻炼,培养一种责任心,多参加劳动实践,对孩子的身心发展是绝对有好处的。

4、我的孩子一个假期以来,能积极响应学校的号召,自觉帮助父母做一些力所能及的事情。从生活中学会一些必须的劳动技能,比如说:煮饭、洗衣、洗碗、扫地、做菜等等。通过这一系列的劳动,很好的让孩子学会了劳动,懂得生活中的酸甜苦辣,懂得父母亲的艰辛。在一定程度上思想有了新的触动,谢谢学校组织的这一次活动,它让我的孩子更加懂事,更加懂得如何孝敬父母。谢谢

5、今天孩子自己动手独立完成了几道菜,虽然在做的过程中,做菜调理不清晰,弄的手忙脚乱,但总算成功制作出了像样的菜品,味道虽然一般,但在这样一次劳动实践中,让孩子懂得了做菜也是一门学问,体会到平日里家长在外工作,回家还要做饭菜的艰辛。感谢学校的正确教导。



(一)学会做家务,不仅能够锻炼我们的生活能力、动手能力,促进智力发展,还可以减轻父母的负担,一举三得。

有学者认为,动手是小学生日常生活中的“头脑体操”,手的动作可以促进智力发展,这就是我们平时说的心灵手巧。

一些细微的手指运动,如捡菜、剥玉米、剥大蒜等等,既让小学生学会了家务劳动,又有助于智力的精细发展。

并且,劳动本身就是手脑并用的过程。

在劳动实践中,我们能学到书本上没有的知识,很多事情都是要通过亲自实践才能得出结果的,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

我们尽早地做一些力所能及的家务活,如自己叠被子、穿衣服、洗碗等,可以使我们养成自己的事情自己做的好习惯,培养我们的生活自理能力。

比如,我经常洗碗,可以说洗碗是我的“专利”了,也经常洗袜子、买一些日常用品,甚至有时候我可以自己做早餐。

我觉得这样可以增强小学生的独立意识,有助于身心健康,而且,父母每天工作很辛苦,如果这个时候我们说上一声:“爸爸妈妈,今天的碗由我来洗吧。

父母一定会有一种无限的欣慰感,并且我们也可以从中得到锻炼和提高。

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