小学生阅读卡怎么做 如何做读书卡三年级 一等奖8开纸
\u5c0f\u5b66\u751f\u8bfb\u4e66\u5361\u600e\u4e48\u505a \u5c0f\u5b66\u751f\u8bfb\u4e66\u5361\u5236\u4f5c\u65b9\u6cd51\u3001\u51c6\u5907\u4e00\u5f20\u6bd4\u8f83\u539a\u7684\u7eb8\u5f20\u548c\u4e00\u4e9b\u5f69\u7b14\uff0c\u7136\u540e\u5728\u7eb8\u5f20\u4e0a\u9762\u753b\u4e00\u6761\u679d\u5e72\u548c\u51e0\u7247\u53f6\u5b50\u3002
2\u3001\u518d\u7528\u7ea2\u8272\u6216\u8005\u5176\u4ed6\u989c\u8272\u7684\u5f69\u7b14\u753b\u51fa\u82f9\u679c\uff0c\u68a8\u5b50\u6216\u8005\u8349\u8393\u7684\u5f62\u72b6\uff0c\u8fd9\u4e2a\u81ea\u7531\u53d1\u6325\u3002
3\u3001\u7528\u526a\u5200\uff0c\u6cbf\u7740\u7ed8\u753b\u90e8\u5206\u7684\u8fb9\u6cbf\u526a\uff0c\u6ca1\u6709\u5728\u7ed8\u753b\u90e8\u5206\u5185\u5bb9\u7684\u7eb8\u5f20\u4e0d\u8981\u3002
4\u3001\u526a\u5b8c\u4e4b\u540e\uff0c\u5c31\u53ef\u4ee5\u5f97\u5230\u4e00\u4e2a\u5f88\u597d\u770b\u7684\u5361\u7247\u3002
5\u3001\u7528\u94c5\u7b14\u5728\u5361\u7247\u7684\u5de6\u4e0a\u89d2\u753b\u4e00\u4e2a\u6846\uff0c\u4e0b\u9762\u753b\u51e0\u6761\u95f4\u9694\u5747\u5300\u7684\u7ebf\u6761\uff0c\u5728\u6846\u4e2d\u5199\u4e0b\u8bfe\u6587\u7684\u6807\u9898\u3001\u8bfb\u4e66\u7b14\u8bb0\uff0c\u5728\u4e0b\u9762\u5199\u4e0a\u81ea\u5df1\u7684\u8bfb\u4e66\u5fc3\u5f97\u3002\u5230\u6b64\uff0c\u8bfb\u4e66\u5361\u5c31\u5b8c\u6210\u4e86\u3002
1\u3001\u9996\u5148\u60f3\u505a\u8bfb\u4e66\u5361\u4e09\u5e74\u7ea7\u4e00\u7b49\u59568\u5f00\u7eb8\u662f\u9700\u8981\u5c06\u7eb8\u5f20\u88c1\u4e3a\u5927\u5c0f\u4e00\u81f4\u7684\u5f0f\u6837\uff0c\u7eb8\u5f20\u6700\u597d\u786c\u4e00\u4e9b\u30022\u3001\u5176\u6b21\u7528\u7b14\u5728\u7eb8\u4e0a\u5199\u4e0a\u8bfb\u4e66\u5361\u5e94\u6709\u7684\u6b65\u9aa4\u5199\u5c0f\u5b66\u751f\u8bfb\u4e66\u5361\u7247\u7684\u683c\u5f0f\u8981\u4e00\u81f4\u30023\u3001\u6700\u540e\u5199\u4e3b\u8981\u5185\u5bb9\u53ef\u4ee5\u662f\u7cbe\u5f69\u53e5\u5b50\uff0c\u6bb5\u843d\u7684\u6458\u5f55\u5c31\u53ef\u4ee5\u4e86\u3002
读书卡步骤：1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）
也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）
5、感想（也叫心得体会或者读后感）
这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。
范例：（自拟）
我的读书收获
年 月 日
文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》
作者：（俄国）普希金
主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。
好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海
我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。
妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！
可制作成卡通图案边框。
如图，在读书之前，写下读这本书的目的；读完一本书之后，写下阅读后的收获、以及接下来要做什么的具体计划，并认真执行，这样才能将书中的知识运用到生活中。如果没有”接下来的计划“和具体的行动，那你读的书就会停留在阅读阶段。同时，还要给自己设立目标，比如三个月之后的计划，并在三个月之后回顾一番，看看自己是否实现了（追踪、记录自己的阅读、行动成果）。
如果想做的更详细点，可以以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟（如果在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，也都可以加进去，建立知识的连接，方便掌握和运用）。对于你看了之后很有感触的内容，可以试着写写读书感悟。
读书的效率和读书的收获和你的读书方法有很直接的关系。
为了提高读书的效率和收获，可以试试我这个方法：读书时，先看看前后序言、目录等基本信息，然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的，提出几个问题，并“用自己现有的一些知识来回答”我提出的问题。然后以每分钟两千字左右的速度（学习“精英特速读”掌握的）对整本书籍、或某些章节进行快速阅读，由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后对这些内容进行简单快速标记。如果有必要，会对这些内容进行二次阅读、以及精读。在读完这本书之后，再“根据书本内容”对阅读前提出的问题进行再一次回答。作答之后，把“阅读前的答案和阅读后的答案”进行比对，看看自己的回答有多少和作者讲的一样，还有哪些遗漏和差距，然后特别关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
这样的一个读书方法乍一看很麻烦，其实非常节约时间，而且可以提高你的阅读收获，因为它可以很好地锻炼你的阅读理解能力、分析整合能力、思考能力。
第一：写书名
第二：写作者的名字，哪个国家
第三：写主要人物
第四：写内容
第五：写感受
我是五年级小学生家长~说起课外阅读我是有发言权了。
儿子从小就爱看书，中外名著、经典故事什么的他都来者不拒，认识字之后基本没有一天不看书的。翻评论，经典读物大家都推荐差不多了，我就说个近年火起来的新书吧。
书名是胡小闹日记，估计很多家有小学生的家长知道这书，是儿童文学作家乐多多写的。
我家孩子爱看书，只要翻开看起来就会坚持看完，可能是看的太多，很难得到他说一句“好看”的评价。结果看完第一辑胡、小闹、日记“成长篇”的时候，跟我说了一句“有意思，还有吗？”。这给我惊掉下巴！就开始关注这个作者了，后来出胡/小闹、第二辑“学习篇”、第三辑“情商篇”的时候，我都是第一批下单的，难得三辑孩子都明显表达了喜欢。同时这套书也带给了他特别大的改变。从一个有些喜欢独来独往的“小书呆”，开始体会到友情带来的乐趣，人缘比以前是好多了，就连学习成绩都提高了十几个名次，老师问我孩子怎么突然变了个样。我把这套书告诉了老师，还被老师推荐给了班里的其他同学阅读了呢。
1.首先需要准备一张白纸或者彩色卡片（漂亮的卡纸），一支中性笔。
2.书籍推荐卡在内容上需要有推荐人、日期、书籍、作者、主要内容、推荐理由等。
3.卡片形式上力求美观、富有创意；制作方式分为:手工制作、电脑制作等。提示:根据自己的能力将卡片绘画进行美化，可使推荐卡更加美观，具有观赏性。
4.电子制作展示（电子书籍推荐卡）。
推荐卡内容：
1.简爱从令人厌恶的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的.女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简爱离开
2.《简·爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，进取进取的女性形象。
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