学校消防安全注意事项?
校园消防安全管理中应注意哪些问题一、违章用电引起火灾
高校的供电线路及供电设备是根据学生的实际使用情况而设计，但目前的学生拥有众多的电器设备，比如电脑、台灯、电吹风、充电器、电热毯、电热杯等，其中不乏违规购置，用电种类繁多，致使供电线路超载发热，加速线路老化
而起火。
1、使用热得快
热得快是学生宿舍中使用最频繁的违章器具，它的确为学生提供了一些方便，尤其对于那些离打水处远的学生，节省了不少时间。但稍有
疏忽，它也会造成重大灾难。比如在烧水过程中突然停电，有些人会忘记拔掉电源，以至于来电后，水壶里的水被烧乾，造成线路短路而引发火灾；有的则是将热得快插上后，出门做其他事情或者跟同学聊天忘记烧水，致使热得快使用时
间过长而产生爆炸，或者引燃其他易燃物品引发火灾。也有的是因为使用劣质热得快，其本身就容易导致起火。2007年5月，某校一女生宿舍，她
将热得快插上后，便告知室友水烧开后帮忙拔掉，她去教室复习考试，结果该室友出去跟父母打电话忘记此事，热得快将水烧干后，引燃了放在地上的纸箱，引发了重大火灾，两位学生因此事受到了严厉的惩罚。
2、乱接乱拉线路现象严重
考虑到学校供电线路的负荷问题，学生宿舍电源插座较少，学生由于缺少社会经验和鉴别能力，很容易被说服购买劣质插板，私自乱拉、乱接电线，致使接线不牢，或者接错线路引起火灾。
3、使用大功率电器
在学生宿舍，电吹风、取暖器、电热杯等都属于大功率电器，有些学生违规使用几次后发现并未出现差错，于是便有了侥幸心理，殊不知，百密总有一疏，如果长时间使用大功率电器而未拔插头，很容易使电线超负荷，而且随着电流的增加，线芯的温度也不断升高，使线路绝缘层受到损伤，引起线路短路和触电事故。
二、使用电器不当
有的学生喜欢用纸做灯罩，看上去比较有艺术感，但60W以上的灯泡，长时间烘烤纸张易起火，因为纸的燃点为130℃。如果充电器长时间充电，而且被衣物覆盖，散热不良，也会容易引发火灾。某大学宿舍一名学生将台灯置于床边，
靠近枕巾、被褥的地方，由于长时间使用台灯未关，引燃了床单、枕巾，由于及时扑灭，并未造成人员伤亡，但此同学的被褥已被烧毁。
三、吸菸引起火灾。
大学是个人口集中，人员流动大的地方，而且大学生已是成年人，学校没有权利禁止学生吸菸，尽管吸菸会严重危害身体健康。实验表明，燃著的香菸具有较高的温度，菸头的表面温度为200—300℃，中心温度为700℃，而生活中常见
的可燃物的燃点都比较低，比如纸、棉、麻的燃点都在150—300℃，如果处理菸头、菸灰不当，或者将菸头随手一扔，没有彻底熄灭菸头，一旦碰到可燃物，在没人注意的情况下极易发生火灾。2001年，某学校计算机室内，一名学生下课抽完烟后，随手将菸头丢到旁边堆砌的杂物中，引燃了杂物里的易燃物，烧毁计算机若干台，机房内的线路也已烧断，给学校造成了重大损失。通过以上的分析可以得知，在我们生活的校园里，每一个不安全行为不仅会伤害到个人，也会给周围同学造成伤害，我们必须采取相应措施减少乃至杜绝校园火灾的发生，为广大师生创造一个和谐、安全的校园环境，笔者为此提出自己的三点建议。
1、自觉遵守学校的安全管理规定。
维护校园安全是每一个在校学生的责任和义务。在宿舍，学生应自觉遵守学校的宿舍安全管理规定，不使用电热毯、热得快、电热杯等大功率电器，对于充电器、电脑等物则要注意散热，不要长时间使用而不拔插头，它们也需要“休息”，尽量不要使用蜡烛。宿舍无人时，注意关掉电源、电灯，不要将易燃易爆物品带入宿舍，男生不要将菸头随手扔掉，或者躺在床上吸菸。一旦发现安全隐患或发生火灾则及时向校方反映，或者拨打119向警方求助。在实验室工......
小学校应该注意哪些消防安全知识
1 电路线路的检查 2食堂是重点区域 3班级上的有电设备的日常检查 4消火栓例行检查 水压 水量是否达到要求5消防通道是否畅通 6扑救面是否到达要求
学校夏季防火的注意事项有哪些
学校夏季防火的注意事项：
一、中、小学校建筑应依法通过消防验收或者竣工验收消防备案。
二、落实消防安全管理人员，定期开展防火检查巡查；将消防安全知识纳入日常教学内容；保安员、教师、食堂工作人员、宿舍管理员应懂本场所的火灾危险性、会报火警、会扑救初起火灾、会组织学生疏散。
三、严格落实集体宿舍用火、用电检查巡查制度；学校化学实验室危险化学品存储及实验操作过程应符合安全规定。
四、教室、图书室、体育场馆、学生宿舍、食堂的桌椅设置、物品摆放严禁占用疏散通道；会堂、体育场馆、教室、图书室在使用期间安全出口禁止锁闭，学生就寝后宿舍安全出口严禁锁闭；防火门应完好有效；安全出口和疏散指示标志应设置在显眼位置，应急照明应保持完好有效。
五、室内消火栓箱内水枪、水带应齐全、完好，严禁被圈占或遮挡；配备的灭火器种类和数量应符合要求。
小学生要注意哪些消防安全知识
在学校里主要应当注意以下几点：
1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。
3、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法，更不能随意焚烧废纸等。
外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面做到：
1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。
2、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。
3、自觉保护公共场所的消防设施、设备。
4、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。
5、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2、身处平房的，如果周围的火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋溼衣服、用浸溼的棉被包住头部和上身等）后再离开火场。
3、如果发生火灾，不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4、身处楼房，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不必要的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。
6、在有把握的的情况下，可以将绳索（也可以床单等撕开连接起来），一头系在窗框上，然后顺绳滑落到地面。
7、逃生时尽量采取保护措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣服包裹住身体。
8、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。
9、火灾发生时，常会产生对人体有害的有毒气体，所以要预防烟毒。应尽量选择上风处停留或以溼毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
学校消防安全隐患
一、健全领导机制，加强防患意识。
学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由校长 组长，各班班主任为组员， 兼任办公室主任。所有行政人员都是责任人并责任到办公室到班，落实责任，层层负责，人人有责。全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校教职员工清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的同时，突出加强安全教育和安全防范工作。坚持“横到边、纵到底、人到位”的工作原则，做到了宣传教育到位、整改措施到位、制度到位、责任落实到位、检查到位、发现问题整改到位。在重点部位的管理上采取“定人、定位、定责任”的原则，严格落实各种安全责任制，把消防安全隐患排查整改工作抓实、抓细、抓到位。
二、严格排查要求，认真排查隐患。
1、把学校消防安全问题放在突出位置。按照教育局的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对各领导办公室、计算机室、图书室、实验室、教室及各办公室、新建教师食堂卧室建筑作业区等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。
2、整改内容：我校建筑设施没有消防验收合格证，没有消防栓之类的固定消防设施，及时更换检查中发现的问题插座；增加灭火器数量。
三、加强安全管理，强化安全教育。
学校在组织活动时能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点，科学、合理、认真组织好教学活动，防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。
四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。
组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节接着一个环节落实，不留死角。同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查，发现隐患要及时处理，进行整改。
我们将把学校消防安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识消防安全工作的艰钜性和长期性，力戒 *** ，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。
学校消防安全包括哪些？
一、组织开展消防安全检查治理工作，及时消除火灾隐患。
当地教育行政部门要组织本地区的各级各类学校及幼儿园、托儿所等单位，要以学生宿舍（包括校外学生公寓）、学校校园内教职工宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所为重点开展消防安全检查，督促整改火灾隐患。一是电器产品的安装、使用和线路的敷设必须符合国家有关电气安全技术工定的要求，拆除私拉乱接的电气线路。
二、严格规范用火、用电、用气等消防安全管理。
纠正学生在宿舍内使用电炉、液化气罐等违章行为。
三、清理学校人员集中场所内封堵和占用疏散通道上的杂物，拆除疏散通道和安全出口设置的障碍物，保持畅通。
四、拆除在学生宿舍外窗安装影响安全疏散和应急救援的栅栏。
五、学校图书馆、学生宿舍、公寓应设置火灾事故应急照明和应急广播系统，损坏的要立即修复，确保有效使用。
六、学校要利用暑假假期对学生宿舍电线、电话线、网络线进行改造。根据 宿舍学生人数每人配备适当的固定插座，方便学生使用。有条件的学校，可以在宿舍中指定规定的区域，配备大理石等阻燃桌面，集中使用电器，减少或防止因使用伪劣电器等物品引发火灾。
七、加强硬件设施配备。
安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，因此各地学校每年都需要投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，比如添置灭火器、维修灭火器等。另外，消防通道必须保持畅通，学生宿舍应安装应急灯和安全通道指示牌。
小学生进行消防安全疏散都有哪些注意事项和要求
1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。
2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸溼的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的溼毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到溼毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。
3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸溼了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。
4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。
5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。
校园防火安全知识有哪些
消防工作是一项知识性、科学性、社会性很强的工作，涉及到各行各业、千家万户，与经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业密切相关。只有在全社会普及消防法规和消防科技知识，提高全民消防意识，增强全民防范与扑救能力，才能有效地预防和减少火灾的危害。
几种常见的逃生方法：
1．尽量利用建筑物内的设施
逃生利用建筑物内已有的设施进行逃生，是争取逃生时间，提高逃生率的重要办法。
（1）利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时普通电梯千万不能乘坐；
（2）利用室内的防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生；
（3）利用建筑物的阳台、通廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生
防火涉及哪些方面？校园如何做好防火安全工作
（一）学校要进一步明确职责，落实责任
各级教学主管部门和学校要重视本单位的消防安全工作。在安全的原则下求发展，把解决防火安全问题放在重要位置，切实加大对防火安全项目的投入力度，配齐配好消防器材，建立健全消防安全管理制度。
火灾是无形的，我们应该应对的措施就应该在于防患，以不变应万变。学校是人员高度聚集场所，更要做到防患于未然。要加强学校的防患意识，依靠广大师生的共同努力，统一思想与行动。学校的相关部门，在具体工作中要注意把消防教育的普及与消防设备的完善结合起来，以学生宿舍（包括校外学生公寓）、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所为重点开展消防安全检查，督促整改火灾隐患；电器产品的安装、使用和线路的敷设必须符合国家有关电气安全技术规定的要求，拆除私拉乱接的电气线路。
具体就要做到：在宿舍，学生应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器；使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热；室内无人时，应关掉电器和电源开关；不在宿舍使用明火；不在宿舍内焚烧物品；发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告等。在实验室工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定进行操作，用剩的化学试剂，应送规定的安全地点存放。
（二）加强宣传教育，将宣传教育列入教学内容
加强宣传教育，不断提高师生员工的防火安全意识。学校要利用学校内部的有线电视、广播、固定宣传栏，定期开展消防安全知识教育，也可按照《中华人民共和国消防法》中的“关于教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的要求。将消防安全教育课纳入正常教学计划，组织全体师生学习《消防法》，让学生知道人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。向学生开设专题消防知识课，使学生懂得预防火灾、扑救火灾及自防自救的知识。要注意把教育的重点放到注重日常防火上来，让大家时时、事事提高警惕，思想上绷紧防火安全这根弦。消防安全教育课开展形式可以多样性、灵活性，具体可以采取有：教师授课、参观消防队站开放、组织消防知识手抄报、黑板报评比、开展消防主题班会、灭火疏散演练、组织驻地消防队站官兵到校进行消防知识讲座、消防知识竞赛等。通过对在校师生的消防知识宣传教育，增强在校师生的消防安全意识，以防止火灾悲剧在学校出现。
（三）制定适合本校的灭火和应急疏散预案，将防火培训、疏散演练形成制度化
学校要制定适合本校的灭火和应急疏散预案。各级学校要经常性进行消防安全培训，开展灭火和应急疏散演练。这项工作可与消防宣传教育有机结合。具体就是要求学校定期开展消防安全知识讲座和培训、逃生训练、观看火灾警示片，让学生了解学校火灾发生的案例，认识到火灾发生的严重后果，加强重视和消除火灾安全隐患的强烈意识，知道如何发现火灾隐患，如何消除火灾隐，如何患逃离火灾现场，如何营救他人等等基本常识。此外，还要督促学校设立专职消防安全授课计划，组织消防知识的培训，通过培训，使学校领导能够提高认识、转变做法，同时提高教职员工的消防素质，使其掌握更多的消防常识和消防技能，把更多的消防知识传授给学生，才能达到人人学消防，人人懂消防的效果。
（四）保证消防经费投入，完善消防基......
校园消防设施有哪些要求
学校是消防安全重点单位之一，无数火灾实例说明，学校一旦发生火灾，不但会影响正常的教学、科研秩序，而且还会造成重大的社会影响。正是由于学校的特殊性，校园防火显得尤为重要。根据学校的特点，校园防火的重点部位主要是学生宿舍与实验室。因为学生宿舍人员密度大，书籍、棉被、衣物、蚊帐等易燃物品多，一旦失火，火势蔓延速度快；实验室易燃易爆和化学物品集中，稍有不慎，就会引起火灾或爆炸。那么，大学生从入学之日起就整天生活、学习在校园内，在防火安全方面需要注意些什么呢？ 1. 不准在寝室内乱拉乱接电线。因为电线和插头、插座多重连接，容易导致接触不良，接触不良容易产生电火花，如遇可燃物，就会引发失火。更危险的是将电线埋在被褥下面，如果电线发热造成绝缘层起火，后果更不堪设想。 2. 不准在寝室内使用大功率电器，如电茶壶、电炉、热得快、电炒锅等，因为它们都是靠电阻值较大的材料发热来获得热量，耗电量高（热得快功率就有800~1000瓦），如果用不配套的电线连接，一通电就会电线发热，橡皮绝缘体软化，时间一长，超负荷运转就会使绝缘体老化甚至燃烧，从而引起火灾。 3. 不能躺在床上吸菸。因为躺在床上吸菸，稍不小心，燃烧的菸灰就会掉在被褥上直接引起火灾，特别是身体疲倦时或酒醉之后，往往烟未吸完人就睡着了，烟火失去控制而点燃可燃物，造成人身伤亡或财产损失。 4. 不能点蜡烛看书。因为秉烛夜读，时间一长就会感到身体疲倦，捧著书本就会情不自禁地进入梦乡。这时蜡烛一旦倒下或燃尽，就会点燃周围的可燃物（如书本、桌面、蚊帐等）。 5. 不能用纸当灯罩。因为纸的燃点是130摄氏度，而一只功率60W的白炽灯在一般散热条件下，其表面温度为140~180摄氏度，大大超过纸的燃点，如果用纸当灯罩，灯泡表面温度积累到一定程度，达到纸张的燃点就会引起纸张燃烧。 6. 不能在实验室抽菸。因为实验室易燃易爆物品多，万一这些物品泄漏，抽菸点火时就会引爆，再说，菸蒂的温度很高，其中心温度可达800摄氏度，如果将菸蒂扔在化学危险品或可燃气体、液体（如氢气、乙炔等）附近，就极易引起剧烈燃烧和爆炸等恶性事故发生。 7. 不能在实验室给手机、助动车充电。因为如今充电器不合格产品较多，如果充电时间过长，就易发生危险。
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