地面怎么造句一年级

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、太阳落山后,地面的热气消减了许多。
2、老槐浓密的树冠挡住了强烈的阳光,向地面投下一片斑驳的树影。
3、司机叔叔熟练地操作着吊车将巨石拉离地面。
4、春天到了,小草悄悄地钻出地面。
5、鹰的眼睛特别敏锐,从空中可以看见地面上很小的目标。
6、我国发射的“神舟号”宇宙飞船顺利返回地面。
7、甘薯的蔓子匍匐在地上,把地面遮得严严的。
8、秋风吹来,枯黄的树叶簌簌地落下,铺满了地面。
9、老屋门前的地面地势低洼,很容易积水。
10、年深日久,黄土高原被水切割得支离破碎,地面上呈现出千沟万壑的景象。
11、这岩穴顶上的水滴个不停,千百年来水滴石穿,把地面上弄得坑坑疤疤。
12、他桀骜不驯地面对着愤怒的人群。
13、它们在地面上的生活能力的确有点捉襟见肘。
14、这棵大树屹立在山头,勇敢地面对狂风暴雨,毫无畏惧。
15、地面覆盖了一层薄冰。
16、街上有一块地面凹陷了下去。
17、那年头地面不安靖,土匪不时前来,闹得村里经常鸡犬不宁。
18、强烈的阳光将地面烤得火烫。
19、鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路旁边,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在马路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实。
20、最后,希望你们能自信地面对未来。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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