四年级上册第7单元作文

四年级上册第7单元作文如下:

四年级上册第七单元的作文题目是“XXX的秋色”。这个题目旨在让学生们观察并描述秋天的景色,通过使用恰当的词汇和语法结构来表达他们对秋天的感受。

以下是一篇例文,供学生们参考:

我最喜欢的季节是秋天,因为我家乡的秋色非常美丽。

秋天来了,树叶渐渐变黄了,枫叶变成了红色,秋风一吹,树叶就像一只只蝴蝶在飞舞。蓝蓝的天空中飘着几朵白云,有的像棉花糖,有的像小羊,还有的像小狗。秋天的阳光特别温柔,照在身上暖暖的,非常舒服。

秋天的田野里,稻谷成熟了,一片金黄。稻穗低垂着头,好像在跟农民伯伯说:“我们已经成熟了,快来收割我们吧!”果园里,苹果红了,梨子黄了,葡萄紫了,各种各样的水果都成熟了。

秋天的花园里,菊花开了,有红色的、黄色的、紫色的、白色的……五颜六色,非常好看。桂花也开了,散发出浓郁的香味。秋天真是一个美丽的季节!我爱家乡的秋色!

扩展资料:

写作方法与技巧:

1、间接抒情法

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思相感情。

也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来择情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。采用间接择情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。

2、先叙后议法

先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。



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