如果六年级作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是我精心整理的如果六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
如果六年级作文1
银杏树是我最喜欢的树，如果可能的话，我想成为一棵银杏树。
春天，冰融化了雪，一切都恢复了。所有的植物都长出了新的枝叶，草等不及要破土而出了。许多美丽的花已经长出了新的，等待着每个人在它们盛开的时候看到它们的魅力。我的银杏树的绿色扇形叶子就像我的新衣服。风一吹，树叶就会嘎嘎作响，甚至我也为自己的歌声感到骄傲。夏天，天气总是很闷热。金色的太阳就像一个染头发的女孩，把我绿色的身体染成半绿半黄。
我迎接金色的向日葵。你好向日葵，我猜你正在享受阳光的滋养，这样你就可以种出美味的瓜子了？你看，你温暖的微笑让大自然更加美丽！秋天，秋风带来清新和瓜果香味。我的整个身体已经变成了另外一种，变成了金黄色，还长着黄色的银杏。风吹过。我觉得自己好像很虚弱，没有通过风。树叶从树上飘下来，银杏从树上落下。冬天，雪是白色的，天空是冰冷的。我变成了一棵光秃秃的树，所有的地方都变成了白色。像做梦一样。这是它死亡前的样子。
如果六年级作文2
有些事情本来可以做的更好的，偏偏在过程中缺少了那么一点耐心与认真导致其结果大相径庭。这时候你就会自怨自艾，又开始你的假象性如果虚妄之说了。
我并不是说这样就是错的不好的，换作是我，我可以肯定我也会这样说。
其实这也是人之常情，试问谁又不会如此呢？做都做了，难不成连个懊恼后悔的机会都不给自己？
这里我要说明一下，后悔可以，但后悔也已经无济于事了，何不反思下自己，告诫自己下次不容再犯这样的错误。
我想就提醒大家，以后无论做什么事情时都要百分百的认真，不要等到已经不可挽回的时候又来感叹。这样是没人同情你的，只会让人觉得你愚昧不堪。
世间本没有如果之说，如果只是那些失败者给自己找的借口说辞。
如果只是一个虚构，你若不想自己也掉进这样一个虚构中，请用你百分百的认真加耐心对待每一件事或物，相信这就是刺破虚构最好的利器。
如果六年级作文3
如果世界上没有动物，我们的生活会怎么样？动物可以帮助我们做什么事呢？
经过科学家的论证如果没有了动物，我们的地球将会变成：
1、复杂的食物链将不复存在，植物会因缺少捕食者而大量繁殖，占据地球上每一片适合生长的土地，地球的气候会随之改变，大量的二氧化碳被植物吸收，也许温室效应会随之缓解。
2、假如没有动物，地球会回到一个相对原始状态，新的物种和生命会在不断演化中诞生。
3、假如没有动物，人类会很寂寞，早上我们不会在听到鸟儿的歌唱，不会在看到鱼儿在水中的嬉戏，不会有小猫和小狗给我们的陪伴，更不会有马儿在草场上狂奔雄鹰在天空中盘旋，大自然将失去多姿多彩富有生命力的神奇绚烂，假如把人类算作是高等动物中的一种，那么没有动物也就没有人类，地球从此是另一个世界。
如果六年级作文4
就在去年，我最疼我的奶奶去世了，我也体会到了死亡的可怕和令人窒息的感觉，这件事给我留下了许多阴影。有时候，我甚至会想：如果世界只剩下一天，我该怎么办呢？是默默接受这个事实，还是做出反抗？
我把这个问题告诉妈妈。妈妈却说：“现在的科技日新月异，还需要担心这个问题了吗？”我想想，妈妈说的也对，不过，人类总不能一直依赖科技啊。
我又把这个问题告诉了具有丰富物理知识的老爸，他说：“如果世界只剩下一天，我们应该做有意义的事情，难道不是吗？命运不是天注定的，然而我们只要从身边的一点一滴开始做起，就是为地球作出贡献了！”
我一边想着想着，不小心踩上了草坪上的草，我立马松开脚，望着这棵草。虽然被我踩过，可是它还是努力地挺直着身躯，这不就是生命的力量吗？这不就是人类的求生本能吗？
最终，这棵草也让我明白了：如果世界只剩下一天并不可怕，可怕的是要克服这个心理障碍。人类绝不会是孤独的调离，而是将幸福一代一代地传下去。
如果六年级作文5
“光阴似箭，日月如梭”。时间过得飞快，小学六年的生活一晃就过去了。
早上，“上课，起立，老师好！”我永远也忘不了和同学们、老师们在一起的美好时光，我要永远记住那一瞬间，虽短暂，却难忘，如果我还可以做一次小学生。
假如这个世界上有时光穿梭机，我一定要回到小学时代，我要用我全部的时间去学习。以前，我总认为时间是无尽头的，但是现在我发现我错了。尽管时间是无尽头的，但是人的生命是有尽头的。曾记得小学五年级时，老师常说的一句话：“人要学会珍惜时间，如果一个人连时间都不会珍惜，那就更不用说去珍惜生命了。”所以，我如果还能回到小学时代，我一定好好学习，把以前没掌握的知识掌握，把以前没有做好的事情做到最好。
以前我的作业总是做得不好，不是把乘号看成除号就是把哪个数字看掉了。常常因为这些而失去了宝贵的分数。如果我能再做一次小学生，我每次的作业一定做的整洁、工整、仔细，做一个会学习、爱学习的小学生。
唉！可惜时间不等人，在这一个月里又能做什么呢？只能叹气！只能后悔！只有懂得失去才懂得珍贵。让我们好好珍惜小学的最后一点夕阳，相信它将是最漂亮的……
如果六年级作文6
时光荏苒，如白驹过隙，六年的时光，让我拥有了许多，也让我有了许多遗憾，蓦然间，突发奇想：如果，我能再做一回小学生……
如果，我能再做一回小学生。我不会把“5”看成“3”，屡屡犯错，考试时，我会认真读题，不会让“马虎粗心”这顶小红帽总戴在我头上。
如果，我能再做一回小学生。我不会与同学闹别扭，我会珍惜与同学朝夕相处的一点一滴，不要面临毕业才后悔当初。
如果，我能再做一回小学生。……我想做的事太多，但最想做的莫过于好好学习。
平日上课，我总如“行尸走肉”般，“身在教室，心在外”，面对老师的作业，我总交差半应付……
再做一回小学生的我，上课一定会积极发言，认真听讲；写作业时，字写得端端正正……
但是，这只是我的幻想，世上没有后悔的药，只有珍惜今日，才不会后悔当初啊！即使步入初中生涯的我，一定不会让初中留下太多的遗憾……
轩外自是繁花簇簇，
庭内人却黯然孤独，
叹！叹！叹！
遗憾断肠酒酒何处？
如果六年级作文7
世界上，许多路，许多人需要你去走，去认识。
如果我没有记错，那应该是在我6岁那年。
那天我和妈妈、弟弟高高兴兴的骑着自行车到游乐园玩。弟弟还小，需要妈妈背，我就不一样，大个儿了。于是我一直嘟嚷着自己坐，妈妈没办法，只好束手就擒。我好几次都爬不上车尾，别人一下子就爬上去了，我觉得我没用。妈妈看见在那偷偷地笑，然后把我抱上车。出发！
到了半路，我突然把脚伸进车轮里。好疼，好疼！回头一看，脚出血了。妈妈，妈妈。怎么了？脚脚。妈妈急忙停下车，帮我看了看。先忍着，妈妈马上送你去医生叔叔那里。
去到那里，医生不在，可把妈妈急坏了。大约过了几分钟，医生来了。帮我看了看，原来弄到骨头了。帮我包扎好又开始胡里八嗦的说了好多要注意的事。弄到骨头就代表着不能走路。妈妈蹲下来，来，妈妈背你。嗯。
从那以后，到哪妈妈都背着我。好似我很小，长不大的孩子。
我想快点长大，想照顾爸爸妈妈……
如果六年级作文8
如果，一个虚渺漂泊的词。如果，可以创造出无尽的结果，无限的过程，但是，在欣赏如果的过程，始终不要忘了人生真的没有如果。
如果你是一个软弱的人，请站起来面对你所遇到的危险，加油战胜它。如果你是一个幸福的人，请好好珍惜，不要让你所拥有的一切悄悄溜走。如果你是一个真诚的人，那好，这是上帝赐予你最宝贵的财富，你拥有了世界上最美好的事物。不要因为自己的真诚而感到难过，你要知道，有些人因为你的真诚而得到了净化，得到了他们所认为最幸福的事！
如果，你个最似浮云的名字。不能过分依赖它，没准在哪个你抓不住的机会令你崩溃，不要轻易求助如果，相信自己，尽量自己完成。在崩溃边缘的人，能救自己的人不是别人，而是自己，什么救命稻草，只不过是古人文而又文的语法。只有自己。在家靠父母，在外靠自己。如果，你有一个可靠的朋友、闺蜜。我只能说你很幸福，不要再要求什么，抓住你现在可以得到眼前的一点一滴，就可以能到最大度的回报了！
如果六年级作文9
生活如同小溪，而光阴就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年级了，想起以前那声声笑语，我无比羡慕和思念。
如果时间可以倒流，我一定让时间停留在无忧无虑的童年。让我和伙伴们一起快乐地游戏，一起在田地间玩耍，一起无拘无束地游泳，一起去偷邻居家的西红柿，一起去抓鱼……那时是多么快乐呀！没有人束缚我们，没有人说我们像“野孩子”，因为他们知道我们还小，看着我们那张张笑脸，他们也打心底里高兴。而现在呢？劳累不说，还受家长束缚，压力又大，不努力也不行，谁叫我们要毕业了呢？同学间只是相互笑一笑，望着那一堆堆作业，我们的.心里多么愁闷呀！
如果时间可以倒流，我要回到古时候去。我要看看恐龙是如何消失的；我还要去看看海洋是怎样沉下去的；我还要去看看人类的祖先是怎么生活的；我还要去看看成吉思汗统一中国时的壮观情景；我还要去看看中国的万里长城是怎样建成的；我还要去看看金字塔是怎样修建成的，说不定还能学道许多知识；我还要去看看中国的四大美女是如何美丽……
如果时间可以倒流……
如果时间可以倒流，那该是多么美好呀！
如果六年级作文10
假如我会魔法，
我要变出甘甜的雨水，
去滋润久旱的大地，
因为大地养育了我们，
让我们得以生存。
假如我会魔法，
我要变出老师桌前的紫丁香，
装扮老师的房间，
老师日日为我们操心，
每次批改作业到深夜，
多辛苦啊！
就让这花香流入老师的心田，
让老师做个香甜的梦。
假如我会魔法，
我要变成关闭工厂的合同，
让我们的家园不受污染。
因为工厂排出污水、灰烟，
不仅不绿化环境，
反而把环境弄得越来越差。
假如我会魔法，我要变出和平的世界，
把战争中的孩子接来上学，
让他们跟我们一样，
幸福的读书、快乐的玩耍。
还要赠送他们美好的社会、
温馨的家庭，多么好！
如果六年级作文11
我非常想当一名老师，假如我是老师，我不会布置太多作业，只会让学生们每天抄10个词语，一句句子；每周背一首古诗，让他们反复背。
假如我是老师，我会让学生们都准备一本沟通本，可以让学生和老师们沟通，谈谈自己的心里话，或者写一些自己的感受。
假如我是老师，我不会太过分严格要求学生，我不会让他们怕我，下课可以与我谈谈，说说笑话，但上课要专心听讲，我会让一片死板的课文，变得生动有趣，这样学生就会喜欢听我上课。
假如我是老师，我每个季节都会带他们去某个地方游玩：
春天，我会带他们去公园去放风筝，享受春天的美。
夏天，我会带他们去划船，从中得到快乐。
秋天，我会带他们去农民工作的地方，让他们体会到农民们的辛苦劳动。
冬天，我会带他们去滑雪场，滑冰、打雪仗和堆雪人，让他们知道童年的生活是愉快的。
我会用寓教于乐的教育方法，让学生在学习的当中得到快乐，我相信如果我是一名老师，我会是一名受人喜爱的老师！
如果六年级作文12
如果我是老师，我会改变以前那种枯燥无味的学习方法，让同学们到生活中实践，让他们在实践的过程中得到知识。
我也不会给同学们布置太多的作业，而是布置要动脑筋，要试验的题目。这样平时学习比较差、比较懒的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且这些动脑筋、要试验的题目也可以锻炼同学们的思维能力，不是一举两得吗？
还有，我也不会因为哪个同学学习太差而讨厌他，我会耐心的开导他，而且我会和同学你多交流。
比如小红特别怕写作文，我便把家里的作文书借给她看，并叫她多记一些好词好句。在春游或活动的时候，我会叫她描述周围任何一个景物，尽量让她用上优美的语句。每当她写完一篇作文，我都要把她作文念给同学听，让同学们提提建议。
比如有的同学害怕考试，一考试就非常紧张，一紧张就忘记了学过的知识。我就会经常和她谈心，特别是在考试之前，我会讲几个幽默的小故事，让她放松心情，再让她把学过的内容看一两遍，加深印象。他的考试成绩也就慢慢的好起来。
如果我是老师，我会当一位辛勤的好“园丁”，让一朵朵小花盛开。
如果我是老师，我会让同学们渡过一个金色的童年，让快乐伴随他们成长，让他们成为祖国有用之才。
如果六年级作文13
“同学们，在上课前我问大家个问题。”一个整齐的声音出来，我也掺和在里面：“好。”
“给你们个选择，你们是喜欢当月亮，还是星星，现在，轮流来说，先你一位李力。”老师指向李力的位置。“我会选择月亮，他是天空的霸主。”李力站起来直接脱口而出。老师点了点头，随后几个也是这样……
“如果让我选择，我会选择星星。”一个女孩说道，她乌黑的头发，扎了一个马尾辫，黄里透黑得皮肤，高高的鼻子，殷桃的小嘴，她是新转来的新生，听说她家长一直在各处工作，他也一直换学校。师问道：“为什么？”她说：“我认为星星和月亮是一同种的，月亮并不是天空的霸主，星星也不是，但是星星有伙伴，如果没有了月亮，星星会和伙伴一起在制造一个月亮，所以我选择星星，因为团结才是力量。”老师听到后，便鼓掌道：“很好，做下来吧。“……随后也是都是月亮，因为他们认为星星根本没有什么作为。
但是我不这么认为，当我站起来的时候，我选择了星星，理由一样，同学们都是用鄙视的眼光看着我，但是我不觉得，因为，我相信……
随后，我便微笑地对女孩笑道，女孩也回了我一下。
但是，她很快就转学了。
女孩转学，但是她的话，永远不会……
如果六年级作文14
时光飞逝，转眼10年过去，我马上是个快要上六年级的小伙子了。
如果我上六年级，那我就不再像一年级二年级的那些小弟弟、小妹妹那样顽皮、那样幼稚了，而是要拿出一个有大哥风范的人。
如果我上六年级，可以帮助家里人做家务，倒垃圾、洗碗、洗衣服，甚至做饭也可以，我会做得拿手好戏——蛋炒饭。
如果我上六年级，会学到更多深奥的知识，也会更成熟，更稳重，更强健。身上的肌肉越来越多，肥肉越来越少。
如果我上六年级，我也会去保护低年级的小弟弟、小妹妹们。出现了打架的情况我也会去及时制止。
如果我上六年级，身体会一级棒，可以游玩祖国的大好河山，认识五湖四海的朋友，还能增长很多见识。我盼望能去海里潜水，和海里的小鱼儿亲密接触，欣赏常人见不到的另一片风景。
如果我上六年级，我会更努力学习英语，看外国大片不看字幕也能弄懂一点意思。去外国，我会对他们说“I am a Chinaese。”
六年级的我还会有许许多多的变化，让我今后用实际行动来告诉你吧。
如果六年级作文15
假如我是一名老师，我会让我的学生个个学习优秀，成为国家的栋梁之才。
我在讲课的时候，会非常仔细、认真。同学们有时听不懂，我会给她们重讲一遍，他们要是还听不懂，我会再给他们讲一遍，他们要是仍然不会，我就会和蔼可亲地从头至尾给他们详细地讲解，直到他们会了为止。有的同学上课时不爱发言，我就会把他叫起来回答问题，他要是答不上来，我就会启发他，让他好好想一想，直到他回答出来。
下课的时候，我会和同学们一起做一些有意义的游戏并和他们进行交流。同学们有快乐的事儿，我会和他们分享；同学们有了烦恼的事儿，我就会帮助他们解决。
放假的时候，我带领同学们去“三一八”公园划船、钓鱼。紧接着我还会带领他们去家乡的海棠山和乌兰木图山观光。如果有机会的话，我还会带领他们去九寨沟和张家界游览、采风，指导他们写出精彩的作文。
假如我是老师，那该有多好啊！因为我会实现上述美好的愿望。
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