亲子阅读篇（八十五） 《我爱我家》

书名：《我爱我家》

阅读时间：2022-06-230

一、绘本介绍

竹林里有一棵大树，大树下面有一个树洞，这就是大熊猫咪咪和妈妈的家。其他小伙伴的家在哪呢？鸟儿的家在树上，蚂蚁的家在地底下，大鲨鱼住在海里，宝宝和贝贝的家在楼房里……家里很温暖，家里有暖暖的爱。

二、绘本内容

那一天……

天气：春风轻轻地吹，傍晚时，有瑰丽的晚霞铺在天边。

竹林里有一颗大树，大树下有一个树洞。这就是我和妈妈的家，家里有满满的的爱。

不管是刮风还是下雨，只要有家，就有温暖。

鸟儿的家，在高高的树杈上。

狼的家叫狼窝。

老虎的家叫虎穴。

蚂蚁的家是一个小小的地洞，可里面四通八达，住着好多好多的蚂蚁。

蚯蚓的家在土壤里。

毛毛虫的家在一片树叶上。

大鲨鱼的家在大海里。

锦鲤的家在池塘里。

宝宝和贝贝的家在一幢楼房里。

宝宝和贝贝的生活里充满了幸福，因为有爱他们的爸爸和妈妈。

宝宝和贝贝在这个幸福的家里快乐成长。

三、亲子阅读

【第6页和第7页】

一只大熊猫妈妈抱着一只熊猫，我问孩子：“为什么熊猫妈妈抱着熊猫宝宝。”孩子说：“熊猫宝宝太小了，她妈妈想给她温暖。”孩子通过对第7页文字的理解，再加上他自己独立的思考，对这个问题的回答堪称经典。

【第10页和第11页】

五只狼从狼窝里慢跑出来。我问孩子：“有几只狼?”孩子回答：“有五只狼。他嘴里嘀咕着，这是大灰狼的妈妈，这是他爸爸，这是他儿子，这是他兄弟姐妹。我发现孩子大脑里又储存了一个新鲜的词汇“兄弟姐妹”。

【第24页】

宝宝和贝贝在认真地看书，孩子观察到宝宝和贝贝也在读熊猫日记。她俩跟我读的书是一样的，孩子高兴地自言自语道。因为书的封面有熊猫，而且还是属于熊猫日记系列的书籍。

      学习完以后，书后设“妈妈考娃娃”小栏目，我以“一问一答”形式与孩子互动，检测孩子的对故事的理解，激发孩子独立思考的能力。

【问题1】

我问：“大熊猫的家在哪里?”

孩子回答：“树洞下。”

【问题2】

我问：“小鸟的家在哪里?”

孩子回答：“在树杈上。”

【问题3】

我问：“老虎的家在哪里?”

孩子回答：“虎穴里。”

【问题4】

我问：“蚯蚓的家在哪里?”

孩子回答：“在土壤里。”

【问题5】

我问：“蚂蚁的家在哪里?”

孩子回答：“在地洞里。”

【问题6】

我问：“我们家在哪里?”

孩子回答：“在四区八号楼。”

孩子记住了自己家的位置，给孩子点个赞，棒棒哒哒！

【问题7】

我问：“你爱我们家吗?为什么？”

孩子回答：“爱我们家，我们家里面有爱。”

文/小笛儿

时间/2022-07-4

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