理解词语的六种方法三年级
图画法、情境法、类比法、语速解释法、近义词替换法、分析综合法
具体方法如下：
1、图画法：利用图画来帮助孩子理解词语。我们可以为每个词语提供一幅图片，让孩子观察、理解。
2、情境法：利用情境理解词语。我们可以让孩子想象个场景，然后配以相应的词语，让孩子在场景中体会词语的竟义。
3、类比法：利用类比来帮助孩子理解词语。我们可以让孩子寻找有相同或相似意义的已知词语来让孩子理解新出现的词语。
4、语素解释法：利用语素解释法帮助孩子理解词语。我们可以让孩子分析词语的构成，把音节、投影、形状、发音、意义等做具体的解释，从而使孩子更加理解新词语。
5、近义词替换法：找出所要解释的词语的近义词，来替代它，从而帮助理解。
6、分析综合法：先把词语中的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。
拓展资料：
1、词语教学是语文教学的重要内容，也是学生深感困难的地方。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义是小学三年级理解词语的重中之重。
2、熟练使用工具书，通过想象理解词语、查找工具书理解词语、运用动作理解词语。所查词语如果例子中有相同的，那么这个词的意思肯定是它。如果不一样，那就把这几种意思放入具体的句子里，看谁最恰当。
3、联系生活实际理解词语。理解“水泄不通”，我们不妨想想节日里商业街上的情景，比如理解“体贴入微”，我们不妨想想关心我们的长辈们是如何对待我们的；理解“同心协力”，我们不妨想想班级中的每个同学是怎样为班级荣誉出力的。
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