二年级多么怎么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【二年级多么怎么造句】内容，供您参考。
1、山头白雪皑皑，山下松柏苍苍，多么壮丽的北国风光！
2、大海是多么的蓝，又是多么的美啊。
3、多么希望雷锋精神在青少年中广泛流传啊！
4、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。
5、回想我刚戴上红领巾的时候，多么自豪！
6、天空是多么高远，多么辽阔！
7、孩子们一个个天真活泼，多么可爱！
8、不难想像，哥哥接到清华大学录取通知书时，心情是多么激动。
9、山边的小溪多么清澈，多么晶莹，欢快地向前流着。
10、她那双明媚的大眼睛多么美丽动人！
11、那孩子的声音多么悦耳动听，他又是多么的彬彬有礼。
12、无论多么大的困难，也动摇不了我们的决心。
13、得到妈妈的爱抚是多么幸福啊！
14、这对孪生姐妹同时考上了大学，多么令人羡慕！
15、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。
16、我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。
17、你的手艺没有学成就不学了，半途而废多么可惜啊！
18、我多么盼望出差的爸爸早点回来啊！责倩灶倮。
19、假如人类没有战争，世界将多么和平。
20、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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