英语中逗号后的动词到底要+ing /+ed /还是不变? 英语的主谓确定，以及逗号后动词ing形式时如何确定其发起者是...
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\u4f8b\u5982\u7b2c\u4e00\u53e5I walked out of the cinema,(determined) to return to see the wonderful film next Sunday ,\u5f53\u6211\u8d70\u51fa\u7535\u5f71\u9662\u65f6\u5c31\u5df2\u7ecf\u51b3\u610f\u518d\u770b\u90a3\u51fa\u620f\u4e86.\u51b3\u5b9a\u662f\u77ac\u95f4\u7684\u4e8b,\u901a\u5e38\u4e0d\u4f1a\u7528ing\u5f62\u5f0f.
\u7b2c\u4e8c\u53e5It rained for two weeks completely,(ruining) all the crops in the fields.\u7528ruining\u5219\u6709\u6301\u7eed\u4e4b\u610f\u5473,\u8868\u793a\u96e8\u53ef\u80fd\u5df2\u7ecf\u4e0b\u5b8c\u4e86,\u4f46\u5b83\u5bf9\u8c37\u7269\u7684\u7834\u574f\u5374\u5ef6\u7eed\u4e0d\u65ad.\u8fd9\u53e5\u7528ruined\u4e5f\u53ef\u4ee5\u5408\u8bed\u6cd5,\u4f46\u610f\u601d\u5c31\u53d8\u4e86.
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\u7b2c\u4e8c\u4e2a\u95ee\u9898\uff1a"focused...intelligence"\u662f\u540e\u7f6e\u5b9a\u8bed\u4fee\u9970textbook.\u8fd9\u4e2a\u53e5\u5b50\u4e3b\u53e5\u662fA new textbook was assigned by our instructor.\u4f46\u662ftextbook\u548cfocus\u662f\u4e3b\u52a8\u5173\u7cfb\uff0c\u5e94\u628afocused\u6539\u4e3afocusing.
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1、如果前面一个句子有连词的话，动词一般用动词原形。例如：
If she comes again,tell her that I am not at home. 如果她再来，告诉她我不在家。
2、如果前面一个句子没有连词的话，并且前面没有-ing分词或-ed分词的话，动词一般用-ing形式或动词不定式。例如：
He stood there,singing. 他站在那里唱歌。（表示伴随）
He hurried to the station,only to find that the train had left. 他匆匆赶到车站，结果发现火车已经开走了。（意外的结果）
3、如果前面有-ing形式或-ed分词的话，动词要用动词原形。例如：
Answering questions,speak aloud,please. 回答问题，请大声说出来。
扩展资料
英语逗号的用法
1、逗号在三个或以上词或词组并列时，用来分隔这些词、词组。
例句： I love fish, chicken, beef and lamb. 我喜欢鱼肉、鸡肉和羊肉。
2、逗号用来分隔可以相互替换的形容词。
例句：He is a strong, healthy man. 他是一个强壮、健康的男子汉。
3、逗号用于连接词。
例句：He drives very well, but often too fast. 他车开得不错，但是总是开得太快。
4、逗号用于两个独立子句之间。在第一个子句结束之后，在诸如：and 或 but连接词之前，使用逗号。
例句：He drove all the way to the beach, and had a swim. 他开车直奔海滩，游了泳。
5、在一个句子开始前，在诸如well，yes，why，hello和hey词之后使用逗号。
例句：Yes, I agree that the winter has been very mild. 是的，我同意这个冬季气温很温和。
6、逗号用于分隔以nevertheless，after all，by the way，on the other hand和however开头的短语。
例句：I want to visit my parent’s house this weekend, on the other hand, I would like to finish my assignment. 我想本周末访问我父母的家，不过，我又想完成我的作业。
7、逗号用于标志引语的开始。
例句：Peter noted, ‘the staff of the hospital arrive between 10 am and 11 am each day”. 彼得表示，“医院职员每天要在上午10点到11点抵达”。
8、逗号用于分隔表达相反意思的两个短句。
例句：The whole of the city was covered in smoke, except the hill top. 除了山顶地区，整座城市被浓烟笼罩。
同学你好，
我想你还没明白其中的关键，所谓的逗号后面的部分，是做前面句子的修饰。而语法规定，这部分修饰的成分只能是sentence fragment或者clause。像你所说的就是sentence fragment,sentence fragment的解释是：一个不完整的句子。比如缺主语。像我们下面所列举的例1，following a boy，就没有主语.像这类不完整的句子是修饰前面的中心语，如例1的following a boy就是修饰a dog的,而这个follow a boy 的动作是a dog发出的，我们用 动词+ing 表示主动。另外用 v.+ed 表示被动如例2。这里楼主看的原形其实是-ed的情况，其实是有些动词过去分词和原形一样如 cut-cut-cut.这要根据你要应用的句子具体看用ing或者ed
不是所有的动词都可以被归为主动被动，如感官动词smell,feel等无被动。
另附上次答案：
是这样的,你所说的逗号后面的ing和ed是要根据前面的中心语确定.我简单的说一下，逗号后面的词组作为修饰中心语的部分，表中心语主动用ing，被动用ed，下面举例说明:
1、A dog was running on the playground,following a boy.
一条狗在操场上 [ 跟着一个男孩 ] 跑步.
2、A boy was running on the playground,followed by a little dog.
一个男孩在操场上跑步,[ 后面跟着一条狗 ](一条狗跟着他在跑).
从上面两句例句我们可以看出,例1中following是dog发出的动作，而例2中followed是boy发出的动作。
希望这样解释楼主会明白~呵呵
原型？你说的原型是不是特殊的动词啊？像cut~put~过去分词和原型是一样的~因为不可能是原型~都好后面不能有动词~
一楼说得对
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绛旓細This is Mary whose hair turned cotton-white on winter afternoon for no good reason at all.杩欐牱鐪嬶紝杩欏彞瀛愬氨鏄甫浜嗕竴涓 relative clause銆倃hose鍚庨潰鍚庢帴鐨勫姩璇锛岃浣跨敤鎭板綋鐨勫舰鎬侊紝璀杩欓噷鐨 past tense.濡傛灉浣犻潪瑕佺敤 ing锛岄偅灏卞彉鎴愯繖鏍峰挴銆俆his is Mary with her hair turning cotton-white ...
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