二年级想象作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的二年级想象作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级想象作文 篇1
在一个铅笔盒里，有四个形影不离的伙伴。他们分别是：爱干净的橡皮姑娘、勤劳的铅笔弟弟、聪明的钢笔哥哥和小巧玲珑的削笔刀姐姐。可是有一天，铅笔盒里突然传来了争吵声。呀!原来是小主人在作文比赛中得了一等奖，于是他们都在争抢功劳。
钢笔哥哥面红耳赤地喊到：“铅笔!这个一等奖的功劳是我的!”
“不!钢笔，作文是小主人用铅笔写的，所以功劳是弟弟的!”削笔刀姐姐说道。
“就是!就是!”铅笔弟弟仗着削笔刀姐姐在保护自己，得意地说。
“不，弟弟。钢笔哥哥的功劳可是比你多呢，每次考试，你都躲起来，所以100分的功劳都是哥哥的!”橡皮姑娘说道。
争吵声越来越大，教室里的同学问他怎么了，小主人说他们在吵架。大家都哄堂大笑......
最后，小主人很是生气，想把他们丢出去，铅笔盒里的小伙伴们见状，都安静了。小主人对他们说：“你们的每一位，对我来说都是重要的，离了你们谁，都不能独立完成我的作业，我的比赛，所以这功劳人人有份!”小伙伴们，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!
二年级想象作文 篇2
爸爸妈妈带我去看过很多机器人题材的电影：《机器人总动员》、《终结者》、《变形金刚》、《超能陆战队》……里面的机器人都很厉害，是拯救人类的大英雄。周末，妈妈带我去玩了我心心念念的遥控机器人，那天晚上，我做了个有趣的梦。
梦里，我和爸爸进行了一场热闹激烈的亲子大战。首先，爸爸把两根摇杆同时往前一推，机器人向我这里冲了过来。我赶快拍右边的按钮，我的红色机器人挥出右拳，狠狠地打在爸爸的机器人身上。只见爸爸蓝色的机器人晃了一晃，我的心差点跳到了嗓子眼，以为要成功了，结果却没有倒下。然后，爸爸往后退了几步，给我留了点空间。不甘心的我全面反击，左手往前推摇杆，我的机器人漂亮地来了个转身，双拳出击，准备把爸爸的机器人一举拿下，结果被爸爸发现了，他快速冲向我先出拳，出其不意地把我撂倒在地。我不服输，起来继续战斗。第二局，我赢了，第三局，爸爸又赢了……
“叮铃铃……”闹钟吵醒了我。起来发现，被子被踢到了一边，估计一晚上手舞足蹈，想想还没打过瘾。长大后，我想当一个科学家，多发明一些能为大家服务、给大家带来快乐的有用的机器人，让生活更美好！
二年级想象作文 篇3
一天晚上，一只蟋蟀在草丛里唱歌。这只蟋蟀很不喜欢一只又脏又丑的小青虫，其实这只青虫长大了可以变成一只美丽的蝴蝶。
小青虫向美妙的音乐声爬去，唱歌的正是那只蟋蟀。小青虫慢慢的爬了过去，蟋蟀看见了小青虫就说：“我的声音这么美，你这丑，滚！”小青虫只好爬到了荒无人烟的地方，但是也能听到歌声。小青虫想了想就爬到了一棵离蟋蟀不远的大树上，用一片叶子遮住自己，生怕别人发现。它还缠了一个茧，把音乐留在了里面。它听着听着就睡着了，等它醒来自己已经变成了一只美丽的蝴蝶，蟋蟀看见了不由得说：“仙女啊！”它不知道这就是那只丑陋的小青虫。那些在旁边听音乐的虫儿们，还不知道是蝴蝶让音乐变得更美，还是音乐让蝴蝶变得更美。
二年级想象作文 篇4
蚂蚁有一双短短的'触角，米粒般的大小，可聪明了。
它聪明在哪儿呢?有一次，妈妈带我去白鹿洲公园玩，在长椅子旁有一个蚂蚁的巢穴，我一看，巢穴里有好几百只。
为了证明蚂蚁到底有多聪明，我就在蚂蚁巢穴的四米内摆了一只小虫子，我等了半个小时，有一只蚂蚁爬过来了，那只蚂蚁闻了闻，又碰了碰，接着又推了推，最后就爬走了，我想：“蚂蚁怎么就不要这大餐了呢?”这蚂蚁真笨!
可是，过了20分钟后，那只蚂蚁竟然带着“蚂蚁大军团”来了，它们又推又扛，好像在说：“一二一，一二一，加油!把这个推回去就能饱餐一顿。”不知不觉，过去了一个半小时，蚂蚁们齐心协力把那条虫子搬进了自己的巢穴，争先恐后地争虫子吃。
你看，蚂蚁真得很聪明吧!它能用自己留下的气味找回回家的路，也能用自己的触角和伙伴沟通。
二年级想象作文 篇5
“这里又不是你的地盘，我就不能在这里吗？”金欢说。“那请你不要挡我的路，让一让。”叶灵面无表情地说。
“你抢了我的人，还想去哪？来决一死战吧！”金欢恶狠狠地说。
“是谁啊？”叶灵顿时紧张了起来。
“天恒。”说到他，金欢眼里有一种暖意。
“你想要他就要他呗，和我有什么关系，让一下。”叶灵说。
“哼！想得美！先过我这关吧！”金欢说。“金沙！”顿时一阵风沙向叶灵刮了过来。
“叶之屏风！”叶灵大喊。挡住了风沙，但还没有结束。“叶之刃。”数十把绿叶飞向金欢。因为速度极快，所以没等金欢出招就伤了她，金欢身上已经是伤痕累累了。叶灵走过来对她说：“我告诉你，我不喜欢天恒，但天恒喜欢我，和我没有一点关系，如果你喜欢他的话，就用真心去拥有他，不要怪我。”说完便向魔梦森林走去。“叶灵，你给我站住。金欢在后面大喊。但叶灵再也不回头了，我得找一个好点的草来成为我的第二个魔环，叶灵心想。在森林深处，她看到一个草发出幽蓝的光，她走近一看，她惊叫了起来，是绮罗蓝草。绮罗蓝草是个仙品，服过它的人就会有一种毒素在身体里，可以用毒素致命，中毒的人要赶紧治疗，要用毒素的人把身体里的毒素吸走才完事。能在这里看到绮罗蓝草，叶灵很高兴，想让她成为自己的第二个魔环，便跑过去，准备将绮罗蓝草摘下来时。突然从旁边闪出一个人影，用力推了一下叶灵，叶灵倒在地上，惊恐地看着这个人……
（这个人是谁？为什么要阻止叶灵获得绮罗蓝草？请下期期待。）
二年级想象作文 篇6
“丑小鸭”跟着天鹅们一起在天空中翱翔，去了插入云端的巴黎埃菲尔铁塔。夜晚的时候，彩灯勾画出了铁塔的雄伟轮廓，让整个铁塔看起来气势磅礴，天鹅群从铁塔旁经过，彩灯把它们羽毛染成了五颜六色的，就像一朵朵五彩花围绕着铁塔飞舞。成了世界上独一无二的景观……
一天“丑小鸭”跟着天鹅群停留在一个树林里休息，看到一只猫在欺负一只小鸟。它对小猫说：“你怎么欺负小鸟呢？欺负别人是不可以的。”小猫听了这话怔住了，它过了好一会儿才回过神来说：“我以后再也不欺负别人了。”“丑小鸭”发现小鸟身上有几道血口，它把小鸟带到一条清澈见底的小溪边，用它洁白的羽毛沾清水给它擦洗伤口，无微不至地照顾着小鸟。过了几天，小鸟完全康复了。
就在天鹅群要飞走的时候，小鸟和它的伙伴一起为它们唱了一曲非常动听的送别曲。直到它们消失到天边才结束。
“丑小鸭”又踏上了新旅程，帮助了许许多多的动物，在动物们眼里，它是那样的慈祥，那样的美丽，就像上帝派来的天使。
我们要向“丑小鸭”学习做个坚强、勇敢、助人为乐、坚持不懈的好孩子。
二年级想象作文 篇7
冬天的一天早晨，兔妈妈叫白兔和灰兔出去找南瓜，兔妈妈给灰兔和白兔准备了厚厚的大棉袄和两双手套，白兔和灰兔出发了。它们走着走着，看见到了南瓜园，它们看着又黄又大的南瓜，他们看着看着，都流口水了，白兔和灰兔迫不及待的跑过去。抱着那又黄又大的南瓜使劲的拔，它们拔了一会，都累坏了，它们就躺了来，休息。白兔想来想去都想不到办法，突然，一辆三轮车从这经过，白兔看了看三轮车的轮子，想到办法了，他就说，灰兔我想到办法了，我们把南瓜当成轮子滚回家不就得了嘛，灰兔说：“对啊，这个办法我怎么没想到啊，我们赶紧回家吧。”到家了，兔妈妈奇怪地问：“白兔灰兔你们是怎样把南瓜运回来的呀，”白兔和灰兔大声的说：“当然是把南瓜当成轮子一样滚回来的呗。”兔妈妈笑了。
我们要向白兔和灰兔学习，看看室外的东西就能想到办法了。
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