六年级的遐想作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的六年级的遐想作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的遐想作文 篇1
一个盛夏的夜晚，知了欢快的唱着歌， 好像在迎接夏夜的来临。 我来到视野宽阔的地方，静静的坐在椅子上欣赏这美丽的风景：天上的星星眨着眼睛，月亮也不甘示弱，像一盏大灯笼照耀着人间。看着看着，我的眼前一黑，来到了“酒泉卫星发射中心”，这次的三个登月球的人，分别是后羿，小明和我。
我们踏上登月球的旅程，穿好月球服，来到“火箭操控室”。“各就各位，10,9,8……3,2,1，点火！火箭发射！”随着人们的欢呼声，我们起飞了。这次有一个重大任务，先不告诉你们。
不知道过了多久，就来到了月球。打开火箭舱，舱外就看到了许多人。“这些人怎么长的奇形怪状，面貌差距太大了吧！竟然身后有一条尾巴，而且有一双翅膀，头上还有犄角，这是人面兽吧？”我好奇地问。“别废话，别忘了正事，我们是来找嫦娥的，后羿要和她团聚呢，快点！”“是。”我们向这些人打听到：“嫦娥住在哪儿？她在哪里工作？”他们说道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，实在太没礼貌了，快把他们抓起来。”我连忙说道：“你们不要抓我们，看到他了吗？他就是嫦娥的老公。”“不可能，嫦主席一直都没有结婚。”后羿焦急地说道：“那你们禀告下，我们在这里等着。”终于盼到了嫦娥。嫦娥的到来，让后羿控制不了自己的情绪，眼泪哗哗的流了下来，这不是埋怨的眼泪，而是幸福的泪水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的闭上眼睛，接下来不是想象，而是回味刚刚的美好！
六年级的遐想作文 篇2
眼前的蛋糕上有十四根燃烧的蜡烛，望着这十四团跳动着的火焰，我却迟迟不肯吹灭。因为它燃烧着十三岁的记忆，闪烁着十四岁的梦。
突然间，我觉得自己长大了……
十四岁，正值金色年华，我迈着轻盈的步伐步入人生美好的青春，倾听生命里每一次跳动的节奏，感受生命力的坚韧与斗志。十四岁，我学会了去调节生活，当考试不理想时，我不再过分自责，也不再向别人投去羡慕的目光。因为我学会了拼搏，学会了忍耐，学会了如何克服面对复杂问题时的恐惧。成绩对每个学生来说，都很重要，如果成绩一时上不去，那就要学会忍耐，忍耐别人异样的目光，我不甘心被眼前的困难所吞噬，从而焕发出新的生机与活力，在忍耐中锲而不舍地去寻觅和追求！十四岁，我可以把自己的事情处理得妥妥贴贴，还会用种种道理说服父母，告诉他们我已经长大了，我可以飞翔了！十四岁，老师告诉我——学会控制自己的言行，驾驭自己的命运，我将努力去奋斗，命运就在自己的手中。
十四岁是美好的。我的追求，我的向往，我的梦想，伴随着我一起成长，爱迪生说过：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感。我将用自己的汗水实现自己的梦，勇敢而又坚强地去面对人生。
六年级的遐想作文 篇3
是夜，我不知怎的感到些许烦闷，便披上了件外套，轻轻地翻身下床，来到阳台。我带上耳机，打开音乐播放器，聆听着五月天的《星空》。我望着那依旧漆黑比墨的夜幕，我的神色也凝重起来，心中的记忆匣子忽然就被触动了，脑中，便浮现了那些画面……
我有一个很奇怪的习惯，每当遇到烦恼之事时，我总会下意识地抬抬头，望一望天空，而当时若是白天，我总会更加烦闷，在我看来，当时的天空总是惨白惨白的，有点像那个能包住孙悟空的白布。因此，我如一个夜的孩子，总是不太喜欢白昼，尤其是如同那白布般的白天。于是，我总是极为期待暑假的到来，只有在那个院子里，我才能与星空嬉戏。
在那些个夏夜，我总会天天准时地抱起那张躺椅，放到院子中间，惬意的往上一躺，仰望星空。当时的那一幕一幕，犹如影像片样，在脑中回放，万千颗小星星散发着银白色的光华，错落有致，真可谓是“星罗棋布”。整片天空似乎都嵌满了这一团团光华，但余下的那些墨蓝色的夜空，虽让人感到微凉，但却不令人讨厌，反而感到莫名的兴奋和一丝安详，不错的，闻上去和那幼时的摇篮有着相同的气味……
院子里很是祥和，只有几处虫鸣声，如同一支支小夜曲。
我当时最喜爱的便是数星星了，
“一颗、二颗、三颗……，又数错了！重来，一颗、二颗、三颗……”我却总是数不对。
待我数累了，便会停下来，“听妈妈说，看见流星就许愿，愿望便会实现！”我自言自语道。说完，我就会一直盯着星空，生怕错过流星。但我盯着盯着，总会不知不觉睡着了。第二日醒来，发现自己已经躺在床上了，急忙向窗外望去，星空，早已被那块“白布”包住了。
“那一年我们望着星空，有那么多灿烂的梦。以为快乐会永久，像不变的星空，陪着我……”
《星空》的两句歌词也出现在我脑海中，不同的'是，那片充满着我童年美好时光的星空，也消失在我八岁那年。
到了我十二岁那年，该来的终究还是要来了，六年的同窗时光，也该散了吧！
刚开始时大家都很开心，或许是真心，也或许是为了掩盖住那份眼中欲盖弥彰的不舍吧！但终于来临时，却出乎意料的平静，零星的哭泣声，还是没有不和谐地出现在那微妙的气氛中。
但我还是悔恨不已，终还是未说出在路上才编好的“豪言壮语”，大家，也就这么纷纷离开了，于是，在那个暑假，我又重新拾起了早已丢弃的幼时的习惯、喜好——仰望星空。
虽然城市里的铁栏杆早已将星空分割成一片片，但这其实更适合我，这一片片残破的星空，不正如我们一样吗？这些残破的星空，原本不就是一整块吗？
“或许。这就是佛法中的‘缘’吧！”我暗自叹息道。
那片片残破的星空中，星星也稀疏了很多，只散发出了点点白色的光芒，只因收获了更多的夜空，愈发玄重起来。
“那一年我们望着星空，未来的未来从未想过。当故事失去美梦，美梦失去线索，而我们失去联络……”《星空》的两句歌词也出现在我脑海中，和歌词一样，如今大家各奔东西了，有联系的也是寥寥无几了！但我不能在此过多停留，走吧，向前走吧，继续向前走吧！
“这一刻独自望着星空，从前的从前从没变过，寂寞可以忍受，也可以享受，享受仅有的拥有……”
不觉间，我已热泪盈眶，急忙抹去，留下痕迹，只有这夜幕才能证明它了。
是的，如今，星空从我生活中消失了，只剩下无尽的夜色和那即将出现的“白布”。
“或许，这也是‘缘’吧！”
不觉间，我竟躺在阳台上浑浑睡去，但在数个时辰之后，我又在次醒来，我向窗外望去时，天色渐亮，或是幻觉吧，隐隐约约出现了几颗白星。
“原来，无论昼夜，她都在我身边，一直陪着我。”
“或许”，我扯了下耳机，喃喃道：“我也该与那块‘白布’打个招呼了！”
六年级的遐想作文 篇4
“在现实断裂的地方，梦，汇成了海。”——题记
每当我茫然忧伤的时候，会躲到一个没人的地方，努力抬起头不让泪落下，然后渴望能有一片星空，一片不被高楼大厦挡住，乌云烟雾遮住的一片星空点亮我的眼，告诉我我的梦想与未来。
终于，我的思想走到了属于梵高的那片星空下。
忧思在我心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山坡。
在这儿抬头望去，这片天蓝的多么深沉！如大海深处的一滴水，宝石中心的一点光。我相信，此时那望着天空的眼睛，比天更蓝。而就在那片天上，点点星光汇成了流动的星之海。是的，流动的，星海。梵高的星海似成群的萤火虫闪闪的不顾一切耗费着它们的光阴。那放射状的光芒中，蕴含的是梦想，是自由，更是对自己的担当。
低下头，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，丝带一般的路纵横交错。我多想整夜漫步在路上，提了灯追逐影子；或变成那条夜间的小路，静静聆听这儿记忆的足音，聆听梵高的心。亦或我的。
走着走着，在山坡上，我看见了梵高。
他背对着我，正在画画，画的正是眼前的星空。而画上多了一团高大的黑影。是树还是高塔？我不知道，只知从未见过那么肆意的影子，那么热烈大胆的颜色，那么率真自由的笔触。我激动地奔向梵高，却不知为何始终追不上他的背影。隐约中听见一句“我只是把已逝去的世界上的繁荣带到这个世界上来”，然后梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……吗？还是会争取吧……
最后，我在这个现实断裂的地方，这个梦汇成的星海中，化成了自由自在的风，吹过茫茫星海，拂过萧萧树梢；化成无拘无束的影子，随星光而渐长；又化成万千星星中最亮的一颗，指引人们前行……
梦，惊醒。
无垠的天穹静止地临于头上，没有星海，也没有梵高。
一切不过是星空下的一场遐想罢了。
可是我已知，别让时间的灰烬掩埋了你的心，你的爱，你的影。不放弃，不逃避，不哀伤。
不负本心。
“我愿为一片浩瀚的星空，星空愿为一个渺小的我。”——后记
六年级的遐想作文 篇5
我喜欢一个人望向星空，看着颗颗钻石般的星辰在星空这个舞台上展现风彩。天空镶满了星星，它们不像太阳般耀眼，也不像月亮般冷漠，谈谈的，暗暗的，倒也别有一番风味。它们默默无闻，朴实无华，却在一个“独特”的舞台上饰演着一个密不可分的角色，展现着自己“独特”的风彩。
望着天空上一颗颗闪烁的星星，我的思绪回到了从前，我的眼前模糊了，我又想起了那件事。一瓶水，一块干粮，一根木棍，年过六旬的老人寇登堂作为林场的职工，35年如一日，从早晨6点到下午6点一天要走30公里路，翻过一座又一座山，他记不清翻过多少山，走过多少路。
位于中国西北部的甘肃榆中北山，常年干旱少雨，荒山一座连一座蜿蜒到远方。而如今，整整齐齐的树苗从山脚一层层种到山顶，远远望去，像大山围上了一条绿色的围巾。每天清晨，寇登堂手握一根木棍，肩背水和干粮，绕山步行去看他的“孩子们”渴了就席地而坐喝点水，饿了就吃点干粮充饥，木棍是用来防野兽和作拐杖的，就这样，一位年近六旬的老人竟然不可思议的坚持了35年!
35年，35个轮回，35个春夏秋冬!人生在世，又能有几个35年!即使送给你三十五年，又有几个能保证把它一天不剩地奉献出去?而得到的答案大都令我们失望。我们作为新一代的学生，和寇登堂比起来，我们是多么自私!他不图丰厚的薪水，也不图人们的回报，更不图大家的赞扬。就这样，他为了大家，为了他世世代代生活的家，为了环境，无私地奉献出了自己的青春，奉献出了人生最宝贵的35年!他默默无闻，朴实无华，却在“无私”的舞台上饰演着一个密
不可分的角色，用自己的青春展现着自己的风彩。他并没有什么伟大的事迹，却用自己的行动一步步走向不平凡。
一颗一颗繁星点缀在黝黑的天空中，一颗颗星辰投下了倒影点亮了平静的湖面。勾勒出一个平凡而伟大的人。
写一篇关于六年级的遐想作文，可以从描述一下你在做作业或空闲时间的时候，经过了长时间的思考和遐想，发现自己对一些问题有了新的认识或者对某些事物有了新的理解。可以通过一些想象性的内容来展现自己的想象力和创造力的表现。比如，想象未来的科技，或者画一个想象中的城市等等。可以谈谈自己对人生和未来的遐想。最后，可以对自己的未来进行憧憬，并表达自己对未来的期许与努力方向。遐想是一个很好的思考方式，它可以拓展我们的思路，挖掘潜力，激发出许多前所未有的想法和创新。
以下是我收集的三篇跟【六年级的遐想】有关的范文，可以参考一下：
【范文一】：六年级的遐想作文
世界如此的大，但所有的世间万物无论在哪，都离不开天空爸爸和大地妈妈的呵护。今天的环境污染，已经让天空渐渐灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞与星空。
凌晨，太阳哥哥早早起了床，来照亮世间万物。他首先用红似火的光线为白云弟弟上色，顿时，火烧云出现了。白云弟弟有时变为一匹烈马，有时幻化成万马奔腾；有时变为一只狮子，有时变为威武群狮；有时变成一条小鱼，有时又变成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的衬托之下被映得红彤彤的，海上蚂蚁般的人们，忙着打鱼，熙熙攘攘的。人们被压力山大的工作压得直不起腰来，没时间观赏这美丽的霞，但他们心中早已汹涌澎湃。
中午，烈日当头，我们一般不出门在外，而是呆在凉爽的空调房里。因为这时的太阳哥哥散发着最强的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黄金黄的，像往地上铺了无数金子。
晚上，太阳落山了，黑暗遍布了每一个角落，使一些胆小鬼躲进温暖光亮的房子。天上众星拱月，月亮姐姐像主角一样闪亮登场。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像个玉盘一样，优美精致，玲珑剔透。月亮姐姐身边跟着许多星星妹妹，妹妹像钻石一样装点天空。星星们眨着眼睛，正在向人们问好。
这就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工厂污染减少，让我们在城里也可以看见这么美丽的天空。盼望着，总是美丽的。
【范文二】：六年级的遐想作文
0这个数字，好似有一种神秘色彩。它既像一个完美的句号，又象征着圆满和团圆每个人对0都有不一样的表达和解释，对0的遐想也各式各样，五花八门。
我看见0，就会想到一个问题：假如地球是一个大家庭，属于地球上居住的每一个人，不分国家、不分种族、不分财产那该是多么的有趣啊！
所有人可以四处闯荡、游历，没有国与国的界限。美国人可以随时来中国，体验长城的雄壮、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宫，可以参观那震惊世界的令人叹为观止的兵马俑；而中国人也可以去美国，去感受那边温馨又美好的圣诞节
所有不同肤色的孩子在一个学校上学，既说中文，又说德文、意大利文、英文每个人都可以变成会四十多种语言的天才，沟通起来毫无困难，那是多么有趣。如果说，长大后，一个黑人小孩成了变成了一个像比尔盖茨一样的富翁，其他跟他一起长大的不同肤色的孩子也会欣喜若狂，指着他跟自己的后代说：那个人我认识，他是我幼儿园同学！小偷、抢劫犯这些人如果小时候在一个很友善的环境里长大，学会了友善待人的话，长大以后他们也一定不会犯傻。与其坐牢，还不如开艘小船，去海边当个悠闲者呢，想必也快活得很吧。
但你会问：奥运会怎么办？大家伙儿可都是为了国家而奋斗。放心吧，当地球成了一个大家庭以后，就没有国家与国家的区别了，大家可以自由组队。黄种人白种人黑人运动员可以在同一个队伍里一起努力。比赛的时候，大家可以尽情地支持自己的队伍。
那谁来当地球统治者呢？哈哈，用不着统治者，自己就是自己的统治者，每个人都遵守法律法规，不侵犯别人，别人也不来侵犯你，多自由，多美好啊！
还有许许多多的金点子呢：不用钱可以拿东西、换东西，不用为了财产而争吵，这样天底下会少了多少噪音啊我静静地望着0出神。我相信，那一天一定可以来到！
【范文三】：六年级的遐想作文
一个盛夏的夜晚，知了欢快的唱着歌， 好像在迎接夏夜的来临。 我来到视野宽阔的地方，静静的坐在椅子上欣赏这美丽的风景：天上的星星眨着眼睛，月亮也不甘示弱，像一盏大灯笼照耀着人间。看着看着，我的眼前一黑，来到了“酒泉卫星发射中心”，这次的三个登月球的人，分别是后羿，小明和我。
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