作为家长该如何提升孩子的阅读水平？在阅读的数量和质量上怎样把控？
尽可能让小孩海量阅读，海量的阅读其实不是一个有效的提升阅读的方式，我们倡导的读书方式是的读书，对自己感兴趣的以及有帮助的书是首先分享大家阅读的，这个在学生的阅读提升上是一样的道理，大家需要知道的是自己适合读什么书，以及怎样的去进行阅读，还有就是怎样将自己的所学能够融会贯通，较后这个是我们学习的终极的奥义。下面我们就来看看在提升孩子的阅读水平上，阅读的数量和质量那个更重要。
.提升孩子的阅读水平；要做的是制定完整的阅读提升计划，以周为单位每周必须完成不少于2万字以上的阅读量，时间再紧也要把阅读的时间安排好，不要太刻意强调阅读物的内容，只要是健康的，孩子都可以读，阅读习惯不好的孩子先从兴趣开始，有阅读习惯的孩子提升阅读物的品质，相关书籍教育部和学校包括老师都会有推荐。
还要做的是阅读分享，把看过的内容对其他人讲出来并且要求孩子有推荐的能力，这样做能够帮助孩子加深对阅读内容的理解，通过语言表达的形式加强逻辑训练，有的阅读内容还要要求附加情感。
然后要做的是阅读记录，能说就能写，把表达过的内容和更深层次的心得体会，以读书笔记的形式进行整理，这样做不仅能让孩子学会提炼阅读精华，还能辅助孩子作文能力的提高。
最后要做的是重复阅读，不是所有的读物都要求复读，但是孩子喜欢的家长就要要求他们重复阅读，每个孩子的读感和记忆能力不同，重复阅读一个是可以温故知新，另一个是加强阅读能力，不要求孩子阅读能一目十行，但是快速阅读快速领悟也是一样不可忽视的技能。
给孩子买一些他非常喜欢的书籍，每天给孩子规定阅读时间，家长也要陪伴孩子，或者是家长让孩子可以给你讲故事，家长也要每天给孩子讲故事，这样就可以提升孩子的阅读水平；选择质量非常好的，孩子非常感兴趣的，很喜欢的，在数量上也不用买太多，适量就可以。
提高阅读理解能力，最基本的就是多读、多练习。
阅读理解能力的提高需要一个科学高效的阅读方法，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，训练培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的提高。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情
提升孩子的阅读水平,一方面是要海量阅读,用大量的语言材料去刺激大脑,量变促质变;另一方面要阅读经典,用高质量的阅读材料,去开发孩子的潜力,提升阅读力。 在数量与质量这两个层面,质量更为关键。
在生活中应该多阅读，可以带孩子多看一些相关的书籍，看一些世界名著，这样就可以提高质量，也可以阅读到更多的有用的书。
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