数学教研组教研活动简报
在现实生活或工作学习中，简报起到的作用越来越大，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是我为大家整理的数学教研组教研活动简报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学教研组教研活动简报 篇1
为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，3月27日下午，在合肥市七里塘小学开展了一场精彩的教学研讨活动。数学组全体老师参加了本次教研活动。
本次教研活动首先由四年级数学组孙倩老师进行课例展示《加法分配律和结合律》。课堂上孙老师主要渗透“观察猜想——举例验证——得出结论”这一学习方法。从学生解决熟悉的实际问题引入，让学生通过观察、比较和分析，初步感受运算的规律。然后让学生根据对运算律的初步感知，举出更多的例子，进一步观察比较，发现规律。有意识地让学生运用已有经验，经历运算律的发现过程，让学生在合作与交流中对运算律认识由感性逐步发展到理性，合理地构建知识。学生通过独立思考、小组合作等各种方法自己探索，获得新知，激发学生的学习兴趣。
课后，孙老师先就这节课进行说课，同时提出自己的不足和困惑。随后，全体数学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。同时，对于就孙老师的困惑也发表了自己的见解。
相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！
数学教研组教研活动简报 篇2
春二月，余寒犹厉，但寒冷丝毫没能阻止与会人员投身教研的热情。根据《西片教研工作计划》和数学教研组的安排，3月2日，西片数学教研会在风景优美的竹山中学如期举行，这是本学期的第一次教研活动。来自西片各校的领导和老师早早的来到了承办学校，同时，区教研室的潘翼虎老师和指导学校三中的吴龙平主任、程桂林老师莅临指导。
这次教研活动采用的是同课异构的形式。之前，老师们精彩纷呈的教案已在基地学校殷汇中心学校的博客上挂出，经临时抽签决定，由竹山中学的欧阳美玲老师执教第二节课、木闸中心学校的吴雪峰老师执教第三节课。
欧阳美玲老师虽是教坛新手，但对课堂驾轻就熟，丝毫不显生疏。从问题入手，吸引学生注意力，层层导入，淳淳善诱，同时鼓励学生合作学习，大胆表达意见，师生互动频繁，课堂气氛活跃。吴雪峰老师是一位教坛宿将，有着丰富的教学经验，对教材的处理和把握恰当，在借班上课、师生互不熟悉的情况下，依然能紧紧抓住学生的注意力，展现了一个老教师的风采。
评课会上，两位执教的老师首先说课，针对教材的处理表达了自己的构想，然后，听课的老师们争先恐后的进行了交流。潘翼虎老师说，他很愿意参加这样的活动，很高兴看到了许多老师一路走来的成长足迹，而且，对于老师们开诚布公的评价也深感欣慰，他认为这样的活动对于推动我们的教学工作大有裨益。三中的吴龙平主任从数学课的特点出发，表述了自己的见解，中肯而有见地。会上，基地学校的杨满林主任对承办学校的精心安排、对教研室和三中领导、老师不辞辛苦亲临活动全程表示感谢，同时期望西片学校以三级教研网络为平台，加强合作，共同提高。最后，竹山中学的林本怀校长作总结发言，并欢迎大家有时间的话多到竹山中学走走，促进西片教研再上台阶。
会后，与会老师们在竹山中学的教学楼前合影留念，留下一段珍贵的记忆。
数学教研组教研活动简报 篇3
20xx年9月25日，灯塔镇第一小学数学科组在本校组织了一次“提高小学生数学语言表达能力”的课题研究开题报告。
参加本次活动的有本校全体行政领导以及本校全体数学教师。本次活动分二段进行，第一阶段，张文英副校长作科组课题研开题报告。指出课题提出的背景、意义、内容、方法和预期目标及实施步骤等。
活动第二阶段，朱伟媚主任组织科组成员学习本学期课题研究计划和方案。先提出各成员要加强理论学习，接着要提高对本课题研究意义的认识，最后要求各成员要转变意识。
最后，刘明才校长对此次活动进行了总结并给与了高度的评价。刘校长认为：本次活动内容丰富、形式灵活、参与度高、富有实效，可以提高我校小学数学教师的专业素养和教研能力。
会后，与会教师们纷纷表示：这样的教研活动有助于提高教师的教学理论水平、把握数学课堂的教研方向，受益匪浅。
数学教研组教研活动简报 篇4
10月20日，我校数学教研组开展本组听课、评课活动。活动由本教研组组长主持，学校全体数学教师参与听课、评课活动。副校长张文英、教导主任张武远亲临活动现场指导。
本次活动是在二次备课和课前任务安排的基础上开展的。
活动中，首先认真听取了执教老师朱伟媚《循环小数》的说课；接着听取了各位老师的评课。
通过评课活动，大家一致认为：朱伟媚老师的课前准备充分，精心设计教案、课件，做到了备学生、备教材；本节课的教学目标明确、具体，在整个教学环节中，教学思路清晰，紧扣本组研讨主题：如何调动学生的.学习积极性和主动性。整堂课从导入、新课探究、巩固练习等环节中，采用了不同的方法、技巧（如设疑、学生自主探索、英文歌、游戏等），使学生产生想学、主动去学的欲望。
总之，在此次活动中，朱老师紧紧围绕研讨主题，让学生学得轻松、愉快，达到研讨目的。
数学教研组教研活动简报 篇5
为了增进我学区各教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示我校数学组教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，学校教导处及数学教研组特意安排于4月25日上午全体数学组老师聚集在安谷中心小学多媒体教）室，举行小学数学学科“同课异构”教研活动。
马安小学及安谷民族中心小学共十二名教师参加了这一活动，此次“同课异构”教研活动授课的课题是人教版四年级下第五单元《三角形的特性（一）》。活动开展方式是数学组全体教师先集体备课，再于4月24日上午抽签决定上课教师，学校全体教师参加听课，所有数学组教师参加评课。授课的颜文荣、王启富两位教师精神饱满，朴实认真，他们都充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采，在教学活动中都能紧紧围绕课程主题和重、难点。教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视双基，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。课后，学校的数学老师进行交流讨论、学校校长对课堂进行集中点评和指导，并提出了希望和建议，参赛老师也及时地作出反思，本次活动取得了良好的效果。
我学区全体数学教师对这两节课的总体交流探讨如下：
一、联系生活，关注学生已有的知识经验，合理运用迁移
生活是数学的源泉，数学离不开生活。本节知识教材的编写意图是联系学生的现实生活情境来认识三角形。两位老师都能从直观到抽象展示知识的来源，符合学生的认知规律。
二、给学生探究时间，在操作中体验、感悟
理想的数学课堂是学生发展的课堂，是学生在价值引领下的自主探究的过程，是师生互动的过程，也是以动态生成方式推进教学活动的过程。王老师让学生在自己试画中感知三角形的特点，在画中探究三角形的特征，并引导学生的思维向深度延伸。在研究三角形的稳定性这一环节中，王老师充分运用实物演示，让学生在观察、操作中感受三角形的稳定性。
三、关注学生的学习过程和学习体验
新课程下的数学教学是师生之间交往互动与共同发展的过程，这个过程是不可忽视的生命载体。颜老师在引导学生研究三角形的高的这一环节中，充分创设学生动手操作、交流讨论的时间和空间，让学生画出不同三角形（钝角、锐角、直角三角形）的高。从颜老师的严谨的教学态度、有序的教学层序以及教法多样的课堂中，我们看到了一位青年教师的成长。
我们共同讨论的一个问题是：
信息技术的作用是什么？应该是教学中起到画龙点睛的作用，即信息技术手段辅助我们的教学，而且要辅助得恰到好处。
颜老师的信息技术手段的运用重复了点，而王老师又运用不够导致板书困难了些。
此次小学数学“同课异构”教研活动的开展，不仅为安谷学区的青年教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量，安谷民族小学正在为打造一支优秀的教师队伍而积极努力工作。
数学教研组教研活动简报 篇6
为了进一步落实岚城中心小学数学教研工作目标和岚城中心小学六年级数学教研组的工作安排，增进各学校教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示青年教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，10月13日，在岚城中心小学举行小学数学六年级教研活动10多名教师参加了这一活动，此次教研活动分两段，授课的课题分别是六年级《分数除法解决问题二》，林花老师精神饱满，朴实认真充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。他们紧紧围绕课程主题和重、难点，教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视双基，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。
课后，各位教师做了评价，数学教研组长林坤平对课堂进行集中点评，最后中心校副校长吴长金做了点评与指导并提出了希望和建议，活动取得了良好的效果。
数学教研组教研活动简报 篇7
为促使我校数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，2019年6月20日在我校五楼大厅开展了数学组的教研课。本次活动由教研组长李长琴老师主持，学校全体数学教师参加听课活动。肖丽雯主任和刘颖主任亲临活动现场指导。
活动中，执教教师精心准备，认真上课，虚心请教；其余教师广泛参与听课，每堂课都给听课老师留下了深刻的印象。本期的教研课活动既是对执教老师课堂教学的一次展示和磨炼，也是老师们相互学习借鉴的一次良好机遇。
通过这样的活动，每位老师感触颇多，受益匪浅。焕起了老师们的教学激情、活跃了课堂、激发了学生浓厚的学习兴趣，为不断积累教学经验，提高教学水平起到了积极的`促进作用。
数学教研组教研活动简报 篇8
为积极贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，深入领会《幼儿园3—6岁儿童学习与发展指南》，提升教师数学教学的组织与指导能力，石竹幼儿园在12月19日上午开展了《玩数学》教学研讨活动。
本次教研旨在通过观摩课例，探讨数学教学活动中出现的问题、存在的困惑作出诊断，进而提升教师的教育教学水平。在教研互动中，有经验的分享、观点的碰撞、有亲身参与体验，这样的互动教研模式，深受大家感动和喜欢！
此次活动第一部分是课例观摩，由陈小桥老师带来的小班数学活动《认识白天和黑夜》和黄素云老师带来的中班数学活动《复习几何图形》。活动中两位老师都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的年龄特点将枯燥的数学活动融入到游戏活动中。教师能以幼儿为主体，注重启发幼儿的自我探索、自我思考、自我表现。幼儿对活动兴趣浓厚，参与活动的积极性很高。
教学活动结束后，参加此次教研的老师们根据课程评价工具的不同项目开展了积极的讨论。对教学活动的目标、内容、教学方法等进行了细细的推敲。任何一节课都不可能是完美无瑕的'，通过教研老师们能发现问题，找出不足，以及从中找出亮点和值得大家学习的地方。
讨论结束后，各老师提出问题，教师们根据教学中的困惑进行研讨，大家畅所欲言，言无不尽，使许多疑问、教学难点等问题都得到解决，把整个教研活动推向了高潮。
教师们在研讨中互相学习、扬长避短、共同提高，最大化的促进了教师的专业成长和推动数学研讨的深入开展。通过教研交流，执教老师受益匪浅，相信我园教师也会在此基础上不断的提升教学能力。
数学教研组教研活动简报 篇9
教研活动的开展是教师互相切磋学习的摇篮；是幼儿园开展教学研究、研讨、交流教学经验的阵地；是幼儿教师共同成长的桥梁和纽带。
20xx年12月16日下午，东城幼儿园全体小班组数学教师就数学游戏和数学操作活动中的问题开展了专题教研活动。
美女教师们分享的游戏形式多样，有手指游戏、音乐游戏、户外游戏。把小班的点数、数的形成活动融入到日常游戏中，寓教于乐！
在幼儿园数学教育中，教师为幼儿提供的材料是否适宜，直接关系到幼儿参加活动的兴趣，对材料探索与操作的结果，也直接影响到教育目标的实现。那么，如何选择、设计适宜的幼儿数学操作活动材料呢？
贺艳艳老师结合自己的教学实践和经验分析了数学活动中操作材料的使用和注意事项。
首先，教师要给孩子们准备丰富的多种多样的能满足幼儿好奇心和认知兴趣的操作材料。
其次，教师引导孩子学习按要求拿取、摆放和操作活动材料、学会基本的数学操作活动技能、能听清楚操作语进行操作。
最后，教师怎样指导操作活动并让幼儿叙述结果、学习有条理地摆放、整理活动材料等。
最后，连艳娜园长从材料的准备、操作过程和操作结束时的注意事项进行总结，对我们平时的工作给予了肯定，同时也给我们数学组的教师提出了更高的目标要求！
绛旓細娲诲姩鏃堕棿锛2010.3.24 娲诲姩鍦扮偣锛氬垵涓鍔炲叕瀹 鍙傚姞浜哄憳锛氬叏浣鏁板缁鎴愬憳 涓 鎸 浜猴細璧电珛浜 璁 褰 鍛橈細鍐娲 娲诲姩杩囩▼璁板綍锛氫笂璇惧唴瀹逛负銆婁簩娆″嚱鏁扮殑鍥捐薄涓庢ц川銆嬶紝杩囩▼涓哄涔犱簩娆″嚱鏁扮殑涓鑸紡锛屽洖椤句竴娆″嚱鏁板拰鍙嶆瘮渚嬪嚱鏁板浘璞＄殑鐢绘硶锛屾帰绱簩娆″嚱鏁板浘璞＄殑鐢绘硶锛岀粰鍑烘蹇靛拰鎬ц川锛岀粌涔狅紝灏忕粨锛屼綔涓氥傚惉璇...
绛旓細鎴戜滑xx涓績灏忓鏁板鏁欑爺缁鍦ㄥ鏍℃暣浣撳伐浣滅殑鎸囩ず涓,鏈夋晥鐨勫紑灞曚簡鐗硅壊鏁欑爺娲诲姩鈥斺斿叡鐢熸椿鍔涜鍫傘傜粡杩囩涓杞殑瀹炴柦,鍦ㄦ垜浠鏁板缁鐨勯泦浣撳姫鍔涗笅,鎴戜滑鎰熻鎴戜滑鐨勭壒鑹叉暀鐮旀椿鍔ㄥ彇寰椾簡浠や汉婊℃剰鐨勬晥鏋,涓嶄粎纭疄瑙ｅ喅浜嗘垜浠湪鏁欏涓亣鍒扮殑鍚勭闂,鑰屼笖涓烘垜浠互鍚庣殑鏁欏鎵櫎浜嗗緢澶氶殰纰嶃備笅闈㈡垜鎶婃垜浠湰娆＄壒鑹叉暀鐮旀椿鍔ㄨ繘琛岀畝鍗曟荤粨: 涓...
绛旓細浜屻鏁欑爺娲诲姩鏂瑰紡 鎴戞牎鏁板鏁欑爺缁缁勭粐鏁欑爺娲诲姩涓昏鏈変互涓嬪嚑绉嶏細鈶翠富棰樺紡锛氬彂鐜版暀瀛﹁繃绋嬩腑鐨勯棶棰樿繘琛岀爺璁ㄣ傛垜鏍℃暟瀛︽暀鐮旂粍鍦ㄦ暀瀵煎缁勭粐棰嗗涓嬶紝瀹氬懆浜屼笅鍗堝姙鍏椂闂村湪鏁欏澶勮繘琛屼富棰樺紡鏁欑爺娲诲姩銆傦紙闄ゆ湁鍑犳鍥犲瑙傛儏鍐典慨鏀逛簡鏃堕棿鎴栨湭鑳界粍缁囧锛変氦娴佸湪杩欎箣鍓嶆墍纭畾鐨勪富棰橈紝濡傦細濡備綍鎵撻犻珮鏁堣鍫傦紱浣滀笟鐨勫竷缃笌...
绛旓細灏忓鏁板搴旇鍙互璇存槸灏忓鏁欏涓渶涓洪噸瑕佺殑绉戠洰鍚,寰堝瀛︾敓鍦ㄦ垚缁╀笂鎷夊紑宸窛閮芥槸浠庢暟瀛﹀紑濮嬬殑,鍥犳鏁板鏁欑爺娲诲姩闇瑕佹厧閲嶅寰呫備互涓嬫槸鐢辨垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑鈥滃皬瀛︽暟瀛︽暀鐮旀椿鍔ㄦ荤粨鑼冩枃鈥,浠呬緵鍙傝,娆㈣繋澶у闃呰銆 灏忓鏁板鏁欑爺娲诲姩鎬荤粨鑼冩枃(涓) 涓瀛︽湡鏉,鎴戜滑灏忓鏁板鏁欑爺缁鐨勫叏浣撴暀甯堜互鏁翠綋鎺ㄨ繘绱犺川鏁欒偛涓虹洰鏍,浠ヨ绋嬫敼闈╀负涓...
绛旓細鏁板鏁欑爺缁鏁板灞曠ず璇娲诲姩鎬荤粨 涓銆佸噯澶囧伐浣 鏍规嵁娴︿笢鏂板尯鍙婄鍥涙暀鑲茬讲鍜屽鏍″伐浣滆鍒掑畨鎺掞紝鍦ㄦ矆鏍￠暱鍜岄粍涓讳换浠ュ強鏁欏澶勭洿鎺ラ瀵煎拰浜茶嚜鎸囧涓嬶紝鍦ㄦ郸涓滃崡璺皬瀛︾浉鍏抽儴闂ㄩ瀵煎拰鑰佸笀鐨勫府鍔╀笅锛屾垜浠鏁板缁鍏ㄤ綋鑰佸笀鍏ㄥ憳鍙備笌锛岀Н鏋佸噯澶囷紝鏍规嵁鏁欏璁″垝鍙婃暀瀛﹁繘搴﹀厛鍦ㄧ粍鍐呰璁虹‘瀹氬睍绀鸿鐨勬暀瀛﹀唴瀹癸紝骞跺氨鏁欏璁捐鐨勫悇...
绛旓細涓銆 鏁欑爺缁勯暱宸ヤ綔鑱岃矗 浜屻 鍏充簬鏁欑爺宸ヤ綔鐨勬剰瑙 涓夈 鏁欑爺娲诲姩璁″垝 鍥涖 鏁欑爺娲诲姩寮灞曟儏鍐 浜斻 鏁欏笀澶囪鎯呭喌 鍏 鏁欏笀銆佸鐢熻幏濂栨儏鍐 涓冦 鏁欑爺娲诲姩鍑哄嫟璁板綍 鍏 浣滀笟鎵规敼鎯呭喌 涔濄 鏁欑爺缁勫伐浣滄荤粨 鍗併 鏁欑爺鍏堣繘涓汉 鏁欑爺缁勯暱锛氬懆闈欑彔 缁勫悕锛氶珮娈鏁板鏁欑爺缁 鏁 鐮 缁 闀 鑱 璐 1銆佺粍缁囨湰...
绛旓細鍦ㄦ垚鏁欑郴缁熸暀瀛︾粡楠屼氦娴佷細涓,闂佸笀鐨勬枃绔犫滆瀛︾敓鍦ㄦ暟瀛﹁涓婁綋楠屾垚鍔熲濆湪澶т細涓婅繘琛屼氦娴,宸ヤ綔鎬荤粨銆鏁板鏁欑爺缁宸ヤ綔鎬荤粨銆嬨 浜.绉瀬鍙傚姞鍜屽紑灞鏁欑爺娲诲姩 鎴戠粍鑰佸笀绉瀬鍙傚姞甯傚尯,鏍″悇绾ч儴闂ㄧ粍缁囩殑鏁欑爺娲诲姩,涓嶅厜鏄牎鍐呫佸尯鍐呯殑鏁欑爺娲诲姩.姣忓勾杩樻湁3-4娆″弬鍔犲競鏁板鐮旇璁哄強鏁欐潗,鏁欐硶杈呭.杩樻浘鍑犳鍒版鏌斻佸瘑浜戠瓑鍏勫紵鏍...
绛旓細寰堝浜洪兘鍗佸垎澶寸柤鎬庝箞鍐欎竴浠界簿褰╃殑娲诲姩鎬荤粨,浠ヤ笅鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨勫皬瀛鏁板鏁欑爺缁绾夸笂鏁欑爺娲诲姩鎬荤粨(閫氱敤5绡),甯屾湜鑳藉甯姪鍒板ぇ瀹躲 灏忓鏁板鏁欑爺缁勭嚎涓婃暀鐮旀椿鍔ㄦ荤粨1 寰堝揩鐨,涓瀛︽湡宸叉倓鐒跺凡杩,鍥為【涓瀛︽湡鐨勬暀瀛︽暀鐮斿伐浣,鎴戜滑鍊嶆劅娆ｆ叞,鍥犱负閫氳繃涓瀛︽湡鐨勫涔犮佽繘淇佺爺璁ㄨ佸笀浠璇剧▼鏀归潻鏈変簡鏇存繁灞傜殑鐞嗚В,鏁欒偛鏁欏鐞嗚...
绛旓細鏈骞鏁板鏁欑爺缁鐨勫伐浣,鍦ㄥ鏍℃暀瀵煎鐨勬寚瀵间笅,鍦ㄥ叏浣撴暟瀛︽暀甯堝瘑鍒囬厤鍚堜笅寰椾互椤哄埄寮灞曘傝櫧鏈桨杞扮儓鐑,浣嗕篃韪忚笍瀹炲疄銆備竴瀛︽湡鏉,鏁板缁鐨勮佸笀鍏卞悓鍚堜綔銆佸叡鍚屾帰绱佸叡鍚屾垚闀裤 涓銆佸涔犳柊璇炬爣,鍐呭寲鏁欏瑙 鏈骞,鏁欑爺缁勬瘡鍛ㄩ兘寮灞鏁欑爺娲诲姩,闂村懆杩涜瀛︿範鐮旇銆傚叏浣撴暟瀛﹁佸笀鍐嶆瀛︿範鏁板鏂拌绋嬫爣鍑嗗強鏈鏂扮殑鏁欒偛鐞嗗康,姝ｇ‘...
绛旓細涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵敹闆嗙殑灏忓鏁板绉戠粍涔濇湀浠芥暀鐮旀椿鍔ㄦ荤粨,渚涘ぇ瀹跺弬鑰冨熼壌,甯屾湜鍙互甯姪鍒版湁闇瑕佺殑鏈嬪弸銆 灏忓鏁板绉戠粍涔濇湀浠芥暀鐮旀椿鍔ㄦ荤粨 绡1 鍦ㄥ厓鏃︽湡闂村皬瀛︽暟瀛︽暀甯堜滑杩庢潵浜20XX骞寸殑鏈鍚庝竴涓暟瀛︽暀鐮斻傝繖娆鏁板鏁欑爺娲诲姩鍒嗕笁涓楠よ繘琛,棣栧厛鏄紶缁勯暱灏辫繖瀛︽湡鐨勫伐浣滃仛涓涓畝瑕佺殑鎬荤粨,骞剁畝鍗曢檲杩颁簡涓涓嬩笅瀛︽湡鐨勬暟瀛﹀伐浣...
