幼儿园自然包括什么?
幼儿园自然体验包括哪些自然角和科技角。自然角是大自然的一个缩影，主要让幼儿了解自然世界的奥秘，帮助他们建立对自然科学的兴趣，因此，内容以植物和动物为主，活动以观察、体验为主。科技角的设置主要是为了满足幼儿旺盛的求知欲，为他们提供一个探索的天地。科技角是幼儿直接接触当代科技、感知当代科技的环境区域，内容较为广泛并具有时代性。
幼儿园走进大自然有哪些活动方案
秋天是美丽的季节，也是收获的季节，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，我们大班组开展以“走进田野、亲近大自然”为主题的秋游活动。让孩子们走进乡间田埂，充分感受秋天的多彩和丰收的喜悦！
一、活动时间：
二、活动目的:
1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、通过观察，感受秋天稻子以及其它农作物丰收的美景。
3、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
4、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
三、活动路线：
四、家长接送地点：
五、活动准备：
1、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、溼纸巾、太阳帽、大塑料袋（铺地坐用）。
2、请家长给幼儿穿上园服、轻便的运动鞋；协助做好幼儿外出活动的安全工作。
3、家长配合教师对幼儿做好出游前的安全教育。（例如、按次序排队跟着老师走、不私自单独行动等）
六、安全措施：
1、各班老师提前对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、教育幼儿注意言行文明，爱护农作物，不随地乱扔垃圾。
3、秋游进程中教师要随时关注全体幼儿，确保幼儿安全，特别是较调皮幼儿。同时随时进行清点人数（出发前、步行途中、参观后，整队后、到达目的地等）
4、班级教师可邀请若干名家长陪同一起秋游，帮助老师一起维持秩序。
5、活动期间家长凭接送卡来接送孩子。
七、活动过程:
1、教师交代活动目的与要求,点名.
2、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3、到达目的地带领幼儿参观、介绍农作物。
4、集体分享食品休息片刻,清理周边环境。
5、组织幼儿进行安静的游戏活动
幼儿园春天的自然现象有哪些
你好，土出门转两天，什么都有，花草树木，虫蚁鸟兽……等你发现。
幼儿园自然角的设计原则是什么
自然角是幼儿园环境创设的一部分,是科学教育的重要资源。自然角把大自然引入教室,弥补了幼儿活动时间和空间的局限,有助于幼儿感知周围事物的变化,促使他们更好地对大自然给予关注、探究和思考。然而,笔者在对泉州市区十几所幼儿园的调查中发现,不少幼儿园的自然角的设置常常流于形式,没有被许多教师所充分重视,常年可见自然角中总是摆放著几种水果、干果、贝壳等静态的东西或是固定的盆花、盆景、乌龟和金鱼等,缺乏更新、无明显季节性变化的动植物,个别园虽然投放材料不少,但设置大同小异,目的性差,可观察性与可操作性不强,缺乏季节性、针对性、层次性、新颖性、变化的显著性和幼儿的参与性。自然角看似丰富却缺乏活力,真正能激发幼儿观察探究的内容有限,因而,常常导致幼儿熟视无睹,影响了自然角作用的发挥。针对目前自然角中存在的问题,现着重从以下两方面谈谈如何合理设计和使用自然角,提高自然角的实效性。
一、自然角设计中应遵循的原则
要使自然角成为引发幼儿主动探究的 *** 物,成为实现主动建构对周围物质世界认识的中介和桥梁,成为语言和科学等实际活动的源泉,我认为自然角的设置应注意遵循以下原则。
1、丰富性。生物角可呈现自然界物种的丰富性和变化的多样性。幼儿好奇心强,喜欢新异的事物,自然角要能引起幼儿持续的兴趣与关注,除了适时摆放日常生活中常见的水果、干果和蔬菜标本,种植花草树木,养殖某些小动物之外,在中班或大班,还可就某一方面进行拓展细化或增加新的系列,以展示更多的自然之物,如盆化的种类可选择常绿、落叶、草本、木本和腾本等植物类型;还可展示不同质地的土壤、石块、贝壳及蟑螂、菜青虫等常见昆虫的虫卵或蛹,昆虫的不同生长阶段和休眠状态;也可拓展各种特色树叶（包括病态的树叶）、枯枝、老根及反映生物之间关系的生态瓶和相关图片等等。不断变更的新奇之物,有助于吸引幼儿的观察兴趣,感受身边自然之物的奇妙和多样性,达到幼儿对自然界各种事物感性认识的丰富性,进而提高思维的概括性和灵活性。
2、季节性。幼儿对季节变化的认识需要以具体事物为依托,通过自然角可以创设感知季节的具体情景,突出季节的感知特点,从而帮助幼儿认识季节的一般特征。自然角是大自然的缩影,通过动植物在各种季节中的发展变化规律,能较好地体现自然界季节变化的特性。泉州处于福建南部,季节变化不甚明显,更有必要通过自然角的精心设置来显现自然界的季节特性,为幼儿关注和感知大自然创设良好的环境条件。目前水果、蔬菜的季节性正逐步被淡化,固应选择具有本地典型季节特性的动植物来体现四季的变化。例如,春季可以选择开放的桃花、迎春花,正在萌芽的落叶植物（如小桑树等）,正在孵化的蚕、处于生长初期的蝌蚪等,让幼儿感受春季生命的复苏和春天万物生长的气息;夏季是动植物繁盛的季节,可选择知了、茉莉花、太阳花等动植物;秋季是收获的季节,可多收集向日葵、牵牛花、蒲公英等各种具有明显秋季特征的果实（因本地区秋季少有落叶的现象,因而不考虑采集落叶）;冬季可通过休眠状态的蜗牛和昆虫,圣诞树和水仙花的开放等让幼儿更直观地感受自然界所蕴涵的变化规律,激发幼儿对周围事物的好奇心和求知欲。
3、变化的显著性。幼儿对事物的认识带有极大的无意性,只注意那些突出的表面的现象而忽略反映事物本质的现象。除了通过丰富的材料,让幼儿感受自然界的多样性和丰富性之外,自然角还要尽可能选择富有可变性的材料,尤其是变化明显的动植物,才能更好地吸引幼儿观察的注意力,确保观察的持久性,进而引导幼儿认识事......>>
幼儿园大自然运动会的活动有哪些
春天到了，天气变暖，百花盛开。到处都是一片生机勃勃的景象。
动物园里，正在热火朝天地举行动物运动会呢！看！腼腆的海狮姑娘正努力滴扭动着她胖乎乎的身体顶着花皮球，皮球在她的鼻尖上转啊换啊，看得人眼花缭乱，大家不时为她鼓掌喝彩。可爱的大熊猫弟弟骑着他心爱的自行车为观众们展示他的特技：只见他双手握著车把手，两脚熟练地踩着踏板，还不停地转过头来向大家友好地打招呼。大象伯伯正在表演他的拿手好戏——举重。只见他用长长的鼻子卷起一根粗壮的木头，大摇大摆地走了好几圈，仿佛有用不完的力气呢！他的表演也赢得了大家的热烈的掌声和欢呼声。顽皮的小猴也不甘示弱，一下子就爬到了十米高的竹竿的顶端，使运动会又掀起一阵 *** 。
动物运动会真是热闹极了！
幼儿园自然材料具有特殊性，在采取自然物做手工材料时，要遵循什么原则
听话
幼儿园常用的区角名称有哪些？
美术区——创意空间
图梗区——童心世界
表演区——梦想秀工厂
积木区——建筑工地
数学区——IQ博士
益智区——魔法学校
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