幼儿园讲好普通话教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园讲好普通话教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园讲好普通话教案1
活动时间 ：
20XX年9月11—9月17日
活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，巩固“泰州市语言文字示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
活动内容及安排：
（一）加强领导，落实管理
成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：包红英
副组长：
成员：
（二）宣传动员，营造氛围
1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第16节全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3、利用班级博客向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）活动安排
1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、团支部开展青年教师讲故事比赛。
4、各年级组根据幼儿的年龄特点开展推普活动。
5、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
幼儿园讲好普通话教案2
活动目标：
1.认识到说好普通话的重要性。
2.养成说文明话的好习惯。
3.理解故事内容，丰富相关词汇。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。
活动准备：
一首儿歌，风儿和小鸟的录音。
活动重难点：
在平时与小朋友或者与老师的交流中也要学会使用普通话。
让幼儿认识到说普通话、讲文明话的重要性。
活动过程：
一、教师谈话导入
师：世界上的语言真奇妙，小动物有小动物的语言，小花有小花的语言，小草有小草的语言，我们人类有也有我们自己的语言。我们有的说普通话，也有的说方言。你们平时说的都是什么话呀？
二、创设情境，激发幼儿的兴趣
1.播放小鸟和风的声音的录音，请幼儿说说是什么声音
师：小朋友们，刚刚你们听到的是什么声音呀？（小鸟和风声）。
2.再播放录音，猜猜小鸟和风儿说了些什么
师：小朋友们猜猜看，小鸟和风儿它们说了些什么呀？
师：小鸟和风儿说的话可真好听呀！那小朋友们还听过什么声音吗？（小动物的叫声，雷声，雨声，人们的说话声）。
小结：无论是风雨，还是鸟兽都说它们自己的话。那么我们人类，我们中国人应该说什么话呢？
三、学习儿歌《大家都说普通话》
1.教师念儿歌，幼儿仔细聆听
师：刚刚这首儿歌里，你听到了什么？（鼓励幼儿举手用普通话回答问题）
2.幼儿跟着教师一起学念儿歌
儿歌：鸟有鸟的话，风有风的话。有的像唱歌，有的像吵架。说话不能猜谜语，大家都讲普通话。
小结：普通话是我们人类的语言，今天我们学习了这首儿歌后，以后小朋友们都要用普通话来交流。做一个会说普通话、讲礼貌的好孩子。我们早晨来园要用普通话跟老师说：老师早上好。回去也要用普通话跟老师说：老师再见。我们比比哪个小朋友是个会讲普通话懂礼貌的乖宝宝。
课后反思：
儿歌的学习不仅让孩子们学的既快乐又充实，还给孩子提供了展示自己的小舞台。我们还充分利用家长资源，请家长在家也尽量多用普通话与幼儿交流，注意纠正幼儿易发错的字音等，使小班幼儿的普通话发音得到了锻炼和提高，并感受到了学讲普通话的快乐。
不足之处
虽然说大多数小朋友都会使用普通话交流了，但是还是有个别的几个小朋友要在教师以及同伴的提醒下才会想起要说普通话、讲文明话。
幼儿园讲好普通话教案3
活动时间
20xx年9月10日——9月16日
活动目标
通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
活动内容
（一）加强领导，落实管理
为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：
组长：唐晓云
成员：
（二）宣传动员，营造氛围
1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级QQ群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第xx届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。
（三）紧扣主题，创新活动
1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话；
2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；
3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；
4、各班组织推广普通话的主题教育活动；
5、组织教师开展板书展示活动；
6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的'每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。
幼儿园讲好普通话教案4
一、活动意义：
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间：
20xx年9月15日至21日
三、活动主题：
我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话从我做起”
四、活动目标：
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排
1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
(2)做推普周专题讲话
(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话
(4)布置一版推普周活动花絮
2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段：
(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。
(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
(3)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班5名参加表演)
大班段：
(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
(2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。(每班4名参加表演)
幼儿园讲好普通话教案5
活动时间：
20xx年9月11日——17日
活动主题:
我的中国梦
活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。
(二)宣传动员，营造氛围
1、在推普周期间，通过张贴宣传图片、出板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。
2、发放给全体教师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普公开信》，向全园幼儿及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
3、推选一批教师推普员和文字规范员。
(三)教师活动安排
1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
(四)幼儿活动安排
1、小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。
2、中班组：开展讲故事、宣传活动
3、大班组：《我的中国梦》经典诵读。
绛旓細涓瀹氳纭繚骞煎効鐪嬪埌鑰佸笀瀹屾垚浜嗘憳鎺夊附瀛愯繖涓姩浣滐紝鍚﹀垯浠栦滑涓嶄細鏄庣櫧甯藉瓙鍙互鐢ㄢ滄憳鎺夆濊繖涓瘝鏉ユ惌閰嶃傚璇 鑰佸笀涓诲姩鍦版弿杩板钩鏃骞煎効鍥鐨勬椿鍔ㄧ殑涓嶅悓鍦烘櫙锛屼篃灏辨槸鈥滃璇粹濆彲浠ョ粰骞煎効鎻愪緵涓板瘜鐨勮瑷鐜銆傛渚嬶細褰撳辜鍎垮湪鍚冪偣蹇冩椂锛岃佸笀鍙互鐢ㄧ敓鍔ㄣ佽缁嗙殑璇█鏉ユ弿杩板満鏅紝鈥滃皬鏄庡拰灏忕孩鎶婃瀛愭惌濂戒簡锛岀劧鍚庡氨鍙互...
绛旓細6銆佽鐪熷紑灞曗滃揩涔骞煎効鍥鈥濅富棰樻暀鑲叉暀瀛︽椿鍔,骞舵牴鎹辜鍎挎敹闆嗙殑璧勬枡鍜屽叴瓒ｅ竷缃浉搴旂殑娲诲姩灞曠ず銆 7銆佺ǔ瀹氭柊鐢熸潵鍥儏缁,鍩瑰吇骞煎効鐨勪竴鏃ユ椿鍔ㄥ父瑙勩 8銆佽璇嗗悇璺ㄧ彮鎬ф椿鍔ㄥ尯鐨勫悕绉,鐭ラ亾鍏朵笉鍚岀殑鐗圭偣,婵鍙戝辜鍎胯繘鍖烘椿鍔ㄧ殑娆叉湜銆 9銆佹暀浼氬辜鍎跨敤鏅氳瘽璁绠鍗曠殑鏃ュ父鐢ㄨ,浼氫娇鐢ㄧぜ璨岃瑷涓庝汉浜ゅ線銆傜Н鏋佺粍缁囧辜鍎垮仛濂借瑷娲诲姩鐨勬瘮...
绛旓細鐢ㄦ爣鍑嗙殑鏅氳瘽鍜骞煎効璇磋瘽銆傝佸笀棣栧厛瑕佽鑼冭嚜韬瑷锛屽仛鍒拌闊冲噯纭紝璇眹涓板瘜锛岀敤璇嶇‘鍒囷紝璇彞绗﹀悎璇硶瑙勫垯绛夌瓑銆傛渶寮濮嬪辜鍎垮惉涓嶆噦鑰佸笀鎵璁茬殑璇濓紝鎴戝氨鍒╃敤鍔ㄤ綔銆佹墜鍔裤佽〃鎯呯瓑绀鸿寖銆佸紩瀵笺傚鍦ㄨ繘琛屾暀瀛︽椂锛氳佸笀鎷跨帺鍏疯灏忔湅鍙嬩滑鐜┿傜帺杩囧悗鎶婄帺鍏锋斁濂姐傝佸笀涓杈硅涓杈规搷浣滐紝璁╁辜鍎块氳繃瑙嗚鍜屽惉瑙夊幓鎰熺煡璇█銆2...
绛旓細娲诲姩鍐呭鍙婂畨鎺掞細鍥寸粫鈥滀汉浜哄璁叉櫘閫氳瘽锛屼釜涓簤褰撴枃鏄庝汉鈥濆紑灞曚富棰樺浼犳椿鍔紝鍦ㄧ彮绾ч噷瀹ｄ紶鏍忚创涓娾滆鏅氳瘽锛屽啓瑙勮寖瀛椻濈殑鏍囪銆傚埄鐢ㄦ牎璁氥佸鍥爮銆佸井淇＄瓑澶氱褰㈠紡锛岀Н鏋佸紑灞曞浼犳椿鍔紝浣垮闀挎槑纭帹鏅懆娲诲姩鐨勯噸鐐癸紝鎻愰珮瀹堕暱鐨勬帹鏅剰璇嗭紝钀ラ犺壇濂界殑鎺ㄦ櫘姘涘洿銆1銆佲滃皬灏忔帹鏅憳鈥濇椿鍔ㄣ傚悇缁勯夊彇涓鍚骞煎効浣滀负...
绛旓細璇█鏁忔劅鏃舵湡 #骞煎効璇█鍙戝睍 #鑹ソ鐨勮瑷绀鸿寖 #妯′豢瀛︿範璇█ #鏁欏笀璇█绀鸿寖浣滅敤 #瑙勮寖鐨鏅氳瘽 #鍙ｈ鍖栫殑鏂硅█ #瀛╁瓙鑹ソ鐨勮鑼冭瑷鐔忛櫠 #鏁欒偛
绛旓細2銆佸吇鎴愯鏂囨槑璇濈殑濂戒範鎯 3 骞煎効鍥灏忕彮鏅氳瘽鏁欐:娲诲姩鍑嗗 涓棣栧効姝,椋庡効鍜屽皬楦熺殑褰曢煶銆 娲诲姩閲嶉毦鐐 閲嶇偣:鍦ㄥ钩鏃朵笌灏忔湅鍙嬫垨鑰呬笌鑰佸笀鐨勪氦娴佷腑涔熻瀛︿細浣跨敤鏅氳瘽銆 闅剧偣:璁╁辜鍎胯璇嗗埌璇存櫘閫氳瘽銆佽鏂囨槑璇濈殑閲嶈鎬с 骞煎効鍥皬鐝櫘閫氳瘽鏁欐,鏅氳瘽瀵逛簬涓浗浜烘潵璇存槸涓闂ㄥ繀椤昏瀛︿細骞朵笖鐔熺粌杩愮敤鐨勪竴闂ㄨ瑷,鏅氳瘽鐨勫...
绛旓細鏁欏笀鐨勪竴瑷涓琛屻佺敋鑷虫煇绉嶅彛澶寸骞煎効閮介潪甯告晱鎰燂紝閮戒箰浜庢ā浠裤傚洜姝よ鏁欏笀鐨勮瑷鍏锋湁寰堝己鐨勭ず鑼冧綔鐢紝鎴戜滑瑕佺粰浠栦滑鎻愪緵姝ｇ‘鐨勬ā浠挎鏍凤紝鐢ㄦ爣鍑嗙殑鏅氳瘽涓庝粬浠璇濄傛墍浠ユ垜浠湪鍥竴瀹氳鍧氭寔璇存櫘閫氳瘽锛屽湪寮灞曟暀瀛︽椿鍔ㄦ椂锛屽敖鍙兘鍦伴噰鐢ㄦ潵鑷辜鍎跨敓娲讳腑鐨勫瀛愬枩闂讳箰瑙佺殑浜嬬墿锛岀敤绠鐭殑璇█鍙嶅澶氭璁茶堪锛屽苟鎶撲綇涓嶅悓...
绛旓細鍐滄潙骞煎効鍥鐨勫皬鐝浜庣幇鍦ㄧ殑涓浜涘啘鏉戝辜鍎垮洯锛屽皬鐝噷杈瑰氨宸茬粡瀹炵幇浜鏅氳瘽鏁欏銆傚綋鑰佸笀鍦ㄦ暀灏忕彮鐨勫鐢熻鏅氳瘽鐨勬椂鍊欙紝灏卞簲璇ヨ冭檻鍒扮敱浜庡悇涓湴鍖虹殑璇█涓嶅悓锛屽鑷村瀛愭櫘鍙婄殑鏅氳瘽鏃堕棿涔熸槸瀹屽叏涓嶄竴鏍风殑銆傚湪鏁3~4宀佸皬鏈嬪弸璇存櫘閫氳瘽锛屽氨瑕佽瀹堕暱缁忓父鍦ㄥ閲岃竟锛屼篃鍜屽瀛愮敤鏅氳瘽娌熼氫氦娴併傝繖鏍锋墠鑳芥洿濂藉湴淇冭繘瀛╁瓙...
绛旓細浣滀负涓鍚骞煎効鍥鏁欏笀搴旇婵鍙戣瑷鍏磋叮銆佸垱閫犺瑷涓板瘜鐨勭幆澧冦佹彁渚涜瑷妯″瀷鍜屾寚瀵笺佷负骞煎効鐨勮瑷瀛︿範鍜屽彂灞曞垱璁鹃傚疁鐨勭幆澧冦1銆佹縺鍙戣瑷鍏磋叮銆傞紦鍔卞辜鍎垮璇█鐨勭Н鏋佸弬涓庢槸璇█瀛︿範鍜屽彂灞曠殑閲嶈涓姝ャ傚垱璁句护浜烘劅鍏磋叮鐨勭幆澧冿紝渚嬪璁剧疆鍚勭涓板瘜鐨勫浘涔﹁銆佽瑷娓告垙鍖恒佽鑹叉壆婕旇钀界瓑銆傛彁渚涘鏍峰寲銆佷簰鍔ㄦу己鐨勫涔犳潗鏂...
