关于网络危害的作文 一篇关于网络利弊的作文
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据曾担任阿项课程的刘老师称，阿项一天到晚经常精神恍惚，上课时不断自言自语。刘老师好奇之下，问其跟谁说话，不料阿项竟说有人在他耳边说话。刘老师听了大为惊讶，立即将此事反映给家长，家长将其送到医院作详细检查。经检查，发现阿项患的是精神分裂症，估计是因长时间沉迷网络，精神一直处于紧张状态而得不到有效松弛所致。由于阿项已无法正常上课，父母只好给阿项办理了休学手续。记者在阿项曾就读过的学校采访时，他的部分同班同学表示，阿项在班上绝对算是一个另类，行为古怪，平时没什么交往。“他的喜怒哀乐变化很快，一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又显得很沉闷，着实让人摸不透。”一位同学表示，阿项在班上没有什么要好的朋友，上课不听老师讲课，下课后喜欢看窗外，脸上经常会浮现出诡秘的笑容。有段时期，有同学曾试图与他交朋友，但每每跟他谈话，他却从不回话，只是用笑容来回应，根本无法进其内心世界，最后只好放弃。
由于阿项在校期间的行为越来越让人难以捉摸，其班主任曾就此向学校领导呈递了一份报告，阿项成为了校方重点关注的对象。记者在这份内部报告中看到，班主任称阿项自2004年开学以来，问题越来越多：不讲卫生，随处吐痰和吐口水，有时甚至还故意吐在同学身上；开学后性情大变，胆子越来越大，多次主动无事生非挑衅同学；复仇心态较重，对同学有暴力倾向，同学间有小小的摩擦他都会进行复仇，缺乏同情心，严重影响课程秩序和同学的团结；在校表现怪异，对自己的种种失常行为不能自我控制。目前，阿项因精神分裂症已经休学，至今还在求医途中。记者在采访的过程中发现，阿项沉迷于网络游戏，父母对孩子的教育不当要负上相当大的责任。
据了解，阿项的父亲是做生意的，经常早出晚归，根本无暇管教孩子。阿项的母亲文化水平不高，下班回家后除关心儿子的生活起居外，其他方面则十分纵容。自阿项上小学五年级，父母就为他购置了电脑，不料儿子竟然用电脑玩起网络游戏，而且沉迷其中，不能自拔，经常玩到凌晨两三点。尽管父母发现后加以干涉，软硬兼施让他休息，可当他们一走开，阿项马上又爬起床来继续忘我“奋战”。
沉迷网络16岁男孩打父母
据统计，2005年，中国网民达到9400万，18岁以下网民占18.8%。也就是说，我国上网的未成年人接近1800万。在城市，目前小学生上网比例为25.8%，初中生为30%，高中生已经达到56%。同时研究也表明，网络成瘾发病年龄介于15岁-40岁之间，其中网络成瘾的青少年网民高达10%-15%。青少年是易患高发人群，在校学生中，因上网成瘾导致走上犯罪道路的情况也时有发生。青少年网络成瘾已成为日益突出的社会问题。
6月24日《第一观察》节目播出的“网瘾少年”，针对目前存在的青少年上网成瘾的现象进行了分析和讨论。上网成瘾是目前在青少年学生群体中普遍存在的现象，引起了学生家长的焦虑与不安，同时更引起了教育界人士的重视。虽然电脑和网络已成为现代人生活当中不可或缺的一部分，在人们的生活和工作中起着举足轻重的作用，强大的网络功能为人们的工作和学习带来了很大的帮助。但正是因为其功能的强大，而使网络暗含着很多的隐患。虚拟的网络空间对于判断能力较差且好奇心和探索欲望较强的青少年来说，也起到了一定的负面作用。产生这种负面作用严重危害了正值学生时代的青少年的学习、生活和健康，很多社会问题也随之而来。
因为沉迷于网络而放弃学业、离家出走、甚至是犯罪事件时有发生，两名中学生因通宵上网而在铁轨上熟睡被轧死，17岁的少年因网上的几句玩笑而话赶到百里之外的网吧行凶，几名中学生为上网而十几天彻夜不归，还有不少青少年因痴迷上网而荒废了学业……这一件件事例为当前的教育敲响了警钟。网络开启了孩子们通往世界的窗口，但是网络却也让孩子们迷失了自己前行的方向，关闭了与他人沟通的心灵之门。我们不禁要问，网络时代究竟给我们带来了什么？网络，带给青少年的究竟应该是什么？
“电脑不是洪水猛兽，这不是事实，也容易引起孩子的反感。我们要告诉孩子，说到底，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。”——陶宏开
互联网是一个五彩斑斓的世界，很多青少年就是因为这里的世界太精彩了，与现实生活形成了太大的反差，才深深地被网上的世界所吸引。然而，除了自身的因素，他们所处的生活环境也是他们上网成瘾的一个重要原因。据调查，上网成瘾的青少年大多与缺乏关爱、缺少交流、生活空虚，以及家庭暴力有关。很多学生在现实生活中苦闷、不满，与很多同学存在人际交往困难，因性格、家庭问题等不善人际交往等，但在网络上则没有这种交往障碍，因此他们都试图通过虚拟的网络来模拟现实，以求得刺激和情感发泄，获得日常生活中所无法得到的满足感。这是一种对现实生活的逃避。正是因为这样种种原因，孩子们迷恋上了网络，使网络成为了自己的精神上的一种寄托，在网络中寻找着自我。得到他人的肯定和赏识的成就感，是任何人都愿意享受的。然而，现实生活却很难成就这样的满足感，而网络却可以给孩子们提供一个这样的空间：网络游戏中的痛快淋漓，唯我独尊、以自我为核心的快感；和陌生人聊天时那种自然和肆无忌惮的感觉，以及在现实生活中无法得到的宣泄，使他们有了找到知己的安慰与快感，这里给了他们一个可以尽情释放心理压力的天堂。这一切的一切，都极大地满足了这些迷茫、叛逆而又好奇的孩子们的心理需求。
“孩子上网成瘾，主要原因是家长的教育方法出了问题。家长的爱多表现在物质的慷慨，而忽视了精神、情感上的关爱。”——陶宏开
很多家长或者学校在得知孩子沉迷于网络后，便开始一味盲目地强调学生不懂事、不着调、不上进，开始埋怨、训斥孩子，甚至用暴力来制止他们这种行为，然而，这恰恰适得其反。上网成瘾的责任不能完全归咎于孩子，因为他们毕竟是孩子。他们存在着性格的不稳定性，自我控制能力较差、辨别方向的能力差、判断问题的能力还很不成熟，对新知识充满强烈的好奇心，只知道能让他们快乐的事情就愿意去做，通过网络等各种方式来满足自己的欲望，甚至不惜一切代价。而他们的这种欲望需要正确的引导才能"从善如流"。正确引导沉迷于网中的青少年，把他们引向正途，是社会、学校、家庭的责任。只有家长、老师的合理引导，才能使他们在迷失的生活中找到正确的路，并走向成功的人生。
面对着这样的一种情况，社会应该做什么？学校应该做什么？家庭应该做什么？
从目前的教育状况来看，我国的青少年教育，非常欠缺的就是挫折教育。不仅仅是中小学生，也包括大学生，有时候稍微受一点挫折就会产生一些极端的想法，甚至是极端的行为，这确确实实也是青少年教育应该尽快解决的一个问题。
娱乐只是网络经济的一部分，用好互联网，建设好互联网文化阵地，还需要有效的监管措施和手段，互联网的法制建设也需要规范。引导、规范上网，成为当前需要解决的焦点，而不能仅仅是把责任推给网络游戏和网吧。为了明天，为了下一代更好的成长，有必要由政府机构组织研讨根治网瘾的对策，健全网瘾危机预警体系。在“售后服务”上，将互联网“电子海洛因”的毒性降到一个最低极限。
“家庭教育，原则的事寸步不让，小事上要宽容理解，要多和孩子象朋友一样的交流沟通。”
“父母是孩子第一任教师。每天家长和孩子的时间是比较多的，如果家长能够改变家庭教育的方法，使孩子有一个比较温馨的家，一个健康的家庭成长环境，那么他戒除网瘾就比较有希望。所以首先应该是教育父母。”——陶宏开
根治网瘾最主要的就是家庭这一环节。对上网成瘾的孩子，家长千万不要歧视、训斥，要和他们做耐心细致的心理沟通。家长和孩子坐在一起，看看问题是不是出在家庭教育上面，不要让孩子感到自己是一个坏孩子，而是要跟他进行心灵的交流，从家庭教育方面寻找根源，一步步地去解决问题。家长更不要给孩子很轻易地贴上什么上网“成瘾综合症”、“狂躁症”、“社交恐惧症”等标签，这样反会引发孩子的叛逆心理，是不能解决问题的。
家长要想办法了解自己的孩子，这是最重要的。另外要尊重孩子，关心孩子，尊重孩子的自我选择、自我抉择，而且在平时就应该给他这样一个自我选择、自我抉择的机会。关心是要建立在沟通的基础之上的，多鼓励孩子，增强他们的自信心，帮助孩子形成一种乐观的、积极向上的人生态度。
同时医疗机构要对网络成瘾开展系统研究，寻找有效的治疗方法。
应该允许孩子上网，适度的网络游戏有助于孩子的成长，适度的健康易智游戏对青少年的身心健康发展是有利的。但是需要把握好一个度，要知道孩子上网是在干什么，要严格控制上网时间，要远离网上有关色情、暴力性内容。家长最好能够和孩子同步成长，不断提高自身的素质，自己首先学会健康上网，从而教育引导孩子健康成长，不要等孩子上网成瘾时再去责怪孩子。
青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃。生活在这个五彩缤纷的世界里，任何人对任何上有色彩的事物都抱有着强烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人们的身上看到。毕如网络。
网络，网络是什么？又是如何接近我们的呢？
网络，一开始，如果我们不去触摸它，不去认识它，那它也就不会在我们的身上存活。因为网络就像一个绝代美女，一旦她微笑着婷婷袅袅的向我们走来。我们就不可能忽视得了她的存在。她每靠近我们一步，那使人无法抗拒的美就会使我们的心跳加速一倍。而当她终于走近了，我们却看不清她的面目。恍惚之间只看得到一张面皮。那就是网络。
网络它确实是很神奇的。它像百科全书，包罗万象；它像万花筒，变化多端；它像雨后的彩虹，展现出虚幻的美丽；它像软软的靠垫，让人想紧拥在怀中。它可以是任何东西，也可以任何东西都不是——这正是它的魅力所在。
2005年3月日，重庆沙坪坝区回龙坝镇，14岁的罗华，王东，熊海连续48小时在网络游戏《传奇》营造的虚拟暴力社会中度过。当三人迷迷糊糊的沿着铁路线往熊海家走时，又累又饿，就在铁轨边睡着了，突然间罗华感觉到火车冲了过来，他本能地滚下了铁轨，而另外两个同学却被轧过了。事发前，但人在网吧通宵玩网络游戏，其中熊海连续沉湎网吧游戏长达三个通宵。罗华说：“如果不是网吧玩昏了头，我的同学一定会被惊醒，他们就绝不会死”。
想想，就像罗华他讲的一样，如果不是电脑玩昏了头，这样的悲剧能造成吗？
误导青少年的思想和行为，主要是含有淫秽，色情，暴力，凶杀等内容信息方面。因为青少年有着极强的好奇心和求知欲望，对未知事物充满兴趣，由于身心发育尚未成熟，缺乏辨别能力，自制力易受诱惑，并有意识的进行模仿，同时也是引发青少年犯罪原因。
互联网带给人们的是虚拟的世界，但虚拟的互联网却可以带给青少年实实在在的犯罪行为。
导致青少年缺乏社会责任感，在网络的世界里从可以信口开河，却不必承担法律责任和道德谴责，这种默许会在无形中助长这些孩子们撒谎的勇气和胆量，则这种观念容易在现实生活中形成。
不良信息的输入还会常常让学生感到疲劳导致成绩下降，兴趣爱好减少，与同学朋友疏远，反感父母说起互联网等等不良影响。
网络也许是迄今出现的善与恶最完美的结合，因为它所代表的文化特质可以使每个人心中的善或恶发挥到极至。所以我们应该正确看待网络，争取把我们的善发挥出来，拒绝恶魔的到来。
青少年也应该在家庭和学校的监督下了解自己因网络所失去的东西，经常写上网的生活日记，利用有效管理时间的方式找更有意义的事做。
任何事物都有两面性，当然也包括网络。只要我们正确的利用网络，正确的学习网络，那对于青少年的成长只有益每有弊。
如果你爱一个人，那么就让他上网——因为那里是天堂；
如果你恨一个人，那么就让他上网——因为那里是地狱。
青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃，在这个花样的季节里，我们应正确看待网络，构现出靓丽的青春，美丽的年华！
网络的危害
网恋是那么的可怕，它就像罂粟花一样，一旦染上，想要放弃却是那样的痛苦，网恋和现实中的恋爱其实到最后都是一个结局，那就是分开，然而角度却不同，现实中的恋爱到分开时没有那种痛苦，而网恋却不同。
网恋中当分开时，是那么的舍不得，心会莫名的疼痛，这就是网恋所带来的困扰，以下这个故事，是我亲生经历的。
2015年夏天，也就是我下学的那天，我慢慢的走进了网络，随后也知道了什么是网络，可是唯一不同的就是所谓的网恋，就这样走进了网络，第一次接触了网恋，随后只保持了三个月，就分开了，2015年冬天，第二场网恋开始，随后，同样也是三个月，离开了，一直到2015年冬天，遇到的第三个女孩，应该是我所喜欢的，她清纯，善良，当然也对我坦诚，没有欺骗过我，什么事情都会告诉我。
我们幸福着，缠绵着，只是忘记了，这就是网恋，有时会闹别扭，但是过后还是会好好的，2015年年末，踏上了回家的路，在汽车上我们发着信息，过完年后，回到了这里，我们继续保持联系，他不曾欺骗我，甚至连我不知道的事情也告诉我，回来后的那天夜里，当时我在睡觉，第二天，我打开手机，想要问她早安，可打开手机之后，看到她在凌晨给我发的信息，他说：阿东，我吐血了，我好怕，看到后，我哭了，因为我也很怕有一天她离开了，我们不在乎网络，不在乎现实生活，只求彼此能够在一起，只是这些，可能都只是虚拟的。
时代的迁移，科技的发展，人类社会正在迈入信息网络化时代。网络给人们开启了一个全新的、缤纷的世界，特别是青少年更难以抵挡诱惑。据有些专家调查表明，青少年上网时间偏长。30.1%的调查对象有经常上网的习惯,82.5%的调查对象拥有自己可以上网的电脑。调查中,当问到最长的一次上网时间时,回答9小时的竟占31.8%,5-8小时的占25.9%。调查还发现，男生比女生的上网时间多。学生上网究竟在做什么？调查表明：用于聊天、玩游戏、下载娱乐内容的比例高达557%.
不容置疑,网络是功能最全应用最广的媒体,它为青少年搭建了自主学习的宽广平台,它使学生获取更多的信息知识,“足不出户”,“尽览天下风云”;它为学生提供参与社交活动的广阔空间,“海内存知己,天涯若比邻”;它丰富了学生的生活,摆脱了“两点一线”读书生活的单调.啊！网络世界好精彩!
但更不能忽视,网络这把双刃剑,刺伤了多少缺乏自护意识的青少年.网络的开放性与隐蔽性使多少精神垃圾灌输到一个个单纯的心灵。有的轻信网站教唆，酿成人间悲剧；有的轻率会网友，无辜遭伤害；有的沉迷黑网吧，弃学难自拔；还有的热衷于网络游戏，被其中的弱肉强食、尔虞我诈搞的道德观念模糊，甚至心智混乱；有的被赌博、色情等网上黄毒感染，最终误入歧途。我身边有几位同学，他们陶醉于虚拟的空间，开始逃避现实，荒废学业，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。让家长叹气，老师摇头。唉！沉迷网络真悲哀！
青少年，处于人生的黄金时代，美丽的大自然向我们招手，科学的高峰需要我们去攀登，含辛茹苦的父母期望我们健康成长，祖国的未来需要我们去铸造辉煌……我们该做的实在太多了！一方小小屏幕，岂能涵盖我们生活的全部？
“ 水，能载舟，亦能覆舟。”而如今，青少年的网络安全问题，已成为影响国家兴盛、社会安定、学校教育、家庭和谐的隐患，真希望能将“电子海洛因”“e网打尽”，更希望我们所有的青少年朋友，能对网络有清醒的认识，在头脑中建起一道安全的“防火墙”！
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