六年级上册的所有古诗有哪些

六年级上册的所有古诗有《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书五首其一》、《西江月·夜行黄沙道中》、《过故人庄》、《七律·长征》、《春日》、《浪淘沙》、《江南春》、《书湖阴先生壁》、《回乡偶书·其一》、《游子吟/迎母漂上作》。

1.古诗的由来:

大多数人都因《诗经》是最早的诗歌总集,而将《诗经》中的诗看做最早的诗,但早在周代以前诗歌就已经产生一般认为先民的劳动创造了诗歌。

上古先民在劳动时,为了协调劳动节奏,常常喊出“啊”的口号,这些口号逐渐转变为有意义的语言,古诗就在此基础上诞生。

2.古诗的分类:

古诗按内容可分为:叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗八大类。

学生学习古诗的好处:

1.增强语言表达能力:

古诗的语言优美、精炼,学习古诗可以提高学生的语言表达能力,让学生的语言更加准确、生动、有力。

2.增强审美能力:

古诗是文学艺术的精品,学习古诗可以培养学生的审美能力,让学生更加敏锐地感受美的存在。

3.增强文化自信:

古诗是中国文化的重要组成部分,学习古诗可以让学生更加了解和热爱中国文化,增强学生的文化自信。

4.增强人文素养:

古诗中蕴含着丰富的人文思想,学习古诗可以让学生更加了解人类文明的发展历程,增强学生的人文素养。

5.增强思维能力:

古诗中的意象和象征性语言需要学生进行深入的思考和理解,学习古诗可以锻炼学生的思维能力。

6.增强记忆力:

古诗的语言优美、精炼,学习古诗可以锻炼学生的记忆力,让学生更加容易记住其他的知识。



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