小学一年级适合看什么书？
下列小学课前预习书比较好：
黄冈小状元：适合基础还行的孩子，在课后检验一下学习成果。
实验班：适合学习成绩不错的孩子，可以稍稍提升一下能力。
一本涂书：这本书能够清晰的梳理教材内容，与教材的单元和章节匹配度较高，手写笔记看起来更亲切些，重难点突出，源于教材又高于教材，特别是对于概念讲解非常清楚，将知识点100%还原，可以说是预习的好帮手，也是自学的利器。
教材全解：教材全解可谓是老品牌了，不仅能够全程导学、助考，还有创新设计，归纳探究。
课前学习单：本教材带有二维码，孩子能预习和自学，内容含有预习导读、学、练、基础题和能力题，最后归纳总结，特别是里面的思维导图，总结的很详细，最后重难点进行汇总，难度偏低，适合基础稍微薄弱的孩子使用。
教材解读：这本书可谓是体系化做地非常好，适合对象较为广泛，孩子，家长，教师都可以用。
针对小学一年级的预习书籍
针对小学一年级的预习书籍有很多，例如《绘本课堂》、《教材全解》等。这些书籍都能够帮助孩子提前预习课堂知识，提高学习效果。
在选择预习书籍时，需要注意选择与孩子所学教材相匹配的版本，以确保预习内容与课堂教学内容一致。同时，也要注意选择适合孩子年龄和认知水平的书籍，以确保孩子能够理解和掌握预习内容。
让孩子在阅读中学会思考
培养孩子的阅读兴趣：让孩子喜欢阅读，首先要培养他们的阅读兴趣。可以选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，让他们在阅读中感受到乐趣和成就感。
引导孩子主动思考：在阅读过程中，要引导孩子主动思考，提出问题和解决问题。可以让孩子在阅读时，主动提出自己的看法和问题，并与他们一起探讨和解决。
鼓励孩子多角度思考：在阅读中，要鼓励孩子从多个角度思考问题，不要局限于一种观点或解释。可以让孩子尝试从不同的人物、事件和情节中寻找联系和规律，培养他们的思维能力和创造力。
培养孩子的批判性思维：在阅读中，要培养孩子的批判性思维，让他们学会对所读内容进行评估和分析。可以让孩子在阅读时，尝试分析作者的背景、观点和论证过程，以及对自己的看法和价值观产生的影响。
促进孩子与作者的互动：在阅读过程中，要促进孩子与作者的互动，让他们尝试与作者进行对话和交流。可以让孩子在阅读时，记录下自己的想法和感受，以及与作者进行对话和交流的过程和结果。
鼓励孩子将所学知识应用于实际生活：在阅读中，要鼓励孩子将所学知识应用于实际生活，让他们感受到阅读与生活的联系。可以让孩子在阅读后，尝试制定计划和目标，并将所学知识应用于实际生活中，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
总之，让孩子在阅读中学会思考需要家长的引导和鼓励。通过培养孩子的阅读兴趣、引导他们主动思考、鼓励他们多角度思考、培养批判性思维、促进与作者的互动以及将所学知识应用于实际生活等方面入手，可以让孩子在阅读中学会思考，提高他们的思维能力和创造力。
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