北京的春节 教案

一、教材解读
1. 课文简说。
春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。老舍先生用其独特的语言风格，描绘了北京春节的民风民俗，展示了中国节日习俗的温馨和美好。全文以时间为经线，以人们的活动为纬线，结构清晰，详略得当。
2. 词句解析。
(1) 对句子的理解。例如，“这不是粥，而是小型的农业展览会”形象地描绘了腊八粥的丰富食材。
(2) 对词语的理解。例如，“春节”指农历正月初一，也泛指正月初一以后的几天；“腊月”指农历十二月；“元宵”指农历正月十五的应时食品，南方称“汤圆”。
二、教学目标
1. 学会生字，正确读写相关词语。
2. 有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。
3. 学习文章的表达顺序和详略得当的表达方法。
三、教学建议
1. 课前准备：让学生收集有关春节的资料，如文章、诗词、童谣等。
2. 整体把握内容，理清写作思路。
3. 体会详略得当的表达效果。
4. 品读语句，想象画面，领悟表达方法。
5. 生字重点指导，如“醋”的写法。
6. 课后练习：默读填表，了解春节的时间和风俗习惯；分清详略，练习朗读；深入详写片段，感受北京春节的热闹，体会作者的表达方法。
四、教学案例
1. 第一课时：了解单元内容，导入新课；初读课文，整体感知，解答疑问；默读填表，了解春节的时间和风俗习惯；自由朗读，练习难读的句段。
2. 第二课时：听写新词，对照课文，检查改错；回顾写作顺序和主要内容；分清详略，练习朗读；深入详写片段，感受北京春节的热闹，体会作者的表达方法；回顾全文，体会详写略写的好处；学习“阅读链接”。
五、相关链接
1. 老舍简介及其语言风格。
2. 北京春节童谣。