家长在孩子6岁以前要给他立哪些规矩，对孩子有哪些影响？
中国公安心理学教育李玫瑾：把人的一生分为几个阶段，其中就包括孩子3—6岁这个阶段。3—6岁是孩子性格形成的关键时期，家长要注重孩子的性格培养，最关键的一步就是提升孩子专注力。
等到孩子青春期的时候，严峻的事情就会出现，到那个时候再进行改正就晚了，教育孩子也要抓住黄金时期。
一般缺乏专注力的小朋友一般会有以下表现：
上课的时候小动作多，喜欢东张西望或者发呆；
学习的时候容易被外界因素影响，听到一点声响就分心，学不下去；
写作业的时候一会儿要喝水，一会儿肚子饿，一会儿要上厕所，一会儿看时间，很难持续学习一段时间；
一件事没做完，就想做别的事情。很多家长觉得困惑：为什么我家孩子就坐不住呢？怎么我家孩子做什么都静不下心来呢？
教育孩子要趁早，关键期就是3-6岁，这个时期要注重孩子的性格养成。
法国进行生物经济学家乔治·居维叶说：“天才，首先是专注力”，这也是学霸和学渣最大的差距问题所在。专注力不同，导致学习工作效率有着天壤之别。要知道，比学习能力更重要的是孩子专注力。
为了提升孩子专注力，家长该怎么做呢？
人类的注意力可以分为两种:有意注意和无意注意。有意注意是指具有预先确定的目的，并在必要时需要自愿努力的注意；无意注意是一种没有预先确定目的的自发注意行为。
0-3岁：
孩子以无意注意为主，但随着年龄的增加生活内容，交流范围扩大，经历的丰富和理解力的增强，逐渐开始出现有意注意。
在这个时期内在日常生活中，不要给自己孩子买过多的玩具。我们可以经常能够看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具，可是对于孩子发展往往是一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的玩具只会让孩子注意力涣散。
3-6岁：
对世界和周遭环境会出现探索心理，伴随着的就是有意注意的增多，但表现为注意力稳定性差、范围小、时间短、注意力单一且容易转移，情绪因素和外部影响大。
这个社会时期的孩子平时多鼓励，尊重孩子的内心。当孩子专注于做他的小手工设计制作或看故事书而忘记了去干该做的事到时候，父母一定不要干扰孩子，而是耐心地等他完成。要知道，孩子沉浸于他自己的世界的时候，就是在无意中发展培养学生自己的专注力呢。
孩子六岁以前要教会孩子基本的礼仪，要让孩子成为一个懂礼的孩子，养成好的习惯。要告知孩子放学后早早回家，不能出去乱跑；不能说谎；要遵守交通规则；不能欺负其他小朋友，不可以说脏话
在孩子6岁之前，父母应该在这些方面建立规则，让孩子从小养成良好的习惯，遵守规则。孩子长大了会感激你，你也会为孩子骄傲。但是，很多父母做不到最简单的道理。
其实在很早的时候蒙特梭利的研究理论中就曾经讲解过孩子的大脑发育和性格养成，在3岁的时候已经完成了60，在6岁的时候就完成了80，所以管教孩子的一些行为习惯也是应该在这个时间段来进行是最好的其实也不要觉得养成一种行为习惯是一件很难的事情，大人觉得难是因为大人的行为习惯已经养成想要改变自然很难，而孩子正是在学习的时期，想要养成一个好的习惯只是时间的问题，有些大人的行为习惯就是因为小的时候没有养成自律的习惯，想要孩子养成良好的习惯我认为这9个规矩一定要给孩子立好
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