小马虎计算一道减法题时误把减数8写句成了3,算出的结果是8,正确的答案是多少? 小马虎在计算一道减法题时,错把被减数十位上的8看成了3,减数...

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结果为正确的答案是3。

解析:本题考点是加法和减法的关系,根据整数的减法可知,被减数增加几,差就增加几;减数增加多少,差就减少多少;所以再用错误的结果加上减少的,减去增加的,就是正确的结果。

根据题意可知,减数位上的8看成了3,被减数是:8+3=11,被减数-减数=差求出结果即可。

解题过程如下:

解:

8+3=11

11-8=3

答:正确的答案是3。

运算性质:

一、加法运算性质

从加法交换律和结合律可以得到:几个加数相加,可以任意交换加数的位置;或者先把几个加数相加再和其他的加数相加,它们的和不变。例如:34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。

二、减法运算性质

1、一个数减去两个数的和,等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。例如:134-(34+63)=134-34-63=37。

2、一个数减去两个数的差,等于这个数先减去差里的被减数,再加上减数。例如:100一(32—15)=100—32+15=68+15=83。

3、几个数的和减去一个数,可以选其中任一个加数减去这个数,再同其余的加数相加。例如:(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。

4、一个数连续减去几个数,可以先把所有的减数相加,再从被减数里减去减数相加的和。例如:276-115-85=276-(115+85)=76。



结果为正确的答案是3。


解析:本题考点是加法和减法的关系,根据整数的减法可知,被减数增加几,差就增加几;减数增加多少,差就减少多少;所以再用错误的结果加上减少的,减去增加的,就是正确的结果。


根据题意可知,减数位上的8看成了3,被减数是:8+3=11,被减数-减数=差求出结果即可。


解题过程如下:


解:


8+3=11


11-8=3


答:正确的答案是3。

减法公式

1、被减数-减数=差

2、差+减数=被减数

3、被减数-差=减数

减法相关性质

1、反交换率:减法是反交换的,如果a和b是任意两个数字,那么

(a-b)=-(b-a)

2、反结合律:减法是反结合的,当试图重新定义减法时,那么

a-b-c=a-(b+c)



结果为正确的答案是3。

解析:本题考点是加法和减法的关系,根据整数的减法可知,被减数增加几,差就增加几;减数增加多少,差就减少多少;所以再用错误的结果加上减少的,减去增加的,就是正确的结果。

根据题意可知,减数位上的8看成了3,被减数是:8+3=11,被减数-减数=差求出结果即可。

解题过程如下:

解:

8+3=11

11-8=3

答:正确的答案是3。

运算性质:

一、加法运算性质

从加法交换律和结合律可以得到:几个加数相加,可以任意交换加数的位置;或者先把几个加数相加再和其他的加数相加,它们的和不变。例如:34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。

二、减法运算性质

1、一个数减去两个数的和,等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。例如:134-(34+63)=134-34-63=37。

2、一个数减去两个数的差,等于这个数先减去差里的被减数,再加上减数。例如:100一(32—15)=100—32+15=68+15=83。

3、几个数的和减去一个数,可以选其中任一个加数减去这个数,再同其余的加数相加。例如:(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。

4、一个数连续减去几个数,可以先把所有的减数相加,再从被减数里减去减数相加的和。例如:276-115-85=276-(115+85)=76。



被减数是:
8+3=11
正确的答案是:
11-8=3

8+3=11
11-8=3

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