用春日古诗写作文200字
1. 春日这首诗编故事200字
前几天，我们学习了大诗人朱熹的一首古诗--《春日》。
晚上，我默默诵读，仿佛来到了泗水河畔。在一个春光明媚、鸟语花香的好日子里，我带着家人到美丽的泗水河畔踏青。
远处，高高的山上，树木茂密翠绿。山脚下，清清的泗水河冰雪融化，叮叮咚咚欢快地向远方流去。
河里的小鱼有的在进行游泳比赛，有的在水草间捉迷藏，有的在追逐打闹。近处，草丛里，青的草，绿的叶，还有各种各样的小花，都向赶集似的聚拢过来。
春风像一盒五彩的颜料，它吹过草地，草儿悄悄探出了头，伸展着嫩绿的叶子；它吹过柳树，柳枝便翩翩起舞，像小姑娘的长发随风飘荡；它吹过桃树，桃花就绽开了含羞的花瓣……泗水河畔的景物焕然一新，充满了生机。我想：人们平时都在忙着自己的工作，也只有在空闲的时候，才能带着家人来这里踏青，沐浴春风，享受美景。
我挥毫泼墨，写下了《春日》这首诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
“双休日到了，我们可以快乐地玩喽！”同学快乐地叫道。我叹气地说：“你们是好玩了，可我……唉！我的双休日，被妈妈给我占满了！妈妈给我报了好多补习班，有舞蹈、弹琴、画画、作文、英语，每个双休日都安排得满满的，我哪还有时间玩啊！”我知道，妈妈给我报这一些课外班是为我好，但这些课外班就像五个沉重的包袱，压得我喘不过气来。
上补习班是很辛苦的。练跳舞从下午两点一直要跳到五点，累死我了。
有一次，我跳得又累又渴，老师一叫“下课”，我便冲了出去，买了一瓶矿泉水咕噜咕噜就灌下去了。弹钢琴一弹就是两小时，中途不休息，好像把我的手指都弹断了。
画画是个考验耐心的事儿，有时急起来，画不好用擦子擦，一擦就把纸擦破了，又得重画，真烦透了。学英语得下苦功夫背单词，本来学校布置的作业就多，还哪有时间背呢？ 唉，双休日就是让我们好好休息的，可我什么时候才能过一个轻轻松松的双休日呀？。
2. 春天 古诗（加扩写200字）
村居
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。
儿童散学⑷归来早，
忙趁东风放纸鸢⑸。
【注释】
⑴ 村居：住在农村。
⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散学：放学。
⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。
【题解】
《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
你要的扩写：
这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。
屋子内，刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了，他揉揉惺忪的睡眼，这才发现：天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。当他打开房门的那一瞬，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了。他情不自禁地张开双臂，闭上眼睛，深吸着春天醉人的气息，仿佛自己也融入了其中。此时此刻的高鼎，面对如此的大好春光，立即萌发了写生的念头。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出发了。
一路上，鸟儿和他同歌，蝴蝶与他共舞。那拂面的柔风，扑鼻的花香，更使他兴致倍增。来到一块离河堤不远的空地上，高鼎停下了脚步。“此处实乃作画之宝地啊！”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，专心致志地绘起了眼前的美景。
翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长；成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，随着春天的节奏跳起了舞。这时，一阵和煦的东风拂面而来，吹来了一片欢声笑语，吹来了一群活蹦乱跳的身影。原来孩子们今天学放得早，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。“放风筝喽！”在大家的一片欢呼声中，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵，在春风中自由自在地追逐嬉戏着……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁诗兴大发，提笔在画上写下了——
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
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3. 描写春天的古诗词写作文 300字
一盘春卷下肚，就着两只香椿炒鸡蛋，我和元缜各饮美酒一斗。乘着酒性，我们往孤山寺而去。
踏节而漫，泥泥小径兀自滑滑的，而空气中早已微薰的萋脆的滋味就更加地浓郁了。一抬眼，孤山寺已经近在跟前。一阵肃穆的梵乐佛音飘来，让我心里顿时产生几分庄严的感觉。而不喜欢阿弥托佛的老元却一把把我拉向通往贾亭的小道。
西子湖，千万年来，一直就像个多情善诗的少女，眼光里漾着无边的春水。贾亭就在西子湖畔，像个多情的文人，守护着他的情侣----西子。这天，正是早春天气，云色低卷阴浅，一丝一卷，懒懒地在天末舒展开。而西子的波光也在极目的远处和那低回的垂云一般的高、一般的色颜了。
小息在贾亭木栏，遥视亭西的株株杨树、柳树、杏树，还有那远远近近、高高低低的嫩黄初翠的杂树，以及填充这树与那树之间空缺处的细柔丰媚的卉草，已经有点微醺的我有点陶然了。站立不住间，我一把我扶着亭子间的雕柱。这时候，几只早早出窝的黄莺飞鸣着、争闹着，从棵棵树木里追逐出来，一晃就不见了踪迹。
回顾亭子北面，那里有一家农家院舍，几个也许是住在那里的燕子此时正在亭子飞檐上啁啁地叫着，嘴巴里叼着块块新鲜的泥土。亭子的东面更加醉人了：那里有纷乱扑眼的鲜花，高高的花枝招展，惹得我们的眼睛都渐渐地迷乱了。一骑轻快的马匹从花丛来，地面的青草浅浅的，刚好可以把马蹄淹没。
抬眼望去更远的绿树掩映下的西湖，那里的垂杨依依，白沙熠熠，真正是春天的好去处啊。面对此情此景，我心中的浩然诗兴如同钱塘江的春潮，汹涌不可阻挡，一下子喷薄而出。
4. 描写春天的古诗有哪些
春晓（孟浩然）
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟.
夜来风雨声，
花落知多少
孟浩然的《春晓》早已是广为流传、妇孺皆知，不少人将这首诗的主题解释为“惜春”，其实不尽然。近日细读孟浩然的诸多田园诗篇，对《春晓》一诗又有新的体会。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”很多人认为该诗的重点在于后两句，也就是诗的主旨是叹息春天的短暂易逝。但是结合诗人其他诗作以及当时诗人的生活境况、历史背景细细读来，却另有一番滋味在里面。虽然第一句“春眠不觉晓”因为太脍炙人口反而感觉淡薄，其实关键句还是起句，对春的意境诗人更有自己与众不同的感叹和体会。
这句表现的是那些在春天贪睡的人，也就是那些“高人雅士”的逍遥世界。当时，知识分子多在朝中为官，他们要披星戴月地早早入宫上朝，根本不能贪睡懒觉。而那些鄙视世俗所热衷的功名利禄的隐士们，却可以在春天“眠不觉晓”。他们立身于荣华富贵之外，超然于世俗，融身于大自然的清雅和恬静，令人艳羡不已。孟浩然的朋友王维的《田园乐》之六与这首诗意境非常相似：“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”在雨后的春日早晨酣眠，窗外桃花含雨，落英缤纷；室内雅士怡然，无忧无虑，陶醉在阳春美景之中——这是典型的中国式情趣，是一种高雅的意境，是隐者的逍遥世界。这种逍遥世界，与陶潜所说的“采菊东篱下，悠然见南山”的世界是相通的。
孟浩然作为田园诗人、隐逸诗人，对六朝的陶潜十分仰慕，著有很多像《春晓》这样的隐逸诗作。其中《李氏园林卧疾》中对陶潜的仰慕之情表现得更加明显：“我爱陶家趣，园林无俗情。春雷百卉坼，寒食四邻清。”但是，历史上孟浩然并不是主动隐逸，而是应试不第、求仕不得才浪荡江湖，隐居鹿门山。传说他四十岁的时候游历京师，与王维、张九龄等成为好朋友。一次王维私自邀他入宫谈论诗文，不想玄宗皇帝突然光临，王维将孟浩然藏在床下并将此事禀报给玄宗皇帝，玄宗遂召见孟浩然并命浩然题诗一首。浩然以《岁暮归南山》为题献诗，题至“不才明主弃”一句，玄宗很不高兴：“卿不求仕，而朕未尝卿弃，奈何诬我？”结果，浩然丧失了求仕的最后良机。对于自己的怀才不遇、求仕不得，孟浩然心中还是充满苦闷和懊恼之情的。除《岁暮归南山》一诗外，《临洞庭》中最后四句“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”表现得更加淋漓尽致。由此可见，在当时封建帝制和科举制的制约下，诗人隐逸于山，逍遥世俗之外来求得心灵的静雅也是一种无奈之举而已。
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