初中文言文不好买什么

1. 初中的文言文基础太差,怎么办,有没有什么补救的办法

翻译文言文,既要做到内容忠实于原文,又要做到文字通顺流畅。翻译的基本方法大致可以概括为以下几点。

一. 落实

即落实原文每个词、每句话的确切意义。要通观全篇,仔细钻研字、词、句、篇。例如:《桃花源记》中的“男女衣着,悉如外人”一句,有人把“外人”译为“外国人”有人译为“世外之人”,理由是“桃花源是陶渊明空想的乌托邦”其实这是一种误解。从《桃花源记》全文来看,后面还有“此中人语云:‘不足以外人道也’。”“此中人”即桃花源中人,“外人”即桃花源以外的人。

二. 保持

即审慎地辨别原文所表达的感 *** 彩,保持原文的语气。例如《陈涉世家》中的“王候将相宁有种乎”,句末的“乎”相当于现代的“吗”,似乎像疑问句。但是细审句子的语气,并不是有疑而问,而是表示陈胜愤慨的 *** 。

三. 调整

即对句子中的个别词序作必要的调整。古汉语的语法与现代毕竟有所不同,有时就要调整词序。如《郑人买履》中的“何不试之以足?”需要调整为“何不以足试之?”然后再译作“为什么不用脚试试鞋呢?”

简单的几个文言文翻译方法,给大家推荐一下,童鞋们,可以试试哟!掌握正确技巧,文言文什么的都是小意思了,加油咯,之前在考拉网上看到一些文言文习题练习,可以试试啦,感觉还不错!

七年级语文第四单元 竹影 观舞记 口技之同步课外提高模拟题集

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2. 初中语文的课外文言文不好有办法提高吗

文言文是中国学生头痛的首要问题:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。看你语文功底很好啊,这不是问题的.

不过不用着急,学起来也蛮简单的。教你一个方法

1.上课一旦老师讲到文言文部分,一定要专心听,因为老师讲到的一定是容易考的,而且是重点

2.可以买一本古文中常用字的注释字典,市场上有的哦!到书店去看看吧.上面很全的,不懂得生字或古今异义词可以查到

3.准备个本子,把每课的古今异义词,一词多义,通假字等知识点归纳起来(可以经常翻阅,很重要) 重在积累,一顿不能吃个大胖子。所以要下工夫

4.适当看看课外书 ,关于古文的,或古文讲解的。比如《论语》《道德经》等等,开始会很枯燥,但越读越有意思。特别是附有讲解的

就是这些了,持之以恒,绝对没问题。祝你成功

3. 上初中,文言文差,不太会

最笨的方法往往是最扎实的办法。

但可能耗时,不过也可以说是一劳永逸。

我初中考试课内文言文几乎都满分,课外的也没什么压力,方法是这样的:

找到已学完的文言文,逐字逐句翻译,然后把自己觉得有困难的打在word里(词语的话最好分4列,一列词语,一列注释,再一列词语,一列注释,以便自我检测的时候遮住注释那一列),句子的话,一句,然后一个翻译)。

要做到滴水不漏的话,一篇古文大概至少整理30分钟,至多整理一个半小时。遇到难词难句要注意选择权威的翻译,可以购买多本参考书,和到网上借阅,选择最佳翻译。

然后就是打印出来,反复短时间背记,重在持之以恒,然后比如一个月后进行一次筛选,把仍然不会的用红笔画出来,如此反复,一个学期内一定能把整个初中的文言文背的滚瓜烂熟。



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