教师节家委征求家长们是否送礼

教师节家委征求家长们是否送礼,所谓的“倡议”看似“自愿”,实则有“绑架”家长之嫌。家委会屡屡自我“加戏”,折射出一些家委会角色错位问题不容忽视。

每年的9月10日是教师节,教师节这个节日是对辛苦的老师的一种尊重,但是如果教师节变成了家长给老师送礼的时间,这就已经违背了教师节的初衷。

其实就在2014年,教育部就发布了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。“六严禁”中第一条就是,严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

想跟老师的距离更近一些,想让老师对你的孩子更关注一些,不能仅仅说是教师节送礼,平时还要更重要的支持老师的工作。

家委会应该有的要求

1、不能模糊身份

家委会的成立,是老师和家长建立良性互动的桥梁,而不是个别家长“加戏”的舞台。一方面,家委会要接受内部监督,家委会成员一定要找准角色定位,不能模糊了自己的身份。

另一方面,家委会也要接受外部家长们的监督。在做某项事情时,要及时向家长们公布,讲清楚利害关系,并充分听取家长们的意见。

2、回归角色本位

如今,家委会已经成为大部分学校的标配,它的设置初衷是好的,但是现在也出现了诸如攀比、违规收费等乱象,在某种程度上加剧了教育不公。

家委会作为家校间的沟通桥梁,理应回归角色本位,充分尊重家长的个人意愿,切勿道德绑架,与学校、家长共同陪伴孩子健康成长,营造风清气正的教育环境。

3、设立负面清单

要让家委会恪守边界,有所为有所不为,可以借鉴一些教育部门为家委会工作设立“负面清单”的做法,如不准发动家长向教师送礼、不准乱收费、不准强制捐赠或摊派教学用品或设备设施等。



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