用叮写描写声音词语

1.叮叮咚咚似的描写声音的词语

1.滴滴答答dī dī dā dā:重复的滴滴声;一连串轻快的声音或拍打。

造句:时针滴滴

2.叽叽喳喳jī ji zhā zhā:象声词,形容杂乱细碎的声音,又作“唧唧喳喳”,比喻人多嘈杂使人厌恶的现象,给人一种厌烦的感觉。某些语境下含贬义。

造句:天刚刚亮,胖乎乎的小麻雀就开始叽叽喳喳的叫个不停。

3.噼噼啪啪pī pī pā pā:拟声词,形容物体爆裂、拍打物体的连续声音。

造句:雨点击在窗户上,噼噼啪啪,在玻璃上,画下了一幅幅优美的春雨图。

4.叮叮当当dīng dīng dāng dāng:形容金属、瓷器等撞击的声音。

造句:泉水叮叮当当地响,就像音乐家演奏的乐章。

5.淅淅沥沥xī xī lì lì:一般指小雨落下的声音。

造句:秋雨,淅淅沥沥,飘飘洒洒,带着几分灵动,饱含万种情感。

扩展资料

拟声词,是模拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分。拟声词又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成“音标”符号,来构成拟声词。它和音译词、联绵词在性质上是同类的,汉字只用来表音,而无关乎字义。

拟声词在写文章时并不少见,如能合理地运用一些拟声词去写景状物,会收到一些意想不到的效果,使描写生动逼真,使人如闻其声,如临其境。

2.描写声音的词有哪些,比如:叮当叮当

描写声音的词有:轰隆隆、哇喇哇喇、瘪煞瘪煞 、咚咚、噼里啪啦等等。

1、轰隆隆

读音: [ hōng lóng lóng ]

解释:象声词。形容雷声、炮声、爆炸声、机器声等。

示例:惠普尔喊道,轰隆隆一阵响,整个教堂在风中全垮了。

2、哇喇哇喇

读作:wa lǎ wa lǎ

释义:亦作“ 哇啦哇啦 ”。象声词。形容说话滔滔不绝或吵闹声。

示例:有许多人,‘下车伊始’,就哇喇哇喇地发议论,提意见。

3、瘪煞瘪煞

读作:biě shà biě shà

释义:犹言忽闪忽闪。也可形容突然一闪而过的风声。

示例:叫他出立凭据,他便两眼瘪煞瘪煞的,顶住了 刁迈彭 ,一声不响。

4、咚咚

读音: [ dōng dōng ]

解释:象声词。一般形容碰撞声。

示例:老舍 《二马》第二段六:“又正了正领带,拉了拉衣襟,然后才咚咚的下了楼。”

5、噼里啪啦

读音:[ pī li pā lā ]

解释:形容连续不断的爆裂、拍打等的声音:窗外传来~的鞭炮声。掌声~地响起来。也作劈里啪啦。

示例:一想到这儿,眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

3.用5个描写声音的词语写一段话

1、动物王国开会了,小动物们踊跃发言:小狗汪汪汪、小猫喵喵喵、小羊咩咩咩、小鸭子嘎嘎嘎、小喜鹊喳喳喳各种声音组成了一场动听的乐章。

2、星期六我到农场参观,别提多有趣了,小鸡唧唧的叫着跟着母鸡后边,黄牛的叫声有力量:‘‘ 哞——’'树上小鸟喳喳、叽叽特欢快 ,孩子们也都是笑呵呵……真是一个快乐的农场 。

3、下雨天,雨滴哗啦啦的下着,屋檐下雨滴答滴答地落下,小溪里叮叮咚咚留流着,小鱼扑通扑通地跳着。

4、早晨,阳光明媚,晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服,来到了厨房。整个房间安静极了,只听见爸爸炒菜“唰唰”的声音。我吃了饭,走在去学校的小路上,脚底的树叶发出“沙沙”的响声,我“咚咚”的跑上楼梯,“扑哧扑哧”喘着粗气来到了教室。教室里鸦雀无声,同学们都安静的读着书,我不小心“哗”的一声,书都掉到了地上,同学们都惊讶的看着我,我脸一红“哗哗”眼泪竟流了下来。“老师来了”!不知谁喊了一声,同学们都掉了回来,我也停止了哭泣。“起立”,杜书璟用嘹亮的声音喊到。同学们“唰”的站了起来。“叮铃铃”这堂课终于结束了。

同学们走出教室,来到了足球场。蓝队踢进一个球被守门员挡住了,守门员“哈哈”的笑着。红队趁守门员不注意,“嗖”把球踢了进去。守门员露出失落的表情,红队高声欢呼着。

“叮铃铃”上课铃响了起来,同学门慌张的走进教室,这节是语文课,不一会儿,教室里传来了朗朗的读书声……

我的一天真充实。

5、清晨一缕缕阳光透过枝繁叶茂的树林。林中的小溪水稀稀啦啦的流淌着。树上的小鸟唧唧喳喳叫个不停。一只野猪发出嗷嗷嗷嗷的声音,从低矮的灌木丛中冲出来,吓得小鸟们噗噗噗地飞走了。

4.像滴答滴答这类形容声音的词语还有哪些

这类形容声音的词语非常多的。比如:

呼哧呼哧

哗啦哗啦

轰隆轰隆

呼噜呼噜

嘎吱嘎吱

嘀嗒嘀嗒…

这类形容声音的词语就是拟声词,也就是模拟声音的词,又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成"音标"符号,来构成拟声词。它和音译词、联绵词在性质上是同类的,汉字只用来表音,而无关乎字义,因此,它们都是"衍声词",和"合义词"为相对的概念。

拟声词特点:

1. 能重叠;

2. 修饰限制名词和动词;

3. 可以单独成句。

因为拟声词多半用来描绘、形容,因而有人把它归属形容词。也有人把主观的感情、情绪所兴发的声音(例如唉!啊呀!乌乎!)归入拟声词。都是不妥当的。 形容词和拟声词仍有界限存在,前者的重叠形式有强调意味和感 *** 彩,拟声词的重叠形式是纯表音的,不产生任何附加意义。

拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰,例如我们不会说"雨点十分哗拉哗拉地下着",也不会说"风不呼呼地吹着"。拟声词也不能用"A不A"的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结合,而形容词不能。

双音节的重叠,拟声词可以是 AABB式(叮叮当当),也可以是ABAB式(叮当叮当)也可以是ABCA式(咚的咙咚),形容词通常只是AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活,有较大的独立性,形容词则不具备这样的特性。



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