班级讨论会的作文
柔和的阳光，穿过茂密的树梢，轻松的洒在森林里，洒在到这里游玩的小朋友身上。他们悠闲地享受着这美好的一切。“啊!森林可真美！”看似一句漫
不经心的感叹，却引出了一场精彩的讨论会。
一个小学生说：“当然了，森林不但漂亮，而且对人类作出的贡献可大了呢！”
另一个小学生笑眯眯的点点头：“嗯！它可以净化空气，还可以美化环境……”
他还没说完，另一个小学生就结了上了去：“他还给可爱的小动物们营造了一个赖以生存的家，给了他们无以伦比的幸福与快乐。”
“它也送给了我们一个特殊的礼物——健康！”
“是呀！当我们从妈妈的肚子了蹦出来，享受着独一无二的生命旋律时，他就给我们带来了丰富，营养的食物与用之不尽的资源！”
“森林对我们可太重要了！”
……
大家快乐地畅谈着森林的作用，突然，一个沉默许久的学生冒出了一句话：“可是，我觉得，有一样东西比森林更重要！”
瞬间，大家的眼睛齐刷刷的望着这个同学，很奇怪。
这个同学紧张了起来，嘟嘟囔囔的说：“我认为森林防火才是最重要的……”
白云慢悠悠的飘着，风轻轻的吹着，整个森林都很安静。
他接着说：“如果森林发生了火灾，那么……森林就会成片消失！森里消失，所有美好的一切都会消失。而随着这一切的消失，一些“不速之客"也随之
降临：水土流失，水旱风沙……这不仅会伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失
去平衡！”
“就是，”一个同学点了点头，“ 去年（2008）1月～8月，全国共发生森林火灾12502起，受害森林面积将近4.9万公顷啊！”
“哇！”一组数据，引起了大家的惊叹，一个女同学刷的一下站了起来：“短短的8个月，竟发生了那么多场火灾！我们一定要共同保护我们的功臣——
森林！”
“对！”大家异口同声的回答。
她接着说：“我提议，从我们做起，从现在做起，让身边的同学，让我们的家长都明白森林与森林防火的重要性，一起来保护它！”
大家认同的点了点头，都笑了。甜甜的笑声回荡在幽静的森林里…
班级讨论会作文怎么写
班级讨论会秋姑娘珊珊而来，她为我们送来了丰收的果实，带来了无限的喜悦。
农民伯伯在兴高采烈的收割着成熟的庄稼，满载着丰收的喜悦，同时，将一捆捆的稻根和收割机留下的稻草付之一炬。
一时间空中浓烟滚滚，刺得人直流泪水，为了这一个复杂而又对地球有伤害的问题，我们班乔老师组织了一场班级讨论会。
讨论会开始了，有同学说农民伯伯这么做是不对的，稻草燃烧，产生了巨大的二氧化碳，严重破坏了大气层，如今我们地球上的臭氧层已经出现了空洞，太阳辐射加剧，地球的环境一直在不断的恶化······李梦茹说：“农民伯伯们大量地燃烧稻草，这是不明之举啊！要知道如今我们地球上这会会产生多少二氧化碳呀！地球气温逐渐升高，温室效应愈演愈烈，总有一天，我们在这地球上将无立足之地！”苗洁说：“我们许多人都不注意环境的保护，空气严重污染，河流、大海也惨遭毒手，鱼虾死伤无数。
真不知道我们人类在干些什么？”我说：“每当我走在回家的乡间小路的路上，我看到的不是自由自在的鱼儿，而是奄奄一息的鱼儿；看的=到的不是清澈的小河，而是乌黑而又脏的小河。
无知的人类啊！你们什么时候才能清醒啊？”乔老师说：“是啊，我们应该呼吁全社会，赶快清醒吧，地球是我们唯一的家园，我们应该善待它，而不是毁灭它！
班级讨论会作文四百字
你好冬爷爷悄悄地骑着马车离开了这美丽的世界，然而春姑娘早已迈着轻快地脚步来到我们的身旁，没想到，在2011年的春天里发生了一件搞得同学们整天提心掉胆，学校里人心惶惶的事情。
主要是讲的四年级（3）班的一位同学因滑楼梯所以从三楼掉下来，那情景可所谓惨不忍睹。
还好，那位同学没有性命之忧。
看来，我们所有全体师生的祈祷老天爷听到了，才显灵啦！针对这件事情，老师组织大家展开了一场讨论。
讨论会开始了。
有的同学说要是这位同学危在旦夕的话，他的家人会为了他整天吃不好，睡不好，还影响了学校的名誉，有的同学说希望这位同学能警记这次教训，下次不要再做这种傻事了……我们班爱积极发言的许正浩大哥撑了撑眼镜，慢条斯理的说：“这位同学的做法极度地不对，大家可千万不能学他，后果不堪设想呐！”开学以来，有了很大变化的苏展大哥也高高举起了手，说：“我赞成许正浩所说的，我们学校自从发生了这件事以后，哪个人不在议论纷纷，即使很多家长都知道了，很担心会不会再发生这一类事情。
”最令人心动的美女郑朝淇说：“这位同学发生了事故以后，有很多老师都去看望过他了，相信他一定有悔改之意。
”上知天文，下知地理的顾一夫随便插上了一句说：“怪不得那位同学发生事故的那一天阴气森森，估计有很多同学知道那一天会发生不妙的事情，也没猜到会发生这类事情。
”……老师看快要下课了，打断了我们的讨论，特地表扬了我们有些同学说的不错，最后告诉我们无时无满意请采纳
班级讨论会作文100子
你要么？好的，你没给分当然没人答，算了，咱就做个雷锋吧，有些东西自己改班级讨论会今天的语文课上，老师与我们讨论了一些话题，但我们都一致决定来谈谈我们班级里的事“为什么班级里一直会丢东西呢？”我们就这个话题展开了讨论.首先，我们先研究了第一个问题，大家会丢哪些东西？老师刚一提问，同学们就争先恐后地举手了.徐子航站起来说：“可能会丢文具、作业本一些东西.”又有人站起来说：“还可能会丢钱.”大家地讨论十分得激烈，讨论会进入了 *** .紧接着，老师又提出了第二个问题：为什么要拿别人地东西？汪学锋迫不及待地说：“他有可能与那个人有过节，想报复他一下吧.”老师赞许地点了点头.大家众说纷呈，有的说是一时贪玩，有的说可能是恶作剧才会拿的.老师微笑着看着我们，一直不停地点头.“那么，怎样才能制止这类问题的发生呢？”这个关键的问题一下子激活了大家的思维，教室里又多了许多小手.“我来说！”彭喻文踊跃地举手发言：“我觉得我们只要处理好同学之间的关系，就不会有人来拿你的东西了.”老师又接着补充道：“但是也要适当地惩罚那些拿别人东西地人，要教育他们以后不能再拿别人的东西了.”我认为只有维护人与人之间架在心上的一座“桥梁”，才能取得别... 你要么？好的，你没给分当然没人答，算了，咱就做个雷锋吧，有些东西自己改班级讨论会今天的语文课上，老师与我们讨论了一些话题，但我们都一致决定来谈谈我们班级里的事“为什么班级里一直会丢东西呢？”我们就这个话题展开了讨论.首先，我们先研究了第一个问题，大家会丢哪些东西？老师刚一提问，同学们就争先恐后地举手了.徐子航站起来说：“可能会丢文具、作业本一些东西.”又有人站起来说：“还可能会丢钱.”大家地讨论十分得激烈，讨论会进入了 *** .紧接着，老师又提出了第二个问题：为什么要拿别人地东西？汪学锋迫不及待地说：“他有可能与那个人有过节，想报复他一下吧.”老师赞许地点了点头.大家众说纷呈，有的说是一时贪玩，有的说可能是恶作剧才会拿的.老师微笑着看着我们，一直不停地点头.“那么，怎样才能制止这类问题的发生呢？”这个关键的问题一下子激活了大家的思维，教室里又多了许多小手.“我来说！”彭喻文踊跃地举手发言：“我觉得我们只要处理好同学之间的关系，就不会有人来拿你的东西了.”老师又接着补充道：“但是也要适当地惩罚那些拿别人东西地人，要教育他们以后不能再拿别人的东西了.”我认为只有维护人与人之间架在心上的一座“桥梁”，才能取得别人对你的信任和友谊.经过同学们激烈地讨论，我们得出了一个结论：我们不仅要保管好自己地物品，还要处理好于同学之间地关系.
班级讨论会作文怎么写
班级讨论会秋姑娘珊珊而来，她为我们送来了丰收的果实，带来了无限的喜悦。
农民伯伯在兴高采烈的收割着成熟的庄稼，满载着丰收的喜悦，同时，将一捆捆的稻根和收割机留下的稻草付之一炬。
一时间空中浓烟滚滚，刺得人直流泪水，为了这一个复杂而又对地球有伤害的问题，我们班乔老师组织了一场班级讨论会。
讨论会开始了，有同学说农民伯伯这么做是不对的，稻草燃烧，产生了巨大的二氧化碳，严重破坏了大气层，如今我们地球上的臭氧层已经出现了空洞，太阳辐射加剧，地球的环境一直在不断的恶化······李梦茹说：“农民伯伯们大量地燃烧稻草，这是不明之举啊！要知道如今我们地球上这会会产生多少二氧化碳呀！地球气温逐渐升高，温室效应愈演愈烈，总有一天，我们在这地球上将无立足之地！”苗洁说：“我们许多人都不注意环境的保护，空气严重污染，河流、大海也惨遭毒手，鱼虾死伤无数。
真不知道我们人类在干些什么？”我说：“每当我走在回家的乡间小路的路上，我看到的不是自由自在的鱼儿，而是奄奄一息的鱼儿；看的=到的不是清澈的小河，而是乌黑而又脏的小河。
无知的人类啊！你们什么时候才能清醒啊？”乔老师说：“是啊，我们应该呼吁全社会，赶快清醒吧，地球是我们唯一的家园，我们应该善待它，而不是毁灭它！...
关于电子游戏班级讨论会作文四百个字
我们班的讨论会秋姑娘珊珊而来，她为我们送来了丰收的果实，带来了无限的喜悦。
农民伯伯在兴高采烈的收割着成熟的庄稼，满载着丰收的喜悦，同时，将一捆捆的稻根和收割机留下的稻草付之一炬。
一时间空中浓烟滚滚，刺得人直流泪水，为了这一个复杂而又对地球有伤害的问题，我们班X老师组织了一场班级讨论会。
讨论会开始了，有同学说农民伯伯这么做是不对的，稻草燃烧，产生了巨大的二氧化碳，严重破坏了大气层，如今我们地球上的臭氧层已经出现了空洞，太阳辐射加剧，地球的环境一直在不断的恶化······ XXX说：“农民伯伯们大量地燃烧稻草，这是不明之举啊！要知道如今我们地球上这会会产生多少二氧化碳呀！地球气温逐渐升高，温室效应愈演愈烈，总有一天，我们在这地球上将无立足之地！” XXX说：“我们许多人都不注意环境的保护，空气严重污染，河流、大海也惨遭毒手，鱼虾死伤无数。
真不知道我们人类在干些什么？” 我说：“每当我走在回家的乡间小路的路上，我看到的不是自由自在的鱼儿，而是奄奄一息的鱼儿；看的=到的不是清澈的小河，而是乌黑而又脏的小河。
无知的人类啊！你们什么时候才能清醒啊？” X老师说：“是啊，我们应该呼吁全社会，赶快清醒吧，地球是我们唯一的家园，我们应该善待它，而不是毁灭它！
班级讨论会作文400字不要乱人垃圾
展开全部 我们班同学的卫生习惯不好。
有的同学丢垃圾的时候，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也置之不理；有的同学甚至就在他（她）的座位上抛过去；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。
这样以来，尽管值日生天天打扫教室，保洁效果还是不好。
有一天语文课，老师就特地教我们“丢垃圾”。
开始，大家都觉得好笑。
我们都读五年级了，难道还不会丢垃圾。
只看老师手拿一个粉笔头，走到垃圾桶旁，弯着腰，眼睛望着桶，又把手伸进垃圾桶里去丢。
老师边示范边讲解。
常言道，见者易，做者难。
老师叫了好几个同学做个模仿练习。
可大家都很随意，根本没有像才老师刚才那样认真对待。
特别离谱的是钟文越，他好像打羽毛球一样，把垃圾往上一抛，用手掌一拍，“嗖”的一声，飞向垃圾桶。
说时迟，那时快，坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一挡，把“球”打了回来，正好打在钟文越的眼睛上。
顿时，钟文越哭了起来。
老师严肃地批评了他俩，走过去捡起掉在地上的“球”，又示范把垃圾送回了家，并要求大家以后要及时把在放流浪的垃圾送回家。
这真是一节令人难忘的课，又搞笑，又好玩！...
班级讨论会四年级作文大全垃圾食品都危害性四百字
展开全部 好的卫生环境能给我们带来更好的学习热情。
然而，我们的班级卫生，尤其是地面，非常脏。
老师经常督促，可有些同学依然不能做到爱护环境。
乱丢垃圾、乱丢纸屑，吃饭时吃不完的也不倒在盆里，不但浪费粮食，还严重影响班级卫生。
我想老师知道一定会很失望的。
果然，一周后，老师竟然让我们自己去外面扔垃圾，班级不提供垃圾桶了。
听到这个消息，我后悔极了。
后悔自己平时为了好好爱护班级卫生，课间一有休息时间我就要去玩，明明看到地上有口算条，我却没有捡起来，如果当时我把它捡起来扔垃圾桶，其他同学也这样去做，也不至于弄成今天这个样子啊！还惹老师生气了，真是不应该啊！ 我知道自己错了，我也深信有许多和我一样知错的同学，他们也后悔自己当初的行为，并且一定痛改前非，所以恳求杨老师解除您的话吧，我们再也不会像以前那样不爱护班级卫生了。
看到垃圾纸屑，不管是自己扔的还是别人扔的，都会把它捡起来的。
这样做，我相信，我们的班级卫生会提高的，我们在干净整洁的教室里上课一定非常的舒适！让我们为了班级卫生努力吧！ 我们一定从小要养成讲卫生的好习惯，爱护集体环境是每个同学的责任和义务！...
小学四年级作文讨论班级公约400字句
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们来共同实现，集体的荣誉靠我们来共同维护。
我们一起来制定一个“班级公约”吧。
讨论会开始了，同学们纷纷踊跃发言。
有的同学说：“我们班不得流动红旗的原因就是同学们没有集体意识。
”有的同学说：“有了班级公约就会规定同学们的行为举止，让同学们下课不再追跑打闹，大声喊叫。
”有的同学说：“班级公约可以让我们班的卫生，纪律等方面有很大的改善。
”有的同学说：“班级公约可以让老师少操心，同学们成为遵守纪律的好学生。
”还有的同学说：“我们不能再为班级抹黑了。
”。
贺锦添同学说：“我们设定班级公约是为了阻止那些下课追跑的同学碰伤。
”余金波同学说：“我们可以在每天早上和中午来时清理一下自己脚下的垃圾。
”刘志钰同学说：“我们每天早上来时读班级公约5遍。
要把班级公约牢牢记在心里，不管做什么事，都不要忘记。
”王祎烁同学说：“不管在什么场地，都要遵守我们的班级公约，因为这样才能表现出来我们是省实验小学的学生。
”。
刘老师说：“嗯，大家说的对，让我们一起创造文明的四六班吧。
”
展开全部 ---人人都是管理者，也是被管理者 和谐、高效的班级管理是形成优良班风、和谐校风的关键。
目前努力提升班级管理的执行力，又如何在班级中形成学生自主管理机制，是摆在我们班主任面前的新课题。
通过近五年的探索实践，我校德育处牵头，在班级里倡导人人参与班级管理，人人既是出谋划策的管理者，又是遵守班规的被管理者，这样极大鼓舞了学生参与班级管理的热情。
充分利用班级分组管理模式，促进学生养成良好的行为习惯、学习习惯、道德品质等。
积极倡导学生自主管理，可以利用班级管理平台，积极培养学生积极向上、团结合作的小组管理意识，培养学生的集体荣誉感和团队精神，促使班级管理有序、健康、民主、稳定地发展，以提高班级管理的效率。
一、自主分组管理班级，就要关注每位学生，充分发挥了学生的自主性 每个学生都希望得到老师和同学的关注和重视，都有争当先进的欲望，自主分组班级管理将班级学生分成若干小组，在组建常规的班干部的同时，建立了小组管理措施，每组由3--5名学生组成，设立组长等职务，小组成员按照学生综合素质梯级合理搭配，各小组长是由小组成员民主推选，具体要求有：学习成绩比较优秀，善于帮助同学，有责任心、有热情，值得大家信赖。
积极组建班干部管理机构，明确服务班级的职责： 1、名誉班长1名：负责各种班级事务，联系班主任和德育处，同时负责团支部的工作。
2、纪检安全委员2名：负责课间、课堂的安全，尤其对课间大声喧哗，到处乱窜的现象进行制止和记载，还负责排查各种安全隐患，并对其进行处理或及时汇报给班主任。
3、值日班长每天1名：负责协助纪检班长管理当天的纪律，负责公布当天违纪学生和表现优秀同学的名单，并作当日小结，写值日班长寄语，再由各管辖组长准确地积分。
4、劳动委员2名（室内、室外各1名）：体育委员1名，女生委员1名，文艺委员1名，各负责每天日常行为管理。
5、各科科代表2人：负责收齐各科作业，公布拖交、欠交作业的同学名单。
组与组之间相互监督开展竞赛，每周小结，积分高者为优胜生组，优胜组可得到精神奖励。
组长负责管理小组积分，为了避免自己组的积分有不公平、多合理的不良现象，24个小组进行交叉管理，一小组管理二小组，二小组管理三小组，如此循环，每个组派一名同学把自己组的积分记载好，每天与管辖组长核分一次，这样，一周下来，所积的分数就不会有很大的差异，有效地避免了各小组之间因积分不准确而造成的矛盾。
由于小组积分是由每个学生争取得来的，而且可以随时奖分或减分，小组积分每天都属于动态累计状态，这给每个小组及成员作出挑战，增强了学生成长的自主性、合作性和发展性，同时也让每位同学感受到来自小组之间竞争的乐趣。
二、学习自主分组班级管理就是形成班级奖惩机制，公平、公正对待每名学生 优秀的班主任积极配合科任教师和德育处工作人员，只有公平、公正地对待每名学生，才可能形成民主和谐班集体，让班级充满大家庭的无比温馨，让每位学生健康、快乐成长。
自主分组班级管理，对学生的行为习惯、学习习惯等都进行细化、量化管理。
何种情况应该奖分或减分，都有明确规定，且设有专职人员执行，在班级无论是谁，哪怕是班长、团支书违反有关规定该扣多少分，也就得扣多少分，班主任无权干涉。
这种奖惩机制有力促进了班级集体的民主化建设。
各小组的积分实行每周一评，都希望自己的小组会成为每周“星级组”。
总结时，各管辖组长公布他所管辖的组的积分，对该组的得分、扣分情况作简单的说明，公布各个组员的个人积分，对一周内的表现作出客观评价。
这样，可以培养学生集体荣誉感、主人翁意识和团结合作的精神。
三、运用自主分组管理，促进学生自觉形成良好的学习、生活习惯 班级任课教师参与管理制度，教育教学过程管理由班级管理机构负责，如：每天的作业完成情况，上课纪律情况，举手发言情况等都会成为积分的理由，小组长用笔记本记载清楚。
早上到校无迟到现象，由纪检班长奖励积集体分；课前准备充分、坐姿端正由纪检班长积个人分；上课认真听讲，发言积极，作业规范等受老师表扬，由纪检班长和值日班长积奖励分；两操规范认真，晨练积极，升旗仪式穿校服，排队迅速整齐，由体育委员给小组或个人奖励分；课间文明由安全委员在放学到宣布当日的记录结果，奖个人或集体积分。
有奖励就会有相应的扣分细则，都由各线的班干部负责。
老师下放权力给班干部，干部就相应地有了威信，我会不定期地召开班干部会，总结工作中的成绩和不足，指导他们有序，严格地开展工作。
如何有效地管理问题学生是很多班主任的教育困惑。
问题学生的特征之一就是“大错误常犯，小错误不断”，于是对他们的批评也就不断。
有的学生第一节课被班主任批评，第二节课被语文老师罚站，第三节课被数学老师冷潮热讽，久而久之，他们丧失了自尊心，失去了学习的自信心，于是就堕落成问题学生。
自主分组班级管理所采用的积分奖惩，可以减少老师用尖酸语言批评问题学生的次数，有利于少给一些问题学生以伤害，减少一...
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