家长该如何关注孩子幼小衔接的心理变化呢？
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是幼儿发展过程的一个重大的转折期，所以，幼小衔接的重要性不可忽视。
既然幼小衔接如此重要，家长就应充分给予重视，抓住关键的问题，加强引导，让孩子轻松快乐的哺乳小学生活。
幼小衔接阶段，孩子的心理可能会有一些变化，这方面无疑是需要重点关注的。
首先要密切关注孩子对上小学的态度，是消极的还是积极的，如果孩子表现出不舍幼儿园，又畏惧投入小学这一新环境，那么父母一定要注意采用合适的方法去激发孩子上小学的热情，更不能用一些狠话去打击孩子的热情，或者吓唬孩子，让孩子对上小学产生心理上的恐惧，这一心理障碍可能会阻碍孩子很好的融入小学这一新环境，这是非常不利的。相反，家长应该多说一些鼓励和夸奖的话，鼓励孩子已经长大了，买入人生的新阶段了，可以独立的踏入小学，开启新的知识旅途了，这样更有利于孩子建立起一种自豪感，因此心态上也会更加积极。
其次孩子也应该关注孩子人际交往，适应性等方面的问题。刚入小学的孩子毕竟年龄还不大，对新环境可能会有恐惧或者胆怯的心理，这都是很正常的。家长要提前与之沟通，做好思想工作，并告诉孩子，无论怎样，爸爸妈妈都是跟孩子站在一起的，虽然孩子在学校中会独立面对一些情况，但是也要告知孩子，父母永远是他最坚强的后盾。
其次，也要提前跟孩子预防小学学习模式和幼儿园的不同，但是尽量要用轻松积极的语气，不要随意的给孩子设置困难，让孩子认为去上小学是一件苦难的事。
家长应该时常关注孩子，在孩子出现心理问题时及时疏导和引导。
家长要在孩子幼小衔接的时候，要加强孩子引导，要密切关注孩子在上小学之后的心理状况，而且要多引导孩子社交能力和自信心，消除孩子面对新环境的胆怯和紧张。
可以关注他从学校回来的状态，因为只有从学校回来了，我们才能看到他当时在学校的情绪。
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