幼儿进餐时的注意事项有哪些 幼儿进餐环节安全注意事项有哪些
\u7167\u987e\u5e7c\u513f\u8fdb\u9910\u65f6\u7684\u6ce8\u610f\u4e8b\u9879\u6709\u54ea\u4e9b(1)\u8fdb\u9910\u5305\u62ec\u65e9\u9910\u3001\u5348\u9910\u3001\u665a\u9910\u548c\u5348\u7761\u540e\u7684\u70b9\u5fc3\u3002\u6839\u636e\u5e7c\u513f\u8eab\u4f53\u53d1\u80b2\u7684\u7279\u70b9\uff0c\u5e7c\u513f\u56ed\u8981\u5236\u8ba2\u6b63\u786e\u7684\u996e\u98df\u5236\u5ea6\uff0c\u5e7c\u513f\u8fdb\u9910\u5fc5\u987b\u5b9a\u65f6\u5b9a\u91cf\uff0c\u5f00\u996d\u8981\u51c6\u65f6\uff0c\u8fdb\u9910\u95f4\u9694\u65f6\u95f4\u5e94\u4e3a3\uff5e4\u5c0f\u65f6\u3002\u6b63\u786e\u7ec4\u7ec7\u5e7c\u513f\u8fdb\u9910\u5e94\u505a\u597d\u4ee5\u4e0b\u5de5\u4f5c\u3002(1)\u8fdb\u9910\u7684\u51c6\u5907\uff1a\u7531\u6559\u5e08\u5e26\u9886\u503c\u65e5\u751f\u5e03\u7f6e\u597d\u9910\u684c\uff0c\u51c6\u5907\u597d\u9910\u5177\uff0c\u8981\u4e3a\u5e7c\u513f\u521b\u8bbe\u4e00\u4e2a\u5e72\u51c0\u3001\u5b89\u9759\u7684\u8fdb\u9910\u73af\u5883\u3002
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(2)\u8fdb\u9910\u8fc7\u7a0b\uff1a\u8981\u89c2\u5bdf\u5e7c\u513f\u7684\u98df\u91cf\uff0c\u53ca\u65f6\u6dfb\u996d\uff0c\u6ce8\u610f\u57f9\u517b\u5e7c\u513f\u6587\u660e\u8fdb\u9910\u7684\u4e60\u60ef\uff1b\u6559\u5e08\u8981\u6559\u7ed9\u5e7c\u513f\u6b63\u786e\u7684\u5750\u59ff\u548c\u4f7f\u7528\u9910\u5177\u7684\u65b9\u6cd5\uff1b\u6559\u80b2\u5e7c\u513f\u4e0d\u6311\u98df\u3001\u4e0d\u504f\u98df\uff1b\u63d0\u9192\u5e7c\u513f\u7ec6\u56bc\u6162\u54bd\uff0c\u4e0d\u6d12\u996d\u83dc\uff0c\u4e0d\u5f04\u810f\u8863\u670d\uff0c\u4e0d\u4e1c\u5f20\u897f\u671b\uff0c\u4e0d\u5927\u58f0\u8bb2\u8bdd\uff1b\u4e3a\u4fdd\u8bc1\u5e7c\u513f\u5403\u996d\u65f6\u7684\u826f\u597d\u60c5\u7eea\uff0c\u6559\u5e08\u5728\u5e7c\u513f\u8fdb\u9910\u524d\u540e\u4e0d\u8981\u5904\u7406\u95ee\u9898\u6216\u6279\u8bc4\u5b69\u5b50\uff1b\u6559\u5e08\u8981\u4fdd\u8bc1\u5e7c\u513f\u5fc3\u60c5\u6109\u5feb\uff0c\u7edd\u5bf9\u4e0d\u80fd\u8ba9\u5e7c\u513f\u54ed\u3001\u53eb\uff0c\u4ee5\u514d\u5c06\u98df\u7269\u5438\u8fdb\u6c14\u7ba1\uff0c\u66f4\u4e0d\u80fd\u7528\u7981\u6b62\u5403\u996d\u4f5c\u4e3a\u4f53\u7f5a\u7684\u624b\u6bb5\u3002\u7167\u987e\u5e7c\u513f\u5403\u597d\u4e00\u987f\u996d\u7684\u6807\u5fd7\u5e94\u662f\uff1a\u5403\u996d\u8fc7\u7a0b\u4e2d\uff0c\u5e7c\u513f\u60c5\u7eea\u597d\uff1b\u5e7c\u513f\u98df\u6b32\u597d\uff0c\u98df\u91cf\u591f\uff1b\u996e\u98df\u4e60\u60ef\u597d\uff0c\u5403\u5f97\u536b\u751f\u3002
(3)\u8fdb\u9910\u7ed3\u675f\uff1b\u5e7c\u513f\u5403\u5b8c\u6700\u540e\u4e00\u53e3\u996d\u624d\u80fd\u79bb\u5f00\u5ea7\u4f4d\uff0c\u5e76\u628a\u9910\u5177\u3001\u6905\u5b50\u6574\u9f50\u5730\u653e\u5728\u6307\u5b9a\u7684\u5730\u65b9\uff1b\u8981\u517b\u6210\u996d\u540e\u64e6\u5634\u3001\u6f31\u53e3\u7684\u4e60\u60ef\uff1b\u5e7c\u513f\u8fdb\u9910\u671f\u95f4\uff0c\u5de5\u4f5c\u4eba\u5458\u4e0d\u5e94\u6253\u626b\u6d3b\u52a8\u5ba4\uff0c\u4ee5\u514d\u6c61\u67d3\u5403\u996d\u7684\u73af\u5883
(1)进餐包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心。根据幼儿身体发育的特点，幼儿园要制订正确的饮食制度，幼儿进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3～4小时。正确组织幼儿进餐应做好以下工作。
(1)进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
(2)进餐过程：要观察幼儿的食量，及时添饭，注意培养幼儿文明进餐的习惯；教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；教育幼儿不挑食、不偏食；提醒幼儿细嚼慢咽，不洒饭菜，不弄脏衣服，不东张西望，不大声讲话；为保证幼儿吃饭时的良好情绪，教师在幼儿进餐前后不要处理问题或批评孩子；教师要保证幼儿心情愉快，绝对不能让幼儿哭、叫，以免将食物吸进气管，更不能用禁止吃饭作为体罚的手段。照顾幼儿吃好一顿饭的标志应是：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好，食量够；饮食习惯好，吃得卫生。
(3)进餐结束；幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方；要养成饭后擦嘴、漱口的习惯；幼儿进餐期间，工作人员不应打扫活动室，以免污染吃饭的环境。
(1)进餐包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心。根据幼儿身体发育的特点，幼儿园要制订正确的饮食制度，幼儿进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3～4小时。正确组织幼儿进餐应做好以下工作。(1)进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
(2)进餐过程：要观察幼儿的食量，及时添饭，注意培养幼儿文明进餐的习惯；教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；教育幼儿不挑食、不偏食；提醒幼儿细嚼慢咽，不洒饭菜，不弄脏衣服，不东张西望，不大声讲话；为保证幼儿吃饭时的良好情绪，教师在幼儿进餐前后不要处理问题或批评孩子；教师要保证幼儿心情愉快，绝对不能让幼儿哭、叫，以免将食物吸进气管，更不能用禁止吃饭作为体罚的手段。照顾幼儿吃好一顿饭的标志应是：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好，食量够；饮食习惯好，吃得卫生。
(3)进餐结束；幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方；要养成饭后擦嘴、漱口的习惯；幼儿进餐期间，工作人员不应打扫活动室，以免污染吃饭的环境。
餐前
一、就餐前的准备工作
1、严格安规定时间消毒饭桌（提前20分钟消毒，配置适宜浓度消毒水消毒桌面）
2、严格安规定时间分饭菜（不提前、也不推后。）
3、严格安规定程序放置碗筷及餐巾（夏天幼儿饭、菜、汤出厨房时要注意温度适宜，冬天幼儿饭、菜、汤要注意保暖。另外桌面上要放一空盘，以备放置骨头等。
二、环境促进食欲
创设宽松的就餐环境，开展餐前食谱播报活动，促进幼儿食欲
良好的进餐环境有利于孩子促进消化腺的分泌，激起用餐食欲，帮助幼儿调节情绪，让幼儿在良好和愉悦的情绪下进餐是餐前安静活动的主要目的，因此我们努力在为幼儿进餐前创造温馨、宽松的环境。主要的方法是开展餐前播报活动，老师就事先了解当天的菜谱，利用网络搜索菜肴营养价值的图文、在餐前给孩子看，色彩艳丽的图片、加上教师生动的描述，不仅让幼儿了解每种菜对自己的身体生长的好处，还营造了孩子想吃、乐吃、爱吃的心理氛围，当保育员把饭端到班上时，哇！真的是好香呢，小朋友你们饿了吗？'用饭菜的香味再次调动幼儿的食欲！
餐时
一、把握好幼儿就餐时间，掌握正确的就餐方法
班级教师和保育员针对吃饭过快的幼儿，及时提醒其细嚼慢咽，对幼儿进餐环节中出现的边吃边玩、东张西望，把饭含在嘴巴里不肯吞下去，吃饭耗时过慢的幼儿，找出具体原因具体分析，教师尝试用进步星，或午餐中多出来的水果、点心奖励有进步的孩子，或用餐后活动如玩具分享、自主游戏等来吸引他们尽量吃快。让幼儿逐步自觉调整用餐时间。我园幼儿小班是用勺子进餐，中大班是用筷子进餐，在小班主要是教给幼儿进餐各环节的方法和要求，如先在椅子上坐端正，一手扶碗一手拿调羹，饭往嘴巴喂时，下面要用碗接住掉下来的饭粒等等。到了中大班就是学习怎样使用筷子正确进餐。
二、快乐的进餐氛围，有助于保持幼儿良好的进餐 情绪
不在进餐中处理有关纪律的问题，如“快吃”、“保持桌面干净”等。教师也可以用电脑放轻的音乐和故事，营造一个温馨的大家庭的氛围。幼儿园是家庭与社会连接的纽带，让幼儿保持一个轻松愉快的就餐心情，可以促进消化腺的分泌，增进食欲，同时，还可以体验集体生活的快乐，有利于幼儿积极适应社会。球球小朋友在我们班吃饭速度慢已经是惯例了，一次我自己拿了小椅子同他坐在一起，陪着他说话，半个小时过后，他把饭吃完了，高高兴兴地同其他小朋友一起玩去了。这也是我的一次很好的尝试，不强迫幼儿进食，不用严格的纪律约束，而是通过情绪状态的调整，促进幼儿食欲，尤其是体弱的孩子，为他们创造进餐氛围，有助于保持幼儿良好的进餐情绪，让他们在温馨的氛围中进餐，才能让孩子们愉快的把食物吃完，才能促进他们健康快乐的成长。
三、良好就餐习惯的养成
（1） 故事引导、榜样示范法。
利用幼儿喜欢听故事、“爱表扬”的特点，利用集体的氛围感染他们，为他们树立榜样。请吃饭干净整洁、动手能力强的幼儿示范吃饭样子给大家看，让幼儿明白自己动手吃饭是件很容易的事情，从而让依赖性强的幼儿开始自己动手吃饭。
（2）座位调整、小组比赛法。
以前，为了老师的便于管理，所有班级把因吃得特别慢的幼儿集中在一、二张桌子上督促，但效果不是很理想。后来，经过实践改变了方法，把他们同能吃的孩子混搭在一起，这样，他们看到自己周围的朋友吃得这么香，受到感染和鼓舞，渐渐也吃得快，吃得香了。另外利用幼儿不服输的个性，平时吃饭时看哪组表现更好从而得到更多奖励，依靠集体的力量帮助他们养成良好进餐习惯。通过比赛幼儿懂得合作的重要性，增加了自律性。
（3）以奖为主、奖惩结合法。
对偏食、剩饭、撒饭的幼儿那怕是一点点进步，都给予鼓励，发给孩子一颗进步星，小贴画等，调动幼儿的积极性，促使幼儿改正偏食和剩饭、撒饭的不良习惯。教师平时言出必行，做到奖罚分明。对于吃饭时边吃边玩、不讲卫生、饭粒掉满地屡教不改的幼儿给予一定的惩罚，如：当天不评给小苹果等代表优秀的标志，也可剥夺他最喜欢活动时间一次，从而让他约束自己。当他每天稍有一丁点进步时马上表扬他，多奖一个进步星，让他更有信心应对吃饭这件事。
餐后
一、餐后习惯的指导与养成充分发挥值日生的作用
幼儿餐后的习惯同样也需培养和养成，这也是一项重要的进餐礼仪。内容主要有：引导幼儿将自己碗里吃干净，用餐巾擦嘴后，将自己的碗、勺子或筷子、餐巾轻轻地放入固定的容器里；然后用自己的杯子接饮用水漱口，毛巾的使用和漱口都有一定的要求。因为幼儿进餐的速度不一，教师既要照顾进餐的幼儿，还要照顾餐后的幼儿，这时值日生就成了教师的得力助手，不同的分工，使值日生各司其责，提醒幼儿餐后各项习惯的养成。
二、餐后活动的组织
幼儿餐后需要一些安静活动，这个时间段也成了幼儿自由选择游戏的时间。
幼儿根据意愿选择如看图书、橡皮泥、搭积木、画日记、小组游戏等各种小活动，教师积极为幼儿创造一个与同伴融洽交往、师幼积极互动的场所，使幼儿在语言能力、知识经验、人际交往等方面有所发展，
小小的一个环节却又这么多的智慧和细节，重视幼儿园各生活活动环节，不仅仅是进餐环节，进一步研讨各环节的细节组织，逐渐形成相应的常规，促进幼儿良好生活习惯的养成。每一个常规不是孩子的束缚，而是孩子在集体环境中形成的自觉行为。
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