如何避免教师节流于形式？
我认为要回答这个问题，首先我们需要从教师节的建立原因及初衷去分析，然后结合目前教师节的现状来进行整改。
1985年1月全国人大常委会确定了每年的9月10日为教师节，当时建立教师节的初衷是提升教师的社会地位，让教师这个职业能够收到全社会的尊敬，解决教师的工作中的困难，提升教师的积极性，提高教育质量而设立的。
现在各地庆祝教师节基本分成了三个步骤，第一步是歌舞表演和评优，第二步是领取纪念品或聚餐，第三步则是学生或家长向老师送的贺卡或礼物。已经形成了一种固定的流程和形式，因为学校所组织的教师节节目基本上也是由老师们自己准备和排练，班级上的庆祝活动也是各个班主任自行组织，自己过自己组织和准备的节日已经毫无新意和激情，开学时工作繁忙，还要抽空出来排演，再加上部分家长将教师节作为一个送礼的好机会，让老师们除了应付学校的工作和活动，回家后还要应付送礼的家长，让大部分老师越来越不想过这个颇具有行业纪念意义的节日。
其实避免流于形式只需要恪守初心，抓住重点就行，从社会方面和学校两个方面入手进行整改。
学校和教育局的方面需要做到切实解决教师工作中的困难，例如硬件设施的完善，进行教育心得交流，关心教师的生活中是否有困难等，而提升教师积极性和提高教育质量方面可以从评选年度优秀的教师并进行表彰，优秀教师进行工作经验分享等入手，会议上需要避免长时间的无用宣讲，将更多的时间留给优秀教师的工作经验分享。
社会方面需要提倡教师节不送礼，不请客的习惯。感恩教师以卡片，信件，花束等可以寄情于物的物品来感谢老师的栽培之恩。
教师节的目的在于在全社会营造尊师重教的氛围，现在很多的一些活动比如颁奖啊，演讲啊，送礼物送花啊都有些形式主义，要想避免这个问题，需要多在平时入手，给予一线教职工更多的关心，而不是仅仅在教师节这一天。
社会媒体应该适度宣传，给予公众引导，政府应该配合做一些节日的庆祝，让大家也参与其中，让孩子从小学会尊师重教。
每年教师节都应该重视起来，国家也应该对此出一些政策。
让老师少开会，多发工资。不要让教师节成为教育教师的节日，教师节前夕开一大堆教育老师为人师表的会，会让老师对教师节产生恐惧心理；教师节那天多发工资，给老师实际的物质基础上的慰问。
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