象鼻桥的故事告诉我们什么道理 象鼻桥给我们什么启示
象鼻子桥的故事告诉我们,要学会互相帮助,就像大象,因为它热心帮助其他小动物们,其他小动物们不光是感谢它,还让其他小动物们都体谅它的辛苦,建了一座象鼻子桥,不让它那么辛苦,最后就算不需要大象帮助过河,它们还是需要大象这个热心的朋友。
《象鼻子桥》故事:一群动物住在一个小森林里,小森林里有一座桥,下面有很多水,小动物们都去采野果和摘蘑菇,有一天桥断开了,有的动物都生病了,不能去看河对岸的朋友了,那边的动物想让这边的动物修桥,这边的动物想让那边的动物修桥。
有一天,两个大象站在河的两边,把鼻子贴到了一起,大家说:“我们可以走象鼻子呀!就把它当成一座桥吧。”大象在那儿站了好久。动物们管那座桥叫“象鼻桥”。
扩展资料:
读后感的写作技巧与方法:
一、研读原文。
只有研读好原文,才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握,才能从中有所感悟,这是写好读后感的基础。
二、确立感发点。
感发点是读后感的中心论点,又是文章的“入手处”。一篇文,一本书,一部影视片,一出戏剧,内容有简有繁,线索有多有少,人物有主有次,观点有深有浅,写读后感不可能面面俱到。
三、述读与发感。
述读,指对所读文章的出处、篇名、作者、感发点等方面的交代,目的是使读者明白这篇读后感的由来,要发什么感。这些交代是必不可少的,否则,就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感,是在述读和感发点的基础上,展开联想与引申,联系实际进行发挥,这是文章的主体部分。
四、读后感的结尾。
结尾可概括中心,总结全文,或提出问题,发表看法,发人深思。“文无定则”,内容决定形式,采用什么形式结尾,要根据读后感的类型而定。
扩展阅读:看图学说话《象鼻桥》 ... 象鼻桥读后感受是什么 ... 和大人一起读象鼻桥读后感 ... 想走路的树读后感 ... 一年级象鼻桥读后感 ... 象鼻桥的读后感与收获 ... 象鼻子桥故事心得 ... 象鼻桥读后感50字 ... 象鼻桥童话故事告诉我们道理 ...