幼儿园班级读书月活动方案

  幼儿园班级读书月活动方案1

  一、活动主题:

  沐浴书香悦享四月

  二、活动目标:

  1、激发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的读书习惯,掌握正确的阅读方法,提高幼儿的阅读能力。

  2、通过听故事故事、读故事、演故事、画故事等丰富多彩的阅读活动,进一步激发幼儿的读书热情,提升幼儿的沟通表达能力,让幼儿在快乐中成长。

  3、鼓励广大教师阅读图书,提高教学理念及专业技能,拥有积极向上的生活热情和工作态度。

  4、引导家长亲子共读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,共享亲子快乐阅读时光。

  三、活动安排

  (一)幼儿

  1、开展评选阅读习惯养成活动。21天养成一个好习惯,倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟,并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群,让孩子成为大家的阅读榜样,从而自觉养成阅读习惯。

  [阅读建议]家长每天可以播放睡前故事1-2个,每天起床后可能播放幼儿故事2-3个。

  2、寻找最美声音。建议家长陪伴孩子阅读,把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音分享到班级群,可使用轻音乐背景辅助,时间不超过3分钟。

  由班级老师初审,幼儿园将择优选择发表到微信公众号上,活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。

  3、评选“阅读之星”活动结束后,能每天坚持独立阅读(亲子阅读),有良好的'阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。

  4、师幼绘本表演

  建议家长陪伴孩子阅读,亲子尝试进行绘本表演,在世界读书日(4月23日)初举行以家庭为单位亲子及师幼绘本表演,每班2组家庭参与,鼓励家长积极参与活动。

  5、在4月23日世界读书日举行幼儿园第二届“书香润童心,好书伴成长”亲子阅读沙龙活动(视疫情停课情况),并评选21天最美“阅读之星”。

  (二)教师

  1、每天坚持读书一小时,让读书成为我们的精神追求与生活常态,并在阅读后将所学知识运用到教学工作及生活中,做到知行合一。

  2、利用班级群进行在线阅读指导,提升家长的阅读指导能力。

  3、做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录,分享感悟。

  4、利用读书活动为教师阅读搭建平台,借由读书月的契机,举行教师读书分享交流会。让大家可以了解不同类型的图书,从不同的图书中获得更多的成长!

  5、开展绘本阅读教研活动。为促进幼儿园语言教学质量的提升,切实提高教师的语言教学组织能力和教育教学水平,四月我们拟开展以绘本阅读为主题的语言教研活动。

  幼儿园班级读书月活动方案2

  一、活动目的:

  1、借助阅读月开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围

  2、渗透阅读理念,提高亲子阅读质量

  3、促进教师读书活动的开展,提升人文素养

  二、活动过程:

  (一)宣传阶段。(3月1日—30日)

  1、以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书。

  2、制定班级的具体活动方案并传至网站。

  3、以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求,进行阅读书目、方法、理念的宣传。

  (二)实施阶段重点活动:日常读书与主题活动相结合。

  在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上,重点开展以下活动:

  第一月:

  1、班级活动:整理并美化图书角。

  2、幼儿活动:利用晨间活动和区域活动,让每位幼儿参与阅读活动。

  3、家长需配合:再次通过班级qq群的形式通知家长 :

  (1)带幼儿参观书店,为幼儿添新书带入幼儿园,园内借阅,家中亲子阅读。

  (2)利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受,发表于我园网站

  4、教师活动:确定自己的阅读书目,撰写阅读心得。

  5、记录家长借阅档案。

  第二月:

  1、幼儿活动:利用晨间区域活动,每位幼儿参与阅读活动。

  2、家长工作:征集亲子读书感悟、照片等。

  3、教师活动:上传网站一份读书体会。

  第三月:

  1、幼儿活动:班级进行绘本故事讲述活动的评选,根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。

  2、教师活动:自制大图书一本,为绘本教学展示课做准备。

  3、班级活动:美化创设表演区,让幼儿感兴趣,提高幼儿的参与性。

  4、评选“读书小明星” 。

  三、总结阶段:

  1、读书成果展。

  2、进行读书活动总结。

  3、评选书香宝宝。



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