竞争与合作辩论赛正反方材料？ 合作取得更大的成功的辩论材料要点反方？
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正方：合作更能促进社会发展,因为,合作就意味着合作双方,可以互相借用对方的能力与资源,实现合作双方整体效能的最大化,大大降低了“各自为政”所导致的资源和能力的浪费,很难想象,社会该如何在互不买帐、相互拆台中发展和进步；在同等条件下,合作能更好地促进社会发展；反方：竞争更能促进社会发展,因为,社会要发展,靠的是更新更好,而不是循规蹈矩,而要实现更新更好,唯一的出路,就是相互竞争,为了保证自己不被淘汰,竞争双方必然都会极尽可能,不断推陈出新,努力让自己在竞争中保持优势,而竞争双方的这种不断推陈出新的结果,给社会带来的,恰恰就是发展；
是正还是反,关键是：正方要站在社会整体存在的角度,阐述合作的优点；反方则必须得站在社会发展和进步的动力角度,阐述竞争的优点；
其实,是正还是反,全在于所站立场、看待问题的角度不同而已,拿各自不同角度得到的结果,相互辩论,这本身就没多大意思；
辩论是汉语词汇，拼音是biàn lùn，意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力。该词语出自《史记·平津侯主父列传》。
《史记·平津侯主父列传》：“每朝会议，开陈其端，令人主自择，不肯面折庭争。於是天子察其行敦厚，辩论有馀，习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之。”
《新唐书·徐岱传》：“於学无所不通，辩论明锐，座人常屈。”
明沈自徵《鞭歌妓》第一折：“以功名显。”
宋孔平仲《孔氏谈苑·邢训》：“邢恕有文，然多不请而教人，士大夫谓之邢训。”
《汉书·严助传》：“上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎。”
宋叶适《建康府教授惠君墓志铭》：“君夙悟幼成，与兄国子博士迪励志读书，至‘所过者化，所存者神，上下与天地同流’，辩论往往终夕不就睡。”
明孔贞运《明兵部尚书节寰袁公墓志铭》：“时建言诸臣摈斥殆尽，无敢救者。公（袁可立）独抗疏辩论：‘谏臣必非济私市恩，沽名卖直，若因其言过激槩弃不用，臣恐謇谔之士退而缄口持禄，将顺固宠之人进。’”
《二刻拍案惊奇》卷十三：“有个书生来拜，他极论鬼神之事。一个说：‘无’，一个说：‘有’，两下辩论多时。”鲁迅《书信集·致郑振铎》：“此种辩论，废时失业，实不如闲坐也。” [1]
1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗？今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。
2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才?
3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力？
4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？
5、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从WTO的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢？是或不是？
6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争？
7、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！
8、竞争是绝对的，合作是相对的对吗？
9、合作以竞争为前提对吗？
10、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴？
11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择？
12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的？
13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗？
14、美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能促进社会发展吗？
15、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗？
16、企业之间是有竞争，也有合作，你不觉得这合作是为了更好的竞争吗？
17、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗？请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢？
18、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗？
19、当今社会存在失业吗？
20、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢？总不能合作上岗吧？
21、刚才对方辩友告诉我们:合则两利，败则两伤。说这样的合作比竞争更能促进社会的发展，不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的，显然他是把和平已经偷换成了合作。
2、全球一体化的实质是什么？实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。
23、当我们开一辆车的时候，我们目的是达到一个目的地。那我们的动力是来自于我们的发动机。对方辩友是不是告诉我们，我们达到目的地的那个目标就是我们本身的动力？环节三短兵相接
24、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢？
25、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道，您如何去得。
正方：合作更能促进社会发展,因为,合作就意味着合作双方,可以互相借用对方的能力与资源,实现合作双方整体效能的最大化,大大降低了“各自为政”所导致的资源和能力的浪费,很难想象,社会该如何在互不买帐、相互拆台中发展和进步；在同等条件下,合作能更好地促进社会发展；
反方：竞争更能促进社会发展,因为,社会要发展,靠的是更新更好,而不是循规蹈矩,而要实现更新更好,唯一的出路,就是相互竞争,为了保证自己不被淘汰,竞争双方必然都会极尽可能,不断推陈出新,努力让自己在竞争中保持优势,而竞争双方的这种不断推陈出新的结果,给社会带来的,恰恰就是发展；
是正还是反,关键是：正方要站在社会整体存在的角度,阐述合作的优点；反方则必须得站在社会发展和进步的动力角度,阐述竞争的优点；
其实,是正还是反,全在于所站立场、看待问题的角度不同而已,拿各自不同角度得到的结果,相互辩论,这本身就没多大意思；
(反方辩词)如下:现代信息交流方式虽然让人们之间的信息交流更加频繁、快速和方便，但这并不意味着信息交流就能够增进人与人之间的理解，反而更有可能导致人与人之间的隔阂和误解。因为信息交流并不是完全准确无误的，信息的传递过程中可能存在着信息失真、信息过渡以及信息偏差等多种问题，从而导致人们之间的理解出现偏差和误解。现代信息交流方式的快速和方便也容易让人忽略了信息的深度和广度，从而降低了人们之间的理解水平。现代社会中，人们的注意力、时间和精力都被各种信息所占据，从而忽视了对真正有价值、有深度的信息的理解和消化。这可能让人们基于片面或者不完整的信息进行判断和评价，从而加深互相的误解和矛盾。现代信息交流方式也容易让人们进入信息的“自我封闭”状态，从而减少了人与人之间的交流和互动。各种信息平台和社交媒体的出现，使得人们可以轻松通过点击、点赞、分享等简单的方式表达自己的看法，从而让人们在信息热潮中形成自我封闭和碎片化的状态，同时减少了真正的面对面交流和沟通，进一步增加了人与人之间的理解难度。现代信息交流方式并不一定能够增进人与人之间的理解，甚至可能造成反效果，让人们之间的误解和隔阂进一步加深。因此，在信息交流中，我们需要注重信息真实性和深度、扩大信息来源和渠道、并倡导平等面对面的交流和互动，才能够最大程度地增进人与人之间的理解。
合作使人的受益大远超过大家的想象，团队合作能给予一个人的帮助，更多在于精神方面。能激发每个人的热情，能分担每个人的压力。良好的合作能实现1+1>2的效果。人类社会的发展和进步离不开合作，人与人需要和谐的氛围，合作还可以取长补短，每个人都有自己擅长和不擅长的事，正所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮，人多，智慧也多。
而竞争明显是无法达到这样的效果的。竞争还容易引起人际关系的恶化。
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