读杀死一只知更鸟有感
读杀死一只知更鸟有感1
我们班上也差生，同样也被老师发站、请家长......我不知道老师是否也像文中的老师一样进行过家访，学生家长是否到老师 的家中找老师谈心.......不管怎样我看了这篇文章后觉得学生都是希望上进的，老师也希望自己的学生能有成绩，能够考上一个重点中学、重点大学，不论是家长、老师、学生脸上都有光.....
然而在现实中，老师并没有像文中的老师那样对待学生，对调皮的、成绩差的学生采取的是不管的态度，除了喜欢成绩好的学生，把他们当着心肝宝贝，各种各样的竞赛、评比等等所有好的东西都是他们的，这些好事是不会给“ 差生”的，他们连想也不敢想，差生难道就只能是“差生”吗？？
老师你们是不是也能看看这篇文章，也能象那个老师一样善待“差生”，给他们一点爱、一点关心，“从那以后，我改变了自己曾有过的教育者姿态，学会了宽容，也学会了爱”，“差生”也能变成“好生”！老师，是吗？？
读杀死一只知更鸟有感2
文章是从一个小女孩的视角来叙述的，故事发生在梅科姆这个地方的故事，这个地方很小，邻居有怪人拉德利，莫达小姐，女主角叫斯库特，她的的妈妈在生她之后不久就去世了，家里有4个人，爸爸阿迪克斯，哥哥杰姆，还有保姆卡波妮。
斯库特还有一个姑姑和一个叔叔，并不住在一起，文中描写叔叔的片段较少，只有一个圣诞节的描述，但是从文中看来叔叔达克是一个很绅士的男人，斯库特的姑姑却对她很严格，为人很刻板，认为女孩子应该有女孩子的样子，应该穿裙子，不应该出去乱跑等等，大部分的时间斯库特是很讨厌姑姑的，只有在文章的最后斯库特和杰姆发生危险后，姑姑不自然的拿了她平时穿的牛仔裤给她穿，这个细节描述了姑姑已经慢慢的接收了斯库特原本的样子，可能她因为荣誉、面子对斯库特要求的太多，但是本质上她也是关心他们两兄妹，也是真的关心阿迪克斯。
迪尔是他们的玩伴，是蕾切尔小姐家的亲戚，因为父母不在了，只能由亲戚轮流抚养，每个暑假都会轮到蕾切尔小姐。因为有迪尔的存在，他们的童年才有了许多乐趣。刚开始的故事要从怪人拉德利说起。因为年轻时候的放松，拉德利被父亲关在家，从年轻时候就开始，拉德利后来也再没出过门，由父亲看管，后来父亲死后，由他的哥哥内森看管。对于这样一个没有见过的人，小孩子从来都是很好奇的。有了迪尔的加入，他们就想着去看到拉德利，甚至把他引出来，有半夜去看却被内森当小偷拿枪打的故事，有玩轮胎玩到拉德利门口马上怕掉的故事，那时候拉德利在他们心中又神奇又可怕。
但是有一个暑假，他们两兄妹上学回来的路上都会在拉德利家门前的那个树洞里发现一些吃的、零食、怀表等，这里埋伏下了怪人拉德利其实是个好人，只不过多年的封闭是他不愿面对别人。在这里我不明白的是内森在那个夏天将这个树洞用水泥封了起来，或许是他发现了拉德利给斯库特他们送的礼物，但是仅仅只是送礼物，没有做任何不好的事情，他却阻挡了拉德利和孩子们的唯一交流，心中似有千百个疑惑。
杜博斯太太在斯库特看来是一个非常恶毒的人，当他们从他门前走过，他都会用嘴恶毒的话骂他们，而阿迪克斯总是教导他们不要因为别人说了什么而生气，要从对方的角度想问题，不仅如此，还同意了杰姆去给杜博斯太太读书，最后杜博斯去世，他也去帮忙，阿迪克斯是一个非常善良的人，总会站在别人的角度上想问题。
汤姆是个黑人，他被住在垃圾堆的白人鲍姆和她的女儿诬告要侵犯他的女儿，法官泰勒指定阿迪克斯为汤姆辩护，或许法官知道阿迪克斯是一个公正的人吧，在辩护的过程中遇到了被威胁被恐吓，然而阿迪克斯并没有退缩，他并没有认为汤姆是个黑人对他有任何偏见，而是尽自己所能去帮助他打官司，为了避免鲍姆迫害他，他孤身一人坐在监狱门口，最终确保了汤姆的人身安全，虽然最后汤姆被判了有罪，但是之前类似的控诉可能几分钟就已经判定黑人死罪，而这次花了几个小时几天才能判定，证明已经出现了分歧，状况已经在慢慢变好，只是汤姆在关进监狱没多久，在阿迪克斯提出上诉期间，就要逃跑而被杀死了。在这场辩论中，阿迪克斯是个勇敢的人。
因为帮助黑人的事情，鲍姆一直想找机会报复阿迪克斯，但是他又不是个能够正大光明面对冲突的人，比如他只能趁法官不在家去当小偷，在汤姆的妻子海伦工作的路上跟踪他，在杰姆和斯库特去演出完回家的途中偷袭他们，想致他们于死地，故事的高潮就在最后，鲍姆想杀斯库特兄妹的时候，拉德利救了他们，鲍姆死了。阿迪克斯一如既往的公正无私，想把真想说出来，但是他的好朋友也是警长泰特说服了他，如果是这样，拉德利就要面对人们的赞美，这就会打扰他原有的生活方式，应该是他不愿意的，经过争论，阿迪克斯妥协了。在我看来这是最好的结果，有些时候为了两全不得不修改一下事实本身，当然修改后的事实只是保护了好人，惩戒了坏人。
这是一本教育小孩子的书，父亲阿迪克斯是一个勇敢的人，在面对威胁的时候坚持做自己认为正确的事情，他是一个能理解别人的人，在面对他人的时候站在别人的角度想问题，同时教育他们两兄妹如果站在别人的角度上看，每个人都是好人，他是一个善良的人，会帮助邻居等各种，他是一个谦虚的人，他的枪法很好但是从来不炫耀，就算枪法很好，内心觉得动物也是生命，也放下枪不去剥夺其他生命的权利，书中描写很多的也是阿迪克斯喜欢看书，正是因为读了许多书，他才有足够的知识去帮助汤姆打官司，接受了更多思想才更容易站在别人的角度想问题。
小孩子的教育从来就是言传身教的过程，越长大越明白父母对于孩子教育的意义，越长大越觉得很多东西从小就已经养成了，现在很难去改变了，所以对于我，现在也在修炼，也已经如今这个不上不小的年龄，也要修炼如何去影响到下一代，虽然我不完美，但是我在慢慢变好。
读杀死一只知更鸟有感3
对于思想不安分的来说，书和电影我更喜欢看电影。刚拿到这本书，而且又是这么厚的书时，我愁的睡不着觉，后来偶然间发现了这本书拍成了一部电影，于是用浏览器看了一遍，又结合了书中的某些片段写出了这篇读后感。
书中给我感触最深的一段话是：“街坊邻居之间，要是谁家里死了人，大家会送去吃的，谁家里有人生病，大家会送上鲜花，遇到上不大不小的事情，大家会送一些小礼物。”这句话听上去没什么，但却蕴含了很深的内容，梅岗镇本事一个和谐、安宁的小镇，但是却受到了美国大背景下的各种歧视，期其中包括种族歧视、民主问题、教育问题等。书中刻画了当时美国社会种族歧视的不公，而与此同时主人公没有人云亦云，没有麻木冷漠，他有自己的'原则，能按自己的理解去做人和做事。
阿迪克斯是一位出色的律师，妻子早亡，他既要工作又要照顾两个孩子，作为一名律师，在梅岗镇给一名被冤屈的黑人辩解，说了一些在现在看来很正常的话，但在当时确实需要很大的勇气的，需要承担很大的压力，为此他受到了一些人的打击，甚至连孩子都受到了牵连，几乎付出了生命的代价。但是与此同时他也赢得了黑人和大部分白人的尊重，他用自己的言行去教会孩子们怎样辨别社会上的真善美和假恶丑，从孩子的角度告诉我们，在成长中应该选择什么样的价值取向，应该做一个什么样的人，应该怎样面对生活中的是是非非，而结尾告诉我们，boo并非是恐怖的怪人，而他却只是书中的一只“知更鸟”。
读杀死一只知更鸟有感4
当你不被理解时，你是否还有勇气继续做自己？当你遭受偏见时，你是否能够忍气吞声并理性应对？身处红尘乱世，你又是否能够不追随大众，保持自己对事物独到的看法与独立的思考？
正如鲁迅先生所说:“人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。＂人与人之间想要完全地理解是不可能的，我们永远不会知道他人所思、所想、所作所为的是什么。我们所谓的读懂他人，无非是站在一个共同的区域上，试着从对方的角度去理解。然而理解所导致的偏差，却是我们无法预料的。彼此有不理解，自然而然也就会产生偏见。小群体之间的不理解，随着个体对大众的追寻，最终也有可能演变为阶层之间的偏见。人类虽然一直呼唤着平等，却始终难以构建起彼此之间理解沟通的桥梁。因为人类自我的局限性，我们很难完全摆脱偏见，却依然应当坚持正义。
主人公斯库特的父亲阿迪克斯身为一名白人律师，始终坚守着法律，坚持着正义，既不随波逐流，也不顾大众的不解，依旧坚持着给黑人辩护。他心中的尺度不是阶级种族之间的矛盾而是法律永恒的正义。
知更鸟作为小说最重要的一个意象，象征的正是那些天真善良却又不被理解的人。小说表面上只是塑造了一个美国本土阶级矛盾的问题，实际上更是整个人类社会不平等，不理解这一大矛盾的映射。而“杀死一只知更鸟”这样的事情，更像小孩子的恶作剧，这样的恶作剧很大程度上源自孩子的无知幼稚，却表现了周围环境对其无邪心灵的严重推残。往往这种无知的杀戮比起那些刻意的犯罪更加让人可怕。想要挽救濒死的知更鸟，就需要一个像阿迪克斯一样的勇者。
这个世界同样也需要勇者，勇者并不是超级英雄，也不需要什么超能力。勇者就是那些敢为天下先的人，他们能够坚守自己的本心做正义的事。勇敢需要的是一种义无反顾的精神，勇敢就是，在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。
一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。一个勇者必然有他所坚信的东西，所以他们即使输了终究会是一个胜利者，阿迪克斯正是这样一个人，他是维护法律的勇者，他是一个自己的英雄。做他人的英雄很难，但是我们都可以选择成为自己的英雄。
或许我们不能很好地了解这个人，但我们却仍然可以选择尊重他们。做自己的英雄，坚持自己心中的正义，这才是人类这一伟大的命运共同体该走的自我救赎之路。
读《杀死一只知更鸟》，吾感悟至此。呼唤平等，致敬勇者！愿我们岁月静好，做自己的英雄，守护自己内心的正义。
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