4x-x=378的解答怎么算呢? 4x-x=4怎么算

4x\u4e00X\u4e8c30\u600e\u4e48\u8ba1\u7b97\u548c\u68c0\u9a8c\uff1f

\u89e3\uff1a4x\u4e00X=30
3x=30
x=10
\u68c0\u9a8c
\u5de6\u8fb9=4x10-10=40-10=30=\u53f3\u8fb9

4x-x=4
\u89e3\uff1a3x=4
x=4/3

\u884c\u5bb6\u6b63\u89e3\uff0c\u4e0d\u660e\u767d\u53ef\u4ee5\u8ffd\u95ee\uff01\u795d\u60a8\u5b66\u4e60\u8fdb\u6b65
\u6ee1\u610f\u8bf7\u70b9\u51fb\u4e0b\u9762\u7684\u3010\u9009\u4e3a\u6ee1\u610f\u56de\u7b54\u3011\u6309\u94ae\uff0cO(\u2229_\u2229)O\u8c22\u8c22

解方程:4x-x=378

解题思路:在进行计算一元一次方程的时候,先考虑把跟未知数相关项移到等式的左边,然后把常数移到等式右边。如果未知数前面还有系数的话,再进行乘除法运算得到最后的答案。这里我们只要进行合并同类项,将未知数放在等式左边,将常数放在等式右边,进行下一步计算得到答案。

详细的解方程过程运算如下
4x-x=378
3x=378
x=378÷3
x=126

所以,可以通过上面的解方程的过程运算得到x=126。

扩展资料:解题思路:当我们计算除法运算的时候,尽量选择被除数和除数都是整数。如果被除数和除数之间有小数的话,可以化成全是整数进行计算。具体计算的时候,应该从被除数的高位开始,依次除去除数,得到商,余数保留,接着下一步计算。如果是无限循环小数,可以按要求计算到小数点后几位。

378÷3=126
第一步:3÷3=1
第二步:7÷3=2,余1
第三步:18÷3=6

所以,可以通过竖式计算的除法运算,得到答案是126。

4x-x=378

(4-1)x=378

3x=378

x=378/3

x=126

解一元一次方程步骤:

1.先去分母;

2.接着去括号;

3.移项;

4.合并同类项;

5.系数化为一。



解方程式计算4x-x=378
解题思路:计算一元一次方程,需要将未知数移动到左边常数移动到右边,完成移动后最终算出未知数的结果。
解题过程:
4x-x=378

x=378÷3

x=126

扩展资料=>竖式计算-计算结果:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:3÷3=1 余数为:0

步骤二:7÷3=2 余数为:1

步骤三:18÷3=6 余数为:0

根据以上计算步骤组合结果为126

存疑请追问,满意请采纳

3x=378,x=126
一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式。一元一次方程只有一个根。一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。[1]

一元一次方程最早见于约公元前1600年的古埃及时期。公元820年左右,数学家花拉子米在《对消与还原》一书中提出了“合并同类项”、“移项”的一元一次方程思想。16世纪,数学家韦达创立符号代数之后,提出了方程的移项与同除命题[2]。1859年,数学家李善兰正式将这类等式译为一元一次方程
只含有一个未知数,且未知数的高次数是1,等号两面都是整式,这样的方程叫做一元一次方程(linear equation with one unknown)。
可以通过等式性质化简而成为一元一次方程的整式方程(如)也属于一元一次方程。一元一次方程是一种线性方程,且只有一个根。
一般方法
解一元一次方程有五步,即去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,所有步骤都根据整式和等式的性质进行。[1]
以解方程为例:
去分母,得:

去括号,得:

移项,得:

合并同类项,得:(常简写为“合并,得:”)

系数化为1,得:

在一元一次方程中,去分母一步通常乘以各分母的最小公倍数,如果分母为分数,则可化为该一项的其他部分乘以分母上分数的倒数的形式。
以方程为例:
消除分母上的分数,可化简为:

进而得出方程的解。
如果分母上有无理数,则需要先将分母有理化。
求根公式法
基本公式
对于关于的一元一次方程,其求根公式为:

推导过程

解:移项,得:

系数化为1,得:

图像法
对于关于的一元一次方程可以通过做出一次函数来解决。一元一次方程的根就是它所对应的一次函数函数值为0时,自变量的值。即一次函数图象与x轴交点的横坐标。[3]

一次函数
以方程为例:
如图,作出函数的图象。
由图像知函数图象与x轴交于点
可得原方程的根是

解题步骤:

4x-x=378

3x=378

x=126

提高:

一、重视计算
数学的计算就像语文的字词句,是较基础的知识。计算好的话,在解题时能给我们提供很大的帮助,我们不用花费大量的时间计算,可以留下充足的时间攻破难题、检查答案。
一、学会举一反三
数学题其实就像万花筒,其核心的东西是数学公式、原理,而题目都是这些公式变化组合而成。但不少学生都存在这样一个问题,学过的内容只是变化一种形式呈现,解题时就容易卡壳。
我们在学习数学的时候,要学会找寻数学之间的联系,不单单要局限于一个公式之中,而是要将所学的所有知识结合起来。我们可以把知识点整理成框架,让自己对数学有大概体系,有利于我们对数学知识的学以致用和知识迁移。
三、查缺补漏
之前在卓越教育学习的时候,他们老师会让我们整理错题集,把自己做错的题目整理起来,抓取重要的知识点了解,这样方便我们把较薄弱的知识进行巩固,复习时也有依据,而且通过对错题的收集、整理、和反思,能有效提高我们的数学思维。

  • 4x-x=39.3鎬庝箞瑙f柟绋
    绛旓細鎮ㄥソ锛屽瘨妯辨殩鏆栦负浣瑙g瓟锛氳В锛3X=39.3 X=13.1 濡傛灉浣犺鍙垜鐨勫洖绛旓紝璇峰強鏃剁偣鍑汇愰噰绾充负婊℃剰鍥炵瓟銆戞寜閽紝锛堟垨鍦ㄥ鎴风鍙充笂瑙掕瘎浠风偣銆愭弧鎰忋戯級浣犵殑閲囩撼锛屾槸鎴戝墠杩涚殑鍔ㄥ姏! 浣犵殑閲囩撼涔熶細缁欎綘甯﹀幓璐㈠瘜鍊肩殑銆傚鏈変笉鏄庣櫧锛屽彲浠ヨ拷闂紝鐩村埌瀹屾垚寮勬噦姝ら!
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    绛旓細4x-x=-15 3x=-15 x=-15梅3 x=-5
  • 100閬撹В鏂圭▼棰樺甫绛旀
    绛旓細涓夈瑙g瓟涓嬪垪鍚勯 17.璁$畻棰(姣忓皬棰3鍒,鍏12鍒) (1)(-)脳(-1 )梅(-1 )(2)32梅(-2)3+(-2)3脳(-)-22 (3)(-)梅(-)2梅(-6)2-(-)2 (4)1 脳銆3脳(-)2-1銆-銆(-2)2-(4.5)梅3銆 绛旀:(1)-1 (2)-2 (3)-(4)- 18.瑙f柟绋:(姣忓皬棰5鍒,鍏10鍒) (1) 銆( x- )-...
  • x+216=4x鐢ㄦ柟绋鎬庝箞瑙g瓟
    绛旓細x+216=4x鐢ㄦ柟绋瑙g瓟 4x-x=216 3x=216 x=72
  • 鍥涘勾绾т笅鍐岄亾瑙f柟绋鎬庝箞鍐
    绛旓細4+x=7 x+6=9 4+x=7+5 4+x-2=7 x-6=9 17-x=9 x-6=9+3 9+3=17-x 16+2x =24+x 4x=16 15=3x 4x+2=18 24-x =15+2x 2+5x=18+3x
  • 4X-25.8=X-5.7 鎬庝箞鍐 5X=2X-24 姹瑙g瓟
    绛旓細4X-25.8=X-5.7 3脳=25.8-5.7 3脳=20.1 脳=6.7 5X=2X-24 3脳=-24 脳=-8
  • 4X2.5-4x=3.6瑙f柟绋鎬庝箞瑙
    绛旓細4脳2.5-4x=3.6鐨勮В锛歺=1.6銆瑙g瓟杩囩▼濡備笅锛4脳2.5-4x=3.6 10-4x=3.6 4x=10-3.6 4x=6.4 x=6.4/4 x=1.6
  • 4x+180-x=510鐢ㄦ柟绋鎬庝箞瑙g瓟
    绛旓細瑙:4X-X=510-180 3X=330 X=110
  • 26+4x=38.鎬庝箞瑙f柟绋?
    绛旓細浣犲ソ锛佸緢楂樺叴涓轰綘瑙g瓟锛x绛変簬3锛屽叿浣撹В绛旇繃绋嬪鍥炬墍绀猴細4689897 璁$畻杩囩▼娉ㄦ剰鏁板瓧绉讳綅灏卞彲浠ヤ簡銆傚笇鏈涜繖浜涘浣犳湁甯姪锛岃阿璋
  • 4x-3+x=57鎬庝箞瑙
    绛旓細4x-3+x=57 4x+x=57+3 5x=60 x=60/5 x=12
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